运动健康教育干预对广州市小学生肥胖率的影响

目的:探讨运动健康教育干预对广州市小学生肥胖率的影响。方法:选取广州市晓港湾小学学生进行为期1年的运动健康教育干预,同时以万松园小学作为对照,测定干预前后学生身高、体重,并计算身体质量指数(BMI),同时根据年龄别BMI分类筛选超重肥胖合率。结果:1)干预组和对照组干预后身体形态生长水平有不同程度的提高,其中10岁男生9,1、0岁女生的身高的增长干预组显著高于对照组(p=0.000);8岁男、女生体重的增长干预组较对照组有明显增长(p<.0.05)。2)91、0岁男生及9岁女生的BMI有显著的下降(p<0.05);男女生的超重肥胖合率的增长速度,干预组较对照组有下降趋势。结论:运动健康教育干预通过对学生自我体育锻炼意识的培养和将营养知识宣教与科学的运动健身方式相结合的学校健康教育,增强了学生体育锻炼的科学性和有效性,从而对学生身体形态生长水平起到了明显的促进作用,并对学生BMI、超重和肥胖的增长速度起到较有效的控制和降低作用。     

大学高水平运动队运动损伤情况调查研究——以H大学为例

采用问卷调查法、数理统计法、,对所有前来H大学体育学院运动损伤医疗康复室就诊的该校高水平运动队及体育学院学生运动损伤情况进行了调查分析。调查发现：篮球和足球项目相对于其他项目运动损伤发生机率较大;身体接触的运动中进攻队员比防守运动员更容易受伤;训练中的受伤情况较比赛中多;受伤部位多发为膝关节和踝关节。对于将来的训练比赛,应更加注重减少运动损伤。     

以心理干预为核心手段的运动员运动损伤防护体系的构想

运动员运动损伤的预防应贯穿于运动员的训练阶段、比赛阶段和恢复阶段。以理论为依托,注重可操作性,从心理学、生理学、训练学等视角详细论述了运动员运动损伤的心理机制,探讨了心理干预在运动员训练、比赛和恢复等3个阶段中的渗透与应用。最后,提出以心理干预为核心手段的运动员运动损伤防护体系的构想由4个核心部分组成,分别为运动员预防运动损伤过程中的调节、监督、反馈与指导中心,训练阶段运动员运动损伤的预防和比赛阶段运动员运动损伤的预防以及恢复阶段运动员运动损伤的预防。     

中学生篮球运动损伤的调查与分析——以太原市高级中学为例

运用文献资料、问卷调查、逻辑分析、数理统计等方法,对太原市高级中学学生课余篮球活动中发生的运动损伤部位及原因和受伤后的处理措施进行调查。调查发现,中学生参加课余篮球活动受损伤的主要原因有:不重视准备活动,在疲劳的状态下打比赛,超负荷运动等。     

小学生耐挫力品质干预研究综述

通过文献法和逻辑分析法,以干预场所为视角,梳理和对比国内外有关小学生耐挫力干预理念、干预手段、干预方法、干预成效的研究成果,为进一步提高和改善小学生耐挫力提供理论依据和实践参考。     

小学生消费观的调查——以广东省梅州市梅江区为例

小学生作为一个特殊的消费群体,由于其文化“免疫”能力差,容易受到外界各种消费观的影响,存在着很大的不确定性,因此有必要对他们进行专业的研究.家长的言教和“身教”、广告的“印刻”效应、教师的引导是影响小学生消费观的主要因素.经过问卷和访谈调查发现,小学生消费现大体上分为炫耀性消费观、从众性消费观、健康的“绿色”消费观三种,建议教师要视具体情况进行正确的、有针对性的引导.     

高校学生心理干预机制创新研究——以唐山地区为例

近年来,高校学生心理干预的研究与实践探索很多,但总的来说,还未形成一套完整的、实用的高校学生心理干预的工作机制。本文以唐山地区为例,对目前高校学生心理指导与干预工作给予了客观的分析与评价,并提出＂显性干预＂、＂隐性干预＂新概念,对建立一套具有全面性、全程性、实用性的高校学生心理干预机制提出了自己的见解。     

小学生口琴教学实践研究——以福建省安溪县实验小学为例

口琴被称为“口袋里的钢琴”和“带着走的音乐”,可以作为小学校本课程进行开发。口琴艺术进校园,使音乐课堂焕发新活力,提高了学生的视唱能力、合唱能力、欣赏能力、创作能力和自信心。口琴艺术进校园,还丰富了学生课余生活和校园文化,为学校增辉添色,促进了家庭艺术教育。     

对大学生排球运动员运动损伤的调查及原因分析——以安徽省为例

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法和访谈法对参加安徽省第十三届大学生运动会六支体育院校队伍共计129名排球队员进行了有关运动损伤的调查及病因分析。结果显示:队员运动损伤的部位主要集中于指腕关节、肩关节、腰背肌群、膝关节和脚踝等处,且不同位置上的队员其损伤发生的部位也存在一定的差异性。损伤发生的主要原因可归纳为:训练和组织过程中缺乏科学性,训练、比赛前的准备活动做的不够充分,身体机能欠佳以及心理状态不良等。建议运动损伤应从训练和比赛、队伍组织管理过程和日常心理及思想教育等方面进行防治并举,以便于最大限度地减少队员运动损伤的发生率。     

大众游泳安全干预研究——以北京市大众游泳为例

以北京市大众游泳为例,从安全干预的角度出发,对干预的目的、干预的主体、干预的方法和途径、干预的范围、安全干预存在的问题等方面进行了研究;从政府主管部门、游泳行业协会、游泳场馆和游泳爱好者个人等四个层面入手,提出符合本市实际情况的乃至对全国具有一定借鉴和参考意义的大众游泳活动安全干预的建议。     

轮滑运动对女性平衡能力影响的实验研究

运用参考文献资料法、统计分析法,探讨了轮滑运动对女性动、静态平衡能力的影响.结果显示:实验组在第15周和第30周的测试中,学生动态平衡突沿走远距离比对照组增加了1.58～7.92 m,闭目单足站立静态平衡时间比对照组增加了3.65～8.84 s;实验组停训6周(42 d)学生动态平衡突沿走远距离和闭目单足站立静态平衡时间分别下降了3.84 m和1.55 s.提示轮滑运动有助于改善人体的平衡能力.     

