临床护理带教实施卓越绩效管理模式效果分析

目的分析临床护理带教实施卓越绩效管理模式效果。方法选择本院100名新入职护理人员为研究对象,按照随机数字法,分为对照组和观察组。对照组采用常规的临床护理带教模式,观察组采用临床护理带教模式实施卓越绩效管理模式。分别对两组新入职护理人员护理操作、临床护理带教效果和患者对护理服务的满意度进行评价。结果观察组理论知识水平、技术操作技能、教学质量满意度分值均高于对照组(P﹤0.05);对照组的满意度明显低观察组(P﹤0.05)。结论临床护理带教实施卓越绩效管理模式不仅提高了护理人员的护理知识及操作技能的能力,还为其进入临床护理工作打下了夯实的基础,实习带教中虽然增加了带教老师的工作量,减少更多的医患纠纷。     

形成性评价在重症监护病房实习护生带教中的应用

182名实习护生按实习时间分为实验组和对照组各91名,实验组采用形成性评价方法,对照组采用传统评价方法,比较两组护生考核成绩,并对实验组护生进行问卷调查。结果表明形成性评价有利于提高护生学习主动性,有助于护生全面发展。     

一对一全程带教在手术室实习生护理带教中的效果评价

目的 评价一对一全程带教在手术室实习生护理带教中的效果.方法 选择2019年2月-2020年2月间100名手术室护理实习生,采用双盲法进行随机分组,将常规带教方法应用于对照组实习生,一对一全程带教方法应用于观察组实习生,比较两组实习生的理论知识分数、实际操作分数、安全缺陷分数和满意度.结果 观察组护理实习生的理论知识分...     

冠心病监护病房临床护理带教常见问题及对策

目的探究冠心病监护病房临床护理带教常见问题及对策。方法2018年1—12月间对参与该次研究的180名实习护士发放冠心病监护病房临床护理调查问卷,对实习护士提出的问题进行讨论,总结出相关对策。结果调查问卷共180份,回收180份。首次发放的180份调查问卷中,由实习护士提出的问题率达66.7%;第2次发放的180份调查问卷中,由实习护士提出的问题率为19.4%。结论冠心病监护病房临床护理带教常见问题的分析有利于相关对策的实施及制定,在改善实习护士护理能力及护理质量方面,效果显著。     

整体化模式病房的带教体会

生产实习是护理教学中的最后阶段,是很重要的教学环节.为了适应"生物-心理-社会"医学模式的转变,我们在临床带教中坚持以培养实用型人才为目标,将整体化护理工作方法应用于临床带教中,可使护生理论与实践密切结合,培养了护生独立工作的能力,为护生在临床实习结束后,走上护理工作岗位,适应临床护理工作的需要打下了良好基础.现将体会介绍如下.     

重症监护室临床带教体会

护生实习阶段是护理课程的一个重要组成部分,是护理教学的一个重要环节。重症监护室集中了最危急的重症患者,这里集中了大量的先进设备,精细的治疗手段以及一批高素质的医务人员,在重症患者抢救方面取得了巨大成就,在医院中占有重要的地位。因此ICU也成了临床教学的理想基地。     

人性化带教模式在妇产科护理带教中的效果

目的 探讨人性化带教模式在妇产科护理带教中的效果.方法 将该院2019年1月—2020年1月60名妇产科护理学生,随机数表法分两组.常规教学组给予常规法带教,人性化带教组实施人性化带教模式.比较两组护理学生满意度、妇产科护理理论成绩、妇产科护理操作技能、妇产科护理护患沟通质量水平、妇产科病历书写质量.结果 临床路径护理...     

持续改进临床护理带教质量的做法及效果评价

目的探讨持续改进临床护理带教质量的方法和效果。方法随机抽取2010年度在本科实习的大专生60人进行对比施教,30人采用常规带教法,30人采用持续改进临床护理带教,于出科前对护生进行操作技能、护理评估、专科理论、护理文书、护理查体等方面考核和组间比较。结果出科前护理操作考核成绩,两组差异无统计学意义（P〉0．05）;专科理论、护理查体、护理文书、护理评估考核成绩持续改进组均高于常规带教组,差异有统计学意义（P〈0．05）．结论特续曲讲临床护理带教质量方式有利于促进护生工作能力的培养。     

人性化带教模式在新生儿病房新入职护士护理带教中的应用效果观察

目的 研究分析人性化带教模式在新生儿病房新入职护士护理带教中的应用效果.方法 选取于2017年7月—2019年7月在该院新生儿科新入职的38名护士作为该次调查的对象,随机分为两组,对照组、实验组,每组19名.对照组新入职护士在该次调查中采用常规带教方式进行带教,实验组新入职护士在本次调查中采用人性化带教方式进行带教.观...     

军队医院护理带教老师素质调查

目的：为探讨军队医院护理带教老师的素质。方法：通过对实习后回校的护理学员采用问卷式调查的方法,评价军和聘用护士的带教情况。结果：16所医院的军人护士与聘用护士的护理带教素质有显性差异（P＜0.01）,军人护士带教素质于聘用护士。结论：我军护理带教队伍整体素质还需进一步提高。     

护理人员绩效考核的实践与思考

客观、科学、公正地评价护理工作绩效,是有效推进护理质量持续改进、提高患者满意度的重要举措,也是当前我国医院管理者普遍关注的问题。结合绩效管理的思想,探索建立有效的护理人员绩效考核方法。结合实际情况,对护理工作质量、理论操作考核成绩、科内成员间评议以及护理安全、医德医风等方面实施综合计分,使之与护士晋级、评优评先、进修学习等激励手段挂钩,能够有效地激发护士的竞争意识和质量意识,促进护理工作质量的提高。     

护理伦理学教育在护理质量管理实践中的应用

目的加强护士执业道德教育,提升基础护理服务质量。方法护理部通过几个阶段的护理伦理学教育,将护理服务由被动规范转向主动完善。结果1年来未出现因护士态度问题引发的投诉与纠纷,患者满意率83.9%、较满意率16.1%,病区护理质量明显提高。结论加强护士伦理教育,引导护士执业自律是一种较好的质量管理方法,有利于提高患者满意度。     

医院市场竞争效果的国际经验及对我国的启示

是否在医院市场引入竞争,以及如何开展医院竞争关系我国医改走向,国际经验为解决这一问题提供了观察视角。美国医院市场竞争最为充分,以美国医院市场的研究为主,梳理医院市场竞争的效果。医院市场竞争可以在控制费用、改善质量方面发挥积极作用,但其积极作用的发挥与竞争的形态乃至医保支付方式息息相关,有必要在我国医院市场引进竞争,并考虑我国国情,合理确定医保支付方式及竞争形态。     

The continuum of influenza vaccine hesitancy among nursing professionals in Hong Kong

IntroductionInfluenza vaccine hesitancy among healthcare workers poses challenges to the achievement of herd immunity and causes infection risks to vulnerable patients. This study aimed to quantify the extent of influenza vaccine hesitancy among nurses in Hong Kong, to delineate its pattern, and to explore its socio-demographic, professional and personal correlates.MethodNurses in Hong Kong were recruited in a cross-sectional study involving the administration of an online questionnaire survey after the 2017/18 winter influenza season. Respondents’ influenza vaccination behaviours, attitudes and psychological antecedents were assessed, followed by their delineation into subgroups along the hesitancy continuum through a combination of multiple correspondence analysis and K-means cluster analysis. Socio-demographic, professional and personal correlations of subgrouping were investigated using generalised ordered logistic regression.ResultsThe overall vaccination coverage of nurses for the 2017/18 influenza season was 44%. Five clusters were differentiated by the level of influenza vaccine hesitancy: “Very high hesitancy-to-complete refusal” (n = 56; 7%) characterised by outright refusal of vaccination; “High hesitancy” (n = 171; 23%) distinguished by tendency of skipping vaccination and scepticism about safety of vaccine; “Moderate hesitancy” (n = 273; 36%) with uncertainties towards vaccination, mistrust of the government’s vaccine recommendations and priority concern on affordability of vaccine; “Low hesitancy” (n = 95; 13%) with cautious acceptance towards vaccination and “No-to-minimal hesitancy” (n = 158; 21%) with strong vaccine confidence and compliance greatly linked to convenience of vaccine access. Nurses having completed at least 3 years’ pre-registration professional training, having most family members vaccinated against influenza, and with influenza vaccination history during studentship were less vaccine hesitant.ConclusionWith more than half of the nurses in Hong Kong having moderate or higher level of influenza vaccine hesitancy, interventions customised to the needs of nurses as reflected from the characteristics of clusters along the vaccine hesitancy continuum could form an important strategy for improving vaccination uptake.     

门诊护士岗位管理绩效考核实践与效果分析

目的 建立门诊护士岗位管理绩效考核方法,并评价其效果.方法 以关键绩效指标法为指导,构建门诊护士绩效考核体系,并进行实际应用与评价.结果 门诊护士工作积极性得到提高,门诊患者满意度明显改善,采血室例均护理耗材支出得以降低.结论 优化门诊护士绩效考核体系有助于改善患者就医体验、稳控成本支出、提升护理工作效率.     

基层医院ICU护理管理的体会

目的：探讨基层医院ICU护理管理方法,提高护理管理的质量。方法：选择2008年1月-2009年12月进行ICU监护的患者762例。按时间段分为两组：2008年度组（对照组）,2009年度组（观察组）。观察两组患者在护理过程中的院内感染率、护理缺陷率、意外脱管率等情况,并对院内感染的发生情况进行统计分析。结果：两组患者在院内感染率、护理缺陷率及意外拔管率都存在明显差异（P〈0.05）,2009年度各项指标明显低于2008年度。在2009年度,院内感染共30例患者发生感染约占6.97%,发生率是最高的。院内感染的来源位于前3位的分别是：留置尿管、中心静脉管和呼吸系统感染。在留置尿管、中心静脉管感染方面,2009年度感染率明显低于2008年度,且两者具有显著差异（P〈0.05）。结论：护理人员要充分认识到护理管理的重要性,不断提高护理管理的质量,为患者营造一个良好的护理环境。     

探讨综合护理干预对ICU危重患者心理及生存状况的影响

目的探讨综合护理干预对于ICU病重患者的心理及其生存状况的影响。方法选取本院2013年7月~2014年2月收治的ICU病重型患者220例,采用随机分组的方式将其分为干预组及对照组,每组患者110例。对照组患者实施常规型的护理方法,干预组采用综合护理干预方法。比较两组患者的SCL-90评分、SAS评分和SDS评分情况。结果在采用了相应的护理方法后,与对照组相比,干预组患者的心理及生活状况明显要优良许多,且存在的差异具有明显统计学意义（P〈0．05）。结论采用科学的综合护理干预方式能够对ICU病患的心理及生活基本状况起到较好的改善作用,促进其身体的尽快恢复。     

心