美国图书馆员数字素养教育内容特点及启示

文章采用网络调研法梳理美国图书馆员数字素养教育内容概况,重点分析其教育内容特点,包括强调数字技术应用与开发技能、聚焦图书馆用户服务场景、注重培养职业道德与素养、倡导职业提升与自我发展。在此基础上结合我国图书馆员数字素养教育现状,提出应当从充实图书馆智慧服务相关教育内容、针对职业特点提供专业化教育内容、培养图书馆员数字道德伦理规范、重视图书馆员终身学习发展四个方面构建图书馆员数字素养教育内容体系,提升图书馆员数字素养水平。     

工科院校图书馆读者综合素养的培育——以上海应用技术学院图书馆为例

＂崇尚实践,回归工程＂的理念,促使高等工科院校愈来愈重视工程教育。在高等工程教育的发展过程中,图书馆应该积极深化其角色内涵,努力提高图书馆读者的综合素养,使其适应新时期工程教育改革与发展的需要。     

图书馆员职业素养的发展与培养

图书馆员是推动图书馆良性运作的主导力量,综观图书馆员职业素养的研究,除基本素养之外,更为重要的是随着图书馆所处社会技术环境的变化不断赋予图书馆员新的职责,对职业素养的要求越来越高,因此,建立适合数字图书馆发展的图书馆员职业素养培养环境具有重要的现实意义.     

提高图书馆员业务素养是数字图书馆建设的首要因素

高校图书馆正致力于网络化环境的建设。但对于在岗人员职业素养的提高 ,其重视程度明显亚于对物质环境建设的热衷程度。笔者就网络化工作环境下 ,对当前提高图书馆员职业素养的若干重要方面提出粗浅建议。希望对图书馆建设会有一点启发。     

提高图书馆员业务素养是数字图书馆建设的首要因素

高校图书馆正致力于网络化环境的建设。但对于在岗人员职业素养的提高,其重视程度明显亚于对物质环境建设的热衷程度。笔者就网络化工作环境下,对当前提高图书馆员职业素养的若干重要方面提出粗浅建议。希望对图书馆建设会有一点启发。     

图书馆员数智素养及其培育路径研究

文章结合图书馆员数智素养概念内涵,详细剖析了图书馆员数智素养培育的数智知识、数智能力和数智伦理三个主体要素,并对制约其发展的瓶颈问题进行分析,进而提出充分认识图书馆员数智素养培育的重要性、丰富图书馆员数智知识结构、培养图书馆员高阶数智思维能力、注重图书馆员数智伦理等培育实施路径,以期促进图书馆员素养培育高质量发展。     

大数据环境下图书馆员的数据素养培育

数据意识、数据能力和数据伦理构成了图书馆员的数据素养.图书馆员数据素养主要包含三个方面的价值意蕴:在图书馆内部营造良好的数据文化,提高馆员领导力;改进馆员决策方法,提升服务绩效;适应科研范式之变,提升馆员科研能力.另外,职前培养、职中实践、职后培训以及标准制定和政策保障是图书馆员数据素养培育的有效路径.     

试论图书馆员的职业素养

文章给出了职业素养的简单定义,探讨了讨论图书馆员职业素养问题的必要性,并对图书馆员职业素养的养成要素——从社会发展的角度理解图书馆的发展历史,深刻理解和把握图书馆的使命、愿景与核心价值,了解图书馆的行业组织机构与重要出版物,熟悉与图书馆业务有关的法律法规,具备基本的信息素养——提出了自己的见解。     

一线馆员服务制度的执行优化——以上海师范大学图书馆为例

服务制度执行是将科学的服务制度设计转化为优质服务的最大瓶颈,一线馆员的服务制度执行效率尤为关键。图书馆应从制度设计、执行主体、执行权力配置和执行控制等四个维度优化一线图书馆员服务制度执行。上海师范大学图书馆在服务制度执行方面进行了卓有成效的探索,相关经验值得借鉴。     