快速治疗运动损伤的临床研究——点眼灵治疗运动损伤318例疗效分析

本文报告运动损伤快速治疗的初步临床研究分四步进行。用点眼灵治疗运动损伤318例,并与伤A治疗作对照。治疗3天显效以上者,点眼灵组为87.1%,伤A组为72.1%0.05≥P≥0.01,相关显著。仅治疗3天者,点眼灵组占总数97.1%,伤A组占总数18.3%,P≤0.01,相关非常显著。点眼炅治疗运动损伤在收效“快”方面显出优点。本文对点眼治伤的机理作初步探讨。     

新课改后小学体育运动现状调查及发展对策研究——以池州市贵池区小学为例

通过对新课程改革后池州市贵池区小学体育运动现状调查和分析,指出了小学体育课堂教学以及课外体育锻炼等发展的要求.在此基础上提出了小学体育运动未来发展方向,这对于树立"以人为本,健康第一"的指导思想,具有重要意义.     

高年级小学生数学学习指导初探——以西部少数民族地区学校为例

少数民族地区高年级小学生数学学习主要存在着学习认识不到位、父母期望偏差、学习动力和毅力不足、学习方法不科学、家庭环境不良等问题.从学习目的观的建构、内生性学习动力的激发、学习方法的科学掌握与运用、学习能力的有效提升、学习环境的优化改善等方面加以改进.     

小学生课外体育活动现状调查与分析——以佛山市禅城区南庄镇为例

通过问卷调查和统计分析对佛山市禅城区南庄镇小学生课外体育活动现状及影响因素进行调查和分析。结果显示:南庄镇小学学生参加课外体育活动的形式多样,其中课间体育活动和早操开展状况较为理想,学生参与率高。课外体育活动项目较集中,分布不均衡,项目选择上存在男女差异;学生参加课外体育活动的频度较高,但学生参与活动的时间相对不足,仍有进一步改善的空间。绝大数学生对课外体育活动喜欢程度较高,但学业压力、场地问题、缺少锻炼伙伴,是影响小学生参加课外体育活动主要因素。     

济宁市部分小学生亚健康现状的调查与研究

通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法对山东省济宁市部分小学生的亚健康状况进行调查与分析。本次调查结果表明,不同性别、不同年级小学生的亚健康状况有所不同。对自己专业不满意、父母期望的过高或过低、缺乏体育锻炼、不按时吃早饭等都会导致亚健康状态发生率的增高。积极参加运动健身,养成良好的饮食习惯,保证充足的睡眠,避免熬夜调节人体生物钟,调整心态迎接挑战,参加心理咨询与治疗等措施有助于改善小学生的亚健康现状。     

运动干预对小学生体形态和体成分影响的实验研究

分析以运动为主的干预方式对小学生体形态和体成分的干预情况,并探讨适合小学生防控肥胖的有效手段。方法：随机抽取四所小学4、5年级中9-13岁超重/肥胖学生作为实验干预对象,共计430人,分为有氧组、无氧组、综合组和对照组,实验持续16周,每周运动5天,每天约65min;运动强度控制在靶心率范围内。结果：经过16周运动干预后,小学生的腰围、臀围和体脂百分比均显著下降(p<0.05),体重级别与干预方式在上述三个指标上均无交互作用存在(p>0.05),干预方式显著影响腰围、臀围和脂肪百分比(p<0.05),结论：16周以学校为基础的运动干预方式能够明显减小小学生的腰围、臀围等体形态指标,对体重的影响效果不明显;有氧为主的运动对体形态的改善效果最优;运动干预方式能够显著降低小学生的体脂百分比,有效改善体成分;有氧为主的运动效果最优。     

浅谈寄宿制管理——以柳河县实验小学为例

寄宿制学生的生活管理是学校管理的重要组成部分,管理的质量直接影响到教学效果和学校声誉,当前的教育形式要求学校寄宿制管理必须向科学化、人性化、流程化的方向发展。本文以柳河县实验小学为例,分析了寄宿制管理的几个方面。     

学生实习分阶段的心理干预研究——以包头职业技术学院酒店管理专业为例

以包头职业技术学院酒店管理专业学生为调查对象,通过问卷调查、师生座谈等方法,对学生实习分阶段的实习心理进行调查与分析。分析学生实习中存在心理问题的原因,并提出分阶段进行心理干预的措施。     

高校学生排球运动损伤情况调查分析——以内蒙古自治区东部高校为例

排球是高校中普及的体育教学项目,由于排球运动的专业性较高,运动损伤较常见。为充分了解学生的排球运动损伤情况,对自治区东部的四所高校的学生进行调查,指出存在运动损伤的原因,提出预防和解决的办法,进而促进排球运动在高校体育的不断普及与发展。