平等就业权诉讼中的证明责任分配

平等就业权是劳动就业权的重要组成部分,保障平等就业权,就是落实到实处的保障人的基本权利生存权和劳动权,保障平等就业权与国际人权法步调一致,对维护社会和谐稳定有着重要作用。通过分析平等就业权纠纷的证明责任分配问题,能够给司法实践中法官审判类似案件提供一定的帮助。     

小学科普说明文要教得精准明白、有意思——以《新型玻璃》教学为例

科普说明文就是介绍、普及科学知识的说明文体。教者要尊重科普类说明文的核心教学内容,并且要找到科学知识、说明方法与语言形式之间的和谐之路,课堂上要走语文本色之路,要教得有意思。这样就会给学生一把打开说明文读写的钥匙,有效促进学生的语言发展,从而实现全面提高学生语文素养的目标。文章以《新型玻璃》为例,阐述科普说明文的教学策略。     

浅议小学语文教学如何加强学生自主学习能力

<正>教师在教学中应树立民主平等的观念,要尊重学生、信任学生、赞赏学生,营造轻松浓郁的课堂氛围,让学生充分参与学习活动。不少教师在潜意识中用统一的要求、统一的目标来对待不同的学生,以至语文课堂教学中存在种种的弊端:讲得太多、太滥、太杂,导致学生漫不经心;问得太多、太碎,导致学生无所适从,索性不去多想;太多强调单个学习,导致学生在想到困难时束手无策、孤立无援;练习机械、重复,学生索然无味、敷衍了事。     

用自主管理提升高中美术高考辅导教学效率

重视培养学生的自主管理能力、自主学习能力、创新能力,是高中各学科教学的基本任务之一,美术教师更应该尊重学生的自主学习权,用自主管理提升高中美术课的教学效率。     

让数学课堂焕发生命活力

<正>小学数学教师肩负着培育学生数学思维、发展学生数学素养的重任,应该把学习自主权还给学生,把生命发展权还给学生,让课堂焕发生命活力,让教学充满成长气息。一、凸显人本关怀,感受生命精彩1.凸显人本关怀,和谐师生关系民主、平等、人本、和谐的师生关系是形成良好学习氛围、激发学生学习热情和挖掘学生学习潜能的直接因素。教学时,教师要坚持把微笑带进课堂,努力构建尊重和信任的桥梁,让学生在民主和平等中"亲其师,信其道",     

尊重与关注同在——从几节难忘的课堂教学谈起

对于所谓的学困生,教师更应给予尊重,帮其树立自信心;对于特殊孩子,教师要关注、赏识,让他们平等地成长;对于贫困生,教师不仅要关注他经济上的困难,还应进行心理健康方面的帮扶。为人师者,不应放弃对学生的关注、尊重和赏识。     

中学语文课堂改革的一点体会

课改的春风吹来,现在我的课堂发生了很大的变化。学生在共同进步中分工学习,采用"兵练兵,兵教兵"的方式学习,这是一种学生容易接受的方式,学生在平等互助中学习,尊重学生的情感,充分调动了学生的积极性,有利于学生的成长。     

小学语文低年级自主识字方法研究

对低年级学生来说,识字是很重要的,识字的多少直接决定了他们的阅读能力和写作能力的高低,所以识字教学是低年级教学中一项最艰巨的任务,教师应该重视,在教学生知识的同时,还要教学生识字。教师要根据科学的方法,尊重低年级学生的心理特点,根据汉字的特点,激发学生的识字兴趣,从多方面入手,单个字教或归纳起来教学生识字,拓宽学生识字的渠道,提高低年级学生的思维能力,为学生的阅读和写作铺好道路。     

城市规划权分配优化问题的探讨

城市规划权的分配向来是各方利益博弈的焦点,我国现行的城市规划制度并没有很好地处理好城市规划权中各项权限的配置问题,急需明确城市规划分权的原则,以加强城市规划执行的监督,限制城市规划管理实施中的自由裁量权,平等保护各种利益主体的合法权益。     

课堂活起来 学生动起来——浅谈如何营造良好的高中英语课堂气氛

轻松愉快的学习氛围是学生发展个性的土壤。在英语教学中,教师要尊重学生的情感,创建一种愉悦、宽松、平等、合作的课堂氛围,让学生有积极的情感体验。     

浅谈班级管理中的沟通艺术

随着教育改革的步伐继续深化,传统教育方法不能再满足现代教育的需要。因此,在小学班主任开展班级管理工作时,要更加民主平等地管理学生。只有通过与学生进行平等的交流和沟通教师才可以有效地管理学生。只有当教师对学生有更多的理解和尊重时,才能有效地提高沟通的效率,才能促进小学生的健康成长,和师生共同进步。     

