新形势下大学生入党积极分子培养和管理模式的创新研究

随着高校学生党员比例的逐步提高,大学生入党积极分子的比例也越来越大。大学生入党积极分子的培养和管理成为确保高校学生党员发展质量的重要环节。深入剖析大学生入党积极分子培养和管理中存在的问题,从教育机制和质量保证机制两方面提出了培养和管理大学生入党积极分子的新模式。     

刍议大学生入党积极分子队伍建设

阐述加强大学生入党积极分子队伍建设的意义,分析当前大学生入党积极分子队伍建设存在的主要问题,从入党启蒙教育、教育培训、联系培养、实践锻炼、考核评价等途径,对如何加强大学生入党积极分子队伍建设进行探讨。     

“五位一体”大学生入党积极分子教育培养模式探索

高等院校做好大学生入党积极分子的教育培养工作,是保证党员质量的关键。"五位一体"的大学生入党积极分子教育培养模式,对大学生入党积极分子夯实理论基础、加强政治保障、提升实践能力、促使党性升华、在思想上和行动上走向成熟等方面有着重要的作用。     

大学生入党积极分子队伍建设的探索与实践

论述了"早启蒙、早选苗、早培养"是抓好大学生入党积极分子队伍建设的前题;"培养对象落实、培养形式落实、考核内容落实"是抓好大学生入党积极分子队伍建设的基础;"严格遵守入党程序、严格建立写实档案、严格执行考核制度"是抓好大学生入党和极分子队伍建设的关键。     

关于大学生入党积极分子培养新模式的思考

探索大学生入党积极分子培养模式、构建党员服务群众长效机制是大学生党员教育管理的一项中心工作。介绍了基层党支部创新工作模式——"1511"工程的实施背景、意义、操作方法,希望为大学生入党积极分子培养和服务提供新型平台。     

构建大学生入党积极分子评价体系初探

随着高校改革的深入发展，高校办学规模、办学模式等都发生了质的变化；学生总数成倍增长，要求入党人数大幅增加，党组织发展大学生入党的工作量加大，责任加重。加强对大学生入党积极分子的评价工作，建立大学生入党积极分子评价体系，非常重要，势在必行。     

高校学生入党积极分子实践教育环节的创新研究

加强对入党积极分子的实践教育环节的管理与考核,是提高入党积极分子党性修养、树立先锋模范形象的重要途径。经调查发现,当前各高校党校或多或少的存在"重理论授课,轻实践教育"的现象。本文分析了实践教育环节的重要意义,拟探讨通过多种措施,不断完善高校学生入党积极分子实践教育环节,培养出具有坚定共产主义理想与信念的优秀大学生。     

加强学生党建工作的思考

根据目前大学生的实际情况和学生党员发展的现状,提出在选拔和培养大学生党员过程中应努力做好入党积极分子队伍充实、入党动机考察、提升、坚持标准、积极发展等几方面的工作.     

高校硕士研究生入党积极分子培养模式研究

在深入调查硕士研究生思想状况的基础上,结合硕士研究生培养模式和党建工作特点,从优化研究生入党积极分子的选拔与推选方式、强化研究生入党积极分子的培养和管理方式、校风学风建设及科技创新催化研究生入党积极分子培养、高质高效工作措施促进入党积极分子培养等四个方面,对高校硕士研究生入党积极分子培养模式进行了研究,可以有效地提高研究生入党积极分子的培养质量。     

大学生入党积极分子教育管理“一元体制”模式

大学生入党积极分子教育管理的“二元体制”,作为计划经济体制下的“分类管理”模式的产物,已不适应社会转型期的时代要求,亟需变革.基此,文章提出建构大学生入党积极分子教育与管理“一元体制”的模式,即：“整合一个机构,形成两个机制,延伸三条战线,完善四项制度”,融教育管理为一体,以管理增强教育实效,以教育促进管理目标的实现.     

