高等医学院校考试改革的实践与思考

高等医学院校在重视教学内容、教学方法改革的同时,还应充分重视考试改革.通过考试改革,使学生在重视基础知识学习的同时,更注重实践能力的培养和创新精神的形成.通过对考试改革实践的总结和进一步思考,为探索当前高等医学院校的考试改革提供参考.     

如何在普通高等医学院校实施双语教学

英语作为一门主要的国际语言已被人们所重视 ,我国把英语作为一门必修的课程设置于从小学到大学的学习教育中。如今 ,中国加入 WTO,以及经济全球化 ,更突出了英语的重要性。因此 ,国家教委对教学提出了更高的要求 ,如在高校及中小学实施双语教学。在普通高校双语教学是一个新生事物 ,如何较好地实施会受到许多因素的影响 ,结合我室已开展的工作谈一些体会。1　双语教学的目的国家教育部颁布的“大学英语教学大纲”对医学生基础阶段英语课提出的目标是 :“培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力 ,使学生能…     

高等医学院校双语教学的思考

双语教学对我国高等医学教育改革具有重要意义，但总的说来仍处于探索阶段。本文就高等医学院校开展双语教学的现实意义、师生素养、教学方法等方面进行探讨。     

开展高等医学院校教研室本科教学工作评估的实践与思考

根据高等医学院校基础医学课程的基本要求和特点,在广泛调研和充分论证的基础上,建立了教研室本科教学工作评估体系。对该评估体系的设计思路、实施方法以及实施过程中的一些注意事项进行了分析和探讨。     

医学院校过程性学业评价的改革与实践

为探讨考试与学业评价改革新路径,医学院校以问题为导向,通过重构考试管理体系、强化过程性考核、从严课程成绩评定等改革,有力提升了学生核心竞争力、学生课程学习成绩和学校考试管理水平,全面提高了教学质量。     

高等医学院校选修课开设之思考

近年来,很多医学院校为了改善医学生的知识结构,使之能够适应日新月异的医学科学事业的发展形势,不断进行医学教育改革,采用了压缩必修课时和开设选修课的措施,传授给医学生新的必需知识,同时也教给医学生培养智能,增强才干的方法。实践证明,这是一个很好的办法,有助于培养目标的实现。但是,也存在着一些问题。选修     

对高等医学院校开展全科医学教育的若干思考

笔者回顾了我国全科医学教育的发展，研讨和总结了目前我国高等医学院校在开展全科医学教育中的课程体系建设、师资队伍建设、实习基地建设等问题。     

医学院校构建学业预警与帮扶体系的思考

随着高校扩招,医学教育向“大众教育”发展,医学生中“学业不良者”增多,构建学业预警与帮扶体系是帮助学生提高学业的有效途径之一。文章分析了医学院校“学业不良”现状和学籍管理现状,提出建立学业预警与帮扶体系的构思,并对其目的、意义、注意事项等问题进行了阐述。     

加强高等医学院校人文素质教育的思考

医学教育以培养具有科学素质和人文素质的人才为目的。当前我国高等医学院校的人文素质教育形势严峻。要培养高素质医学人才,必须更新教育观念,改革教学方法,充分利用校园文化的作用,全面提高医学生的人文素质。     

高等医学院校全科医学教育的实践与探索

全科医学是一门以人为本,以健康为中心,面向个人、家庭与社区,提供连续性、综合性、协调性医疗卫生保健服务的医学学科。面对新的挑战,全科医学与全科医生显示出明显的优势。为适应医学科学的发展和地方医疗卫生事业发展的要求,近年来广州医学院在临床医学专业学生中大力开展全科医学教育,积极进行多种形式的全科医学教育的实践与探索,取得了良好的效果。     

高等医科院校构建创新型导师队伍评价体系的初探

医科院校创新型导师队伍评价体系的建立，对于提高导师队伍整体素质和创新型研究人才培养质量，推动学科建设发展，提升高校办学实力具有重大意义。文章分析了医科院校目前导师评价体系中存在的问题，并提出建立创新型导师评价体系的原则和方法。     

