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物理化学是理工科院校多数专业必修的一门重要基础课,该课程的特点是内容抽象、理论性强,公式较多。因此,学生在学习时普遍感到困难。如何能使课程讲授深入浅出,激发学生的学习兴趣,有效提高教学质量一直是教学研究的热点。本文从增强教师自身水平,发挥主导作用;充分调动学生的积极性,发挥其主体作用;建立科学的考核评价方法等几个方面探讨了提高物理化学教学质量的方法。 相似文献
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物理化学在所有基础化学中是学生感觉到比较难学的一门课程。其概念较抽象,理论性较强,但又是一门重要的必修课。使课程讲授得生动形象、深入浅出,提高学生的学习兴趣,提高教学质量,一直是物理化学课程长期以来研究的热点问题。文章从优化教学内容;增加教学过程的趣味性;合理利用多媒体手段与网络课堂等几个方面探讨了激发学生对物理化学课程学习兴趣的方法。 相似文献
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针对物理化学这门学生普遍反映难学的课程,本文从教学内容、教学方法、教学思想、教学手段等方面就如何提高教学效果谈了几点体会。 相似文献
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物理化学是化学化工、生物医药等专业的一门重要的专业基础课,它向来以难学、难理解、且枯燥乏味而著称,学生学习积极性不高。笔者结合吉林大学珠海学院物理化学课程的大纲要求以及学生的现状,就如何上好物理化学该门课程,在课前准备、课堂上、课后复习三个方面进行了简要的探讨,大大增强了物理化学课程的教学效果,在学生中反响良好。 相似文献
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物理化学是高职高专理工科的一门重要的专业基础课。针对这门课以及专科生的特点,其教学方法概括为四个结合:理论与实际相结合、化学与数学相结合、公式推导与应用相结合以及课上例题与课下习题相结合;教学改革概括为宏观与微观、理论与实际、内容与方法论、基础知识与前沿知识、课堂教学与教学研究和理论教学与化工生产六个相结合。 相似文献
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基于工科物理化学教学目前重理论、轻应用,与前设课程交叉过多以及缺乏新理论等状况,针对物理化学课程的特点,从教材选择、授课内容调整、与前设课程的关系、经典理论的加强以及前沿理论的引入等方面,对工科物理化学教学内容和教学方法的改革进行了探讨。 相似文献
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物理化学实验是化学实验中一门重要的课程,其理论性及综合性都极大锻炼了学生的动手和处理数据的能力。主要针对物理化学实验中实验细节,结合作者自身讲授物理化学实验课的经验和体会,着重探讨了几个常见的物理化学实验中存在的问题和设计的不足,提出了科学有效的解决办法,并取得了良好的教学效果,供学习这门课程的教师和学生参考。 相似文献
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多媒体教学技术在物理化学课程教学中起到了重要作用。如何正确合理地使用多媒体这一教学手段,发挥出多媒体教学的优势,弥补多媒体教学的不足,这些都是需要教师认真思考和实践的重要问题。只有充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,才能达到提高物理化学教学效果的目的。 相似文献
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材料物理化学课程概念多、内容庞杂、实用性差,学生的学习欲望低。本文结合教学实践,提出通过建立研究生分类培养机制,强化课程与材料专业的联系,增强课程的实用性等方面进行教学教材建设,提高研究生课程的教学效果和质量。 相似文献
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物理化学教学过程中培养学习兴趣的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
根据物理化学课程的特点,探讨了高师物理化学课程教与学的有效教学模式。本文从理论联系实际、科学的学习方法、科学发展简史的合理引入、教学模式的有机结合、重视作业批改等方面进行了探讨。 相似文献
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针对工科学生感性认识强、动手能力强的特点,在物理化学理论教学中运用了开放式教学模式,具体为:引入开放性的应用教学案例、教学辅导材料与考查方式,设置开放性提问并将授课内容与科研实践相结合。这种教学方式可以改变以教师为中心的传统教学模式,充分发挥学生的主观能动性,可以有效地促进学习效率,激发学习兴趣,并有益于学生创新能力的培养。 相似文献