民国前期安徽师范教育改革(1912—1927)

<正>中国近代师范教育是顺应时代潮流逐步发展起来的。1840年鸦片战争之后,民族危机严重,阶级矛盾尖锐。有识之士批判科举,力倡创办新学,加大师资的培养。1896年,梁启超在《学校总论》里针对洋务运动中学校改革的弊端提出":今之同文馆、广方言堂、水师学堂、武备学堂、实学馆之类,其不能得异才何也?……又其受病之根有三:一曰科举之制不改,就学乏才也。二曰师范学堂不立,教习非人也。三曰专门之业不分,致精无自也。"[1]482当时的师资力量,一是来源     

崔永元保卫瓦尔特

2005年6月的一天，崔永元带一群外国朋友游颐和园，租了船荡舟昆明湖。船工看到客人里一位五十多岁的老人，脱口而出：“你不是那个班比诺吗？”三十多年前《桥》里边那个年轻的游击队员，跟这个中国观众“跨越时空”地紧紧拥抱。[第一段]     

中国茶城-思茅新貌

“世界茶文化名人园”位于振兴大道南段曙光小区，荟萃了历史上外国文学家、佛学家、旅行家、王室公主品茶、论茶、赞茶的世界茶文化名人雕塑群。[编者按]     

“文学垃圾论”不是无稽之谈

在国际汉学界有着一定知名度的德国汉学家顾彬，近日接受德国权威媒体“德国之声”采访时，突然以“中国当代学是垃垃中国作家相互看不起中国作家胆子特别小……”等惊人之语，炮轰中国学。（见2006年12月11日《重庆晨报》）[第一段]     

从“徐工案”看中国企业走向世界

如果中国企业不包括在中国的外资企业，我们的国际竞争力就会大打折扣，国家经济安全度才会大大下降。把外资企业等同于“外国企业”的看法，站不住脚[编者按]     

遭遇饥渴年代

“当时，我们虽然已经成年，但可以说都是一群没有经过启蒙的男孩女孩，突然间遇到了一种解放，将整整一代人的青春热情释放出来，我想，以后不会再有这样的外国思潮给我们如此的爆炸性冲击了。”[编者按]     

洋务学堂中洋教习选拔与激励机制

洋务学堂中洋教习的选拔采取举荐制与面试相结合的方式,其特别注重品德、强调要会汉文以及不传教等。为激励洋教习努力工作,洋务学堂采取制度激励、薪酬激励、工作激励以及精神激励等多种方式。     

杨煜明：为什么要你学英语？

从1974年到现在，杨煜明在昆一中任英语教师的过程，几乎是中国文革后的中学外语教学发展史。他亲历了这个从排斥到重视的急速发展的时段，也只有他能如此由衷地感叹目前甚好的前景，“英语课终于从‘要你学’变成了‘你要学’！”[编者按]     

旧中国的陆军大学

陆军大学,简称陆大,是旧中国最高军事学府.它从1906年在直隶保定府创办,1948年底离开南京共43年,迁校6次. 一、初创时期(清末1906年-1912年) 陆大是清末为编练新军的需要创办的.光绪二十九年(1903年)清政府开始淘汰绿营,改革军制,训练新军.李鸿章在天津创办北洋武备学堂,以德国人为教习;张之洞先后在南京、湖北设立陆军学堂、水师学堂、武备学堂,1902年,袁世凯升任直隶总督兼北洋大臣,先后创建了北洋行营特务学堂、武备速成学堂,北洋陆军讲武堂、陆军师范学堂和宪兵、军医、马医、军械、经理各军事专业学堂,以加速培养新军干部及各项专业人才.清政府命兵部会同练兵处参照外国学制拟定新的军事学制,在全国实施.各省大部设立陆军小学学制三年.在北京、西安、武昌、南京各设一所陆军中学学制二年.由练兵处(陆军部)设直辖陆军兵官学堂,学制二年,毕业后分配任初级军官.     

威廉二世与德国对中国的远征

19世纪中后期，欧洲列强掀起了瓜分中国的狂潮，偌大的中国被分割为不同的“势力范围”。欧洲士兵的凶残、商人的剥削以及中国人眼中最邪恶的传教士的文化宗教侵略……随着外国势力的深入．亡国灭种的阴云笼罩在华夏大地上。然而，腐朽的清政府对此不仅束手无策，而且也似乎无动于衷。中国人起而反抗时，他们完全是自发的。1900年，一场源于下层民众、由干百万农民发起参与的名为“义和团”的运动开始在全国范围内蔓延开来。义和团以“灭洋抗官”、“扫清灭洋”等为口号。其目的就是把外国势力从中国驱逐出去。他们手持刀剑、长矛以及占式的滑膛枪等各种传统武器，同掌握近代科学技术．用先进武器武装到牙齿的外国侵略者展开了殊死搏斗。[第一段]