未来教室的构建及应用探讨

本文通过对国内外未来教室项目及相关文献的分析，对未来教室进行初步界定，并将未来教室划分为硬件、软件、资源、环境四大构成要素；初步提出未来教室的构建方案并探索基于未来教室的应用模式。     

未来教室的构建及应用探讨

本文通过对国内外未来教室项目及相关文献的分析,对未来教室进行初步界定,并将未来教室划分为硬件、软件、资源、环境四大构成要素;初步提出未来教室的构建方案并探索基于未来教室的应用模式.     

未来教室,梦开始的地方——初探云端的“未来教室”

小学时上作文课,老师让以＂我心中的未来教室＂为题目写一篇作文。早已不记得自己是怎么描绘心中的未来教室了,但是却很清楚地知道心中一直有一个渴望,希望那个学习知识的地方不再只有一块黑板、     

基于中央控制系统的网络多媒体教室的构建

加强对网络多媒体教室的管理,对提升教学设备的利用率与使用效果具有现实意义.文章以多媒体集中控制的发展历程为切入点,结合中央控制系统下的网络多媒体教室构建的原则,对基于中央控制系统的网络多媒体教室的构建措施进行了分析.在集中控制技术的支撑下,多媒体集中控制系统的应用已经取得了一定的成果,基于中央控制系统的网络多媒体教室的...     

先进性多媒体教室构建

本文论述了贵州开磷集团矿业总公司（简称开磷矿业）先进多媒体教室的构建,介绍了其技改前情况、枝改后的先进性、应用效果和展望,特别提出了在计算机多媒体教室新建、改建中大力推广应用VOI技术、大屏液晶触控技术、蓝牙音频技术等,能显著提高多媒体教室的运维和运用效率,从而大大增强了多媒体教室的应用体验和可用性。     

关于新型多媒体教室环境合理构建的探讨

随着信息技术在高校教学的广泛应用,新型多媒体教室已经成为运用信息技术手段进行现代化教学的主要场所.从新型多媒体教室的现代化设计、人性化环境建设、基础设施的配置三方面进行了阐述,并探讨了构建合理的、人性化的多媒体教学环境的方法.     

云桌面在多媒体教室的应用研究

多媒体教室是现阶段信息化教学的主要媒介,云桌面在多媒体教室中发挥着重要作用.本文重点阐述了云桌面在多媒体教室应用的相关问题,先介绍了云桌面的基本定义,并对其在多媒体教室内应用的优势进行分析,之后结合学校教学的实际情况,对如何更好的应用云桌面提出建议,希望能对相关人员工作有所帮助.     

基于未来教室的未来学校

计划目标 （1）以未来学校概念为发展蓝图,结合本校数字天文馆现有之物力、人力基础,通过数字技术营造弹性可变的学习体验情境空间设施（如图1）。（2）整合学校已具备的行动辅助工具、电子白板等相关硬件资源,培养教师相关教学技巧,     

智慧教室构建探索

传统的课堂教学,存在如下问题:沟通机会不均、信息交流不及时、课堂参与度不足、课堂记录缺乏或者不完整、教室环境不够智能化等。笔者提出构建智慧教室,以解决上述问题,为学生提供良好的学习环境,促进学生全面发展。     

高校智慧教室建设与应用思考

现如今,培养高素质专业人才已经成为高等教育事业发展的本质要求和根本使命,然而高等教育人才培育质量的有效提升,需要教育模式与教育手段伴随信息技术的进步实施改革和创新。本文以高校智慧教室的主要优势入手,分析高校智慧教室建设与应用面临的困境,提出高等院校智慧教室建设及应用对策。     

高校智慧教室的建设现状和应用策略研究

近年来,智慧教育在世界各国如火如荼地发展,智慧教室作为智慧教育发展的基础,其建设与应用得到了广大学者的关注。本文汇总了国内外部分高校智慧教育发展的现状和策略,调查了国内"211"院校智慧教室的建设情况和智慧教室的类型,分析了当前在校大学生的认知特点和行为特征,综合了遗传学、人类学、心理学和社会学等智慧提升的决定性因素,结合智慧教育的自我导向、激励、自适应、丰富的资源和技术融入学习等特征,提出了高校智慧教室的应用策略。     