浅议小学数学有效教学

在有限的课堂教学时间里,提高数学教学质量,实现有效教学,提升教师的专业素质是基础。要树立先进的教学理念,不断丰富个人知识储备,教学中要经常反思。教师吃透新教材是前提,吃透教材就是为了用好教材;培养和提高学生的学习兴趣是关键。不断创设情境,激发学生学习的积极性;建立平等、和谐的师生关系是保证,教师要放下架子,尊重每一个学生。     

教师惩戒权的现实困境与理性回归——以哈尔滨市继红小学事件为例

随着社会的进步和思想的解放,人们的民主意识不断深化,教育领域中的赏识教育理念、师生平等观念、学生主体意识日益深入人心。惩戒权是教师在教学活动中管理学生的一项正当权利,但是在如今赏识教育的背景下,教师惩戒权陷入了权利无法实现和责任不能推卸的两难境地。本文主要针对教师惩戒权所面临的不完善教育立法、教师模糊定位以及父母过度排斥的现状,提出相应的对策和建议,使教师惩戒权能够理性回归到学校教学中,有效发挥惩戒的教育性功能。     

城市规划权分配优化问题探讨——以南昌市为例

城市规划权的分配历来是各方利益博弈的焦点.我国现行的城市规划制度没有能够很好地处理城市规划权中各项权限的配置问题,亟需明确城市规划分权的原则,以加强对城市规划实施的监督,限制城市规划管理实施中的自由裁量权,平等保护各利益主体的合法权益.     

论辅导员在学生工作过程中如何与学生进行有效沟通

良好的沟通技巧是指我们应该用正确的沟通方法,加以利用沟通的动作,将完整的沟通内容展现给学生。沟通的时候,必须把说话的机会给学生,辅导员要做一个耐心的听众,必要的时候可以表达自己的想法。如果和学生沟通,双方说话的数量能控制在学生与老师之间的比例为1:1,可以说是最佳。怎样与学生进行有效的沟通?笔者认为:第一要真诚的与学生沟通;第二要善于和不同类型的学生沟通;第三要平等的与学生沟通;第四要利用多种沟通渠道与学生进行有效沟通;第五要通过沟通走进学生的世界。     

论我国配偶权之保护

在当前我国离婚率居高不下的情况下,重思夫妻配偶权之保护意义重大。从我国配偶权保护之现状出发,本文首先对配偶权作一个简单概述。保护夫妻之配偶权是有合理性的,其体现了有权利即有救济之理念、符合我国婚姻家庭之本质所求、体现了婚姻自由之本质,有利于男女之平等保护。对我国配偶权保护之构建关键在于立法明确规定配偶权,发挥能动司法;制定专门的家事诉讼法,对配偶权等婚姻家庭纠纷进行专业审理。     

消费者的十种权利

安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权、监督权和其他有关规定。     

“包容性增长”理念下的大学生平等就业权保护

"生产性就业"是"包容性增长"的主要实现工具。就业是否增长是经济增长是否"包容"的重要考量指标。大学生平等就业权是政府应当强制保护的基本人权,其虽为公法规范,却具私权属性,并奠基于坚实的私法理论基石。阻碍大学生平等就业权实现的主要矛盾在于人才市场的"需求端"而非"供给侧"。对大学生平等就业权的保护,应主要围绕人才市场"需求端"进行改革,并辅之以"供给侧改革"引领高校转型发展。     

智慧教学 快乐学习 优质课堂

在小学美术课堂教学中,教师要重视语言,以情激趣,唤醒学生的智慧;要创设情境,点燃火花,开启学生的智慧;要活化教材,让学生高效学习,生成智慧;要激发学生潜能,鼓励他们再创,表现智慧;要注重学生的合作交流,相互倾听,共享彼此的智慧。这样,学生才能踊跃、快乐、高效地学习,教师才能打造优质的课堂,才能实现教学的最终目的——教是为了不教,学生得到自主的发展。     

网络环境下个人信息权的侵权问题研究

网络的飞速发展,在带来诸多便利的同时也暴露出了一些问题。如在网络环境下出现了个人信息泄露、被窃取,导致公众在被侵权的时候,不仅承担着经济损失,还承受着人格侵犯。在这样的形势下,我们必须要重视对人信息权的侵权问题的研究,分析当前网络环境下个人信息权保护的现状和不足,并从立法角度思考完善我国网络环境下个人信息权保护的措施,为民众提供一个安全可靠、有法律保障的网络环境。