音乐美育在医学院校素质教育中的作用

论述了音乐美育与素质教育的内涵及关系,音乐美育在医学生素质教育中的作用。认为医学院校的学生不仅要有德育、智育和体育,而且还应具备美育素质。特别是音乐美育更应是医学院校学生素质教育的重要组成部分。因为它可以陶冶医学生情操、增强智力、促进健康成长;可以为医学生从事音乐治疗打下基础;可以提高医学生感受生活和认识社会的能力。     

地方医学院校本科人才培养的策略分析

“双一流”建设要求高校人才培养具备国际竞争力。一方面,地方医学院校人才培养在师资等相关资源上的压力逐步增加,但另一方面,人才培养标准的改变也为地方医学院校的改革带来了全新的历史机遇。文章在分析地方医学院校本科人才培养现状的基础上,提出以师资建设为突破口,以竞争力提升为目标,激活地方高校的高水平人才培养体系。     

医学院校公共事业管理专业的课程设置现状分析

目前，各医学院校开设公共事业管理专业（卫生事业管理方向）的课程设置呈现多样化，体系散乱不规范，管理类课时明显不足，核心课程不明显。课程设置的不合理会直接影响培养出来人才的质量。针对课程设置中存在的问题，建议平衡管理类课程与医学课程的比例，进一步加强卫生事业管理核心课程与管理类基础课程的建设，加强课程设置的实用性。     

论高等医学院校普及医院信息系统课程

在我国,医院信息系统已是现代化医院工作的支撑环境。高等医学院校的医院信息系统课程留白,可能削弱医学生临床工作能力和职业适应力。文章阐明了高等医学院校开设医院信息系统专业课的重要性,讨论了教学目标、教学内容;详细介绍了高校与医院合作建立HIS实验室、实地教学和针对专业掌握实际操作技能的教学方法。     

行政权力在高校学术管理中的运行及规范

学术权力和行政权力是存在于高校学术管理中的两种基本权力形式?如何协调两种权力的运行?保障学术权力的行使一直是学界探讨的热点?文章认为,基于我国历史文化背景和目前的现实,诸多问题的突破点在于保证行政权力的规范运行上?故拟通过分析行政权力在学术管理中的地位?作用,针对目前权力运行中存在的主要问题,提出行政权力规范运行的对策?     

医学院校数字图书馆用户教育新目标

医学院校数字图书馆的用户教育既有学科的专业性,又具职业的特殊性。文章介绍了用户的意义和内涵,分析了用户教育的理念、教育目标及教育内容,并针对用户教育的宗旨,提出了不同群体的用户教育对策。     

医学院校教学督导工作的研究与实践

教学督导是高等医学院校教学质量监控体系的重要组成部分,是连接管理人员与教师、学生的桥梁和纽带。从健全督导工作制度,加强督导队伍建设,改进教学督导工作等方面,论述如何发挥教学督导“监督、指导、评估”的作用,全面加强教学质量监控。     

论医学教育研究对医科院校人才培养工作的重要性

本文在梳理近代医学教育变革历程、对医学教育研究的认识过程的基础上,结合既往研究经验,重点从纠偏错误的教育理念、选用适宜的教学手段、改革刚性的考核方式、开展有序的教育管理、科学选拔入校学生以及有效了解教学对象,论述了医学教育对院校人才培养的功能和作用。因此,医学教育研究是医科院校教学工作的应有之义,具有基础性和先导性作用,必须加强医学教育研究。     

医学高校图书馆要全面介入医学生毕业论文的写作

分析了医学生毕业论文写作中存在的一些问题及其原因,阐明了医学高校图书馆文献信息服务在其中的作用,并提出了医学高校图书馆为之开展文献信息服务的应对措施。