高校智慧教室数据融合应用路径研究

高校智慧教室建设规模逐年扩大,在教学体验和交互上发挥了较好的作用,但与传统教室相比,其智慧化尚未有较高的优势,究其根源在于对数据要素的融合应用不足,其应用问题主要包括重硬轻软思维问题、内外部数据孤岛问题以及数据应用安全问题等。因此,如何整体深化推动高校智慧教室的数据融合应用,成为当前高校教育教学关注的重点之一。作者提出了由标准先行、全面汇聚、融合治理、分析挖掘、数据安全等模块组成的高校智慧课堂数据中台的构建方法,并以教学个性化、学科适配性、环境体验感、空间一体化的单一、复合维度作为数据应用的策略,以期能够为高校智慧教室的数据融合应用的实现提供参考依据。     

东京大学KALS与麻省理工学院TEAL未来教室案例分析

未来教室是教育技术研究领域的一个前瞻性课题。本文通过对东京大学KALS未来教室和麻省理工学院TEAL项目教室进行案例介绍、特色与对比分析,归纳出未来教室应具备的特点,为未来教室相关研究提供借鉴和参考。     

初探云端的“未来教室”

未来教室观与感田学松(NOC中小学教育代表团成员):未来教室是一个集多媒体教室、计算机教室、微格教室、校园电视台等多种环境为一体的新形式教学环境,其中使用了包括电子白板、数字笔、电视(显示)墙、无线     

计算机软件开发技术的应用及未来展望

进入21世纪,我国各项科学技术飞速发展,计算机软件作为一门新的学科,仅仅几十年的发展,就已经取得辉煌的成就。计算机是由两个部分组成的,即硬件和软件两个部分组成。在计算机的逻辑功能上,计算机的软件通过本身所提供的逻辑语言功能,对计算机本身的工作进行合理的指导、组织、控制,使得人们对计算机的应用过程简便化、快捷化、高效化等。因此,计算机的软件技术开发对于计算机的发展来说是科学催化剂。     

电子信息工程技术的应用及未来发展趋势

随着我国电子信息技术的快速发展,其广泛的应用到我国航空、生活、医学等多个领域,如物联网等科学技术有望进一步发展,并改变人们的生活.从1993年的信息高速公路计划到现在的互联网技术可以看出,电子信息工程技术对社会生活的巨大影响.本文通过介绍电子信息工程技术的应用现状,分析研究其未来发展趋势,以供参考.     

智慧教室与多媒体教室的对比分析

在信息化数字化时代,多媒体教室已成为当下必不可少的教学工具,是目前比较普及的一种教学形式,深受师生欢迎.同时,随着校园的智慧化发展,国内已有一些高校逐渐着手进行智慧教室的建设与应用.智慧教室是新型的智能化现代化教学系统,是不远的未来智慧校园深入发展的关键组成部分.文中从二者的主要特点、设计思路、系统构成几个方面进行了对比分析.以期对发展多媒体教室和建设智慧教室提供一点理论参考.     

智慧教室与多媒体教室的对比分析

在信息化数字化时代,多媒体教室已成为当下必不可少的教学工具,是目前比较普及的一种教学形式,深受师生欢迎.同时,随着校园的智慧化发展,国内已有一些高校逐渐着手进行智慧教室的建设与应用.智慧教室是新型的智能化现代化教学系统,是不远的未来智慧校园深入发展的关键组成部分.文中从二者的主要特点、设计思路、系统构成几个方面进行了对比分析.以期对发展多媒体教室和建设智慧教室提供一点理论参考.     

多媒体教室的管理及主要设备的维护

多媒体教室是教师教学中重要的信息技术教学工具,在具体的教学使用中取得了良好的教学效果;多媒体教室是由多种现代化教学设备组成的,多媒体教室中的中央控制系统是应用多媒体教学的核心,熟练地使用多媒体中控系统,让广大教师对多媒体教学的操作使用更轻松、更快捷。本文从多媒体教室的组成及使用特点进行分析,针对教师在多媒体教室中控系统的使用中存在的问题,提出了科学的使用方法。     

智慧教室的"智慧性"分析与应用思考

智慧教室的出现是教育技术发展到一定阶段的产物,也是当下一种新兴的信息化教学形式和教学手段.本文分析了智慧教室应用的场景,对智慧教室的智慧性应用进行了反思,以期能够帮助师生尽快适应信息化教育发展的各种需求,重新构建学校课堂教学生态的新局面.