对国际文献交换工作的思考——以四川大学图书馆为例

对四川大学图书馆国际交换工作进行了介绍,并结合作者自己的工作经验与体会,针对工作中存在的问题和困难提出了自己的看法和建议。     

不同类型电子资源引进原则及策略--以四川大学图书馆为例

近年来,高校图书馆在资源建设中加大了对数据库的引进工作,在采购数据库时制定合理的采购原则和适当的采购策略是至关重要的。文章以四川大学图书馆为例,探讨了数据库采购过程中的原则和策略。     

高校图书馆空间规划方法——以同济大学图书馆为例

[目的/意义]"双一流"建设背景下,高校图书馆的基本要素"人、资源、空间"已发生重大变化,同济大学图书馆基于用户需求研究图书馆空间规划策略,为图书馆的服务创新和业务转型提供支撑和可行性方案。[方法/过程]探索图书馆空间规划设计需求分析方法,通过内容分析、案例研究、调查问卷等方法了解图书馆发展趋势和用户需求,基于需求分析提出新空间布局的关键要素、功能布局、特征及框架,为同济大学图书馆的创新发展提出可行性建议。[结果/结论]空间服务已成为未来图书馆发展的重要服务模式,探索高校图书馆空间规划方法及关键要素,提出基于用户的空间规划框架,有助于提升图书馆服务创新能力。     

高校图书馆的学科馆藏用户评价实证研究——以中山大学图书馆为例

引入服务质量评价模型"感知-期望"公式及需求层次理论,以中山大学在校学生为调查对象,基于学科性质及校区分布进行调研,获取高校用户对馆藏资源的感受值与期望值,并探析其原因,由此提出学科馆藏建设策略。     

机器学习在图书馆应用初探:以TensorFlow为例

机器学习是人工智能的重要分支,TensorFlow是谷歌第二代开源人工智能机器学习平台。此文重点介绍机器学习(主要是深度神经网络)的基本原理和利用TensorFlow进行机器学习的基本方法,探讨在图书馆领域应用的可能和场景。以《全国报刊索引》的自动分类问题作为实验对象,利用两台图形工作站,建立了TensorFlow深度学习模型,通过设定参数和阈值、系统调优等工作,实践了应用TensorFlow的完整过程,论证了其可行性。实验通过对170万余条题录数据进行训练和测试,克服了报刊索引数据过于简单与中国图书馆分类法的类目过于细致之间的矛盾,实现了大类近80%和四级分类总体近70%的准确率(其中TP类达到91%),得出基本可代替人工分类流程的结论,为全国报刊索引的分类流程的半自动化提供有力工具,从而可望大大节省人力成本。下一步将继续利用TensorFlow的优化功能,结合更多的字段属性,进行系统调优,力争做到自动分类90%以上的准确率。     

学生读者的需求满意度调查分析--以厦门大学为例

通过对厦门大学图书馆问卷调查所获数据进行分析,比较不同类型学生读者在文献资源、资源获取便利性、环境与设施、馆员和服务等方面满意度评价的异同,并思考如何更好地满足读者需求。     

高校图书馆密集书库建设探析——以东华大学图书馆为例

基于对国内高校图书馆的密集书库建设情况的文献调研和实地考察,对高校图书馆建设密集书库过程中所涉及的主要问题进行分析,进而对东华大学图书馆密集书库建设项目展开实证研究,以期为高校图书馆建设密集书库提供参考。     

公共图书馆文化创意产品开发中的优质IP培育研究——以国家图书馆为例

IP授权凭借其跨界合作带来的低成本、低风险、高流量的优势,已成为当今国内文化文物单位进行文化创意产品开发,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的重要方向。文章立足公共图书馆职能及藏品特点,借鉴商业IP的培育理念,以国家图书馆为例重点探讨了图书馆优质文创IP的主要特点。并在此基础上,提出如何从核心价值观的提炼、流量级用户的培育和跨界合作等方面进行优质IP的培育。     

公共图书馆视障信息无障碍服务——以浙江图书馆为例

以浙江省视障信息无障碍服务中心近十年来的实践经验为基础,从盲文文献资源建设、视障读者个性化服务、阅览室硬件建设等三个方面,对公共图书馆盲人服务工作进行了思考,并提出了建设性的意见。