对高职院校学生入党积极分子“双导制”培育模式的思考

"双导制"作为一种新型的学生入党积极分子培育模式,是"导师制"与"导生制"的有机结合,通过确定选拨标准、细化工作细则、强化培训管理、严格工作考核等各种机制,实行导师和导生双线引导,能够有效推动入党积极分子的早发现、早教育和早培养,从而有利于弥补辅导员工作的缺陷,有利于把握入党积极分子的思想动态,有利于实现导生和入党积极分子的双向教育,有利于促进良好师生关系的和谐发展,更有利于开创高职院校党建工作的新局面。     

高校积分制入党积极分子考察评价体系探索与实践

加强对学生入党积极分子的培养考察,提高学生党员质量,是高校党建工作重要的着力点。文章以浙江纺织服装职业技术学院为例,通过总结多年的学生党建工作经验,从入党积极分子思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等多方面着手,构建了积分制入党积极分子考察评价体系,并探究了该考察体系在学生党建中的应用。     

建立学生党员、积极分子宿舍责任区的实践与探索——以承德石油高等专科学校机械系为例

学生党员、入党积极分子的教育、管理工作是高校党建工作的一项重要内容,为进一步加强学生党员、入党积极分子的培养实践教育、管理和考核,充分发挥其先锋模范作用,以"两学一做"学习教育为引领,通过在宿舍公示学生党员和积极分子名单,达到亮出身份、标明职责、服务同学、接受监督的目的,同时通过"党员亮牌",建立学生党员、入党积极分子"责任区",着力加强学生党建工作,并取得良好成效。     

高职院校大学生入党动机调查与思考

高校基层党组织肩负着向党组织输送新鲜血液的重任,能否端正大学生的入党动机,保持党员队伍的纯洁性,直接关系到党员队伍的质量,关系到党的事业是否后继有人,关系到党和国家的前途和命运.对卫生职业技术学院的部分入党积极分子进行了问卷调查与分析,有针对性地提出了一些应对措施.     

创新高职院校学生入党积极分子培养的研究

在分析高职院校学生入党积极分子培养的现状和问题的基础上,对如何创新入党积极分子的教育培养,从及早选拔、规范程序、建立组织、结对帮助、实践锻炼、定期考察等方面进行探讨,以期达到真正保证学生党员质量的目的。     

我校党校培训入党积极分子工作浅析

专科学校建立党校,十分必要。党校在入党积极分子培训工作中,注意以培训一年级入党积极分子为主,以自愿报名,班主任推荐为主,以三基教育为主。同时,精心选择好党课教材和兼职教师,改进教学方法。     

网上党校的探索与实践

随着互联网的高速发展,高校党建工作面临着新时期的各种新问题、新挑战。在剖析高校党建工作不足的基础上,结合校园网的应用,提出了建立网上党校的实践方案,有助于夯实入党积极分子的理论培训以及量化考核入党积极分子的综合表现。     

微观视野下当前高校大学生党支部建设的问题和对策

大学生党支部当前存在低年级大学生党员数量不足、党支部设置困难、大学生入党积极分子政治培养环节弱化、活动组织不便且质量不高等亟待解决的问题。要解决问题,就要突出"早"字,重点解决低年级正式党员数量不足等问题;抓好辅导员队伍建设这个关键;创新党支部活动内容和方法;做好顶层设计,铺就大学生党支部建设的制度和组织保障。     

高校入党积极分子量化考核培养研究

现阶段高等院校发展党员过程中,存在政治理论学习不系统、唯成绩论、培养联系人作用没充分发挥、缺少对学生入党积极分子培养的过程考核等诸多问题。针对以上问题,提出发展党员过程中政治理论学习课程化、发展党员流程规范化、运行新媒体开展宣传教育、制定入党积极分子培养方案等一系列措施。结合高校实际情况,设计高校入党积极分子量化考核培养方案,培养方案充分体现高校学生党员应具备的先进性标准,从思想上到行为上起到全面培养、引导、教育、考核的作用,从而全面提高高校发展党员质量。     

加强学生党建工作 促进高校和谐校园建设

高校学生党建工作在和谐校园建设中发挥着重要的作用。加强高校党建工作,就要加强高校学生党建工作队伍建设,加强对入党积极分子的培养,加强对学生党员的锻炼,丰富学生党建工作载体,拓展学生党建工作领域,从而引领大学生和谐发展,推动校园实现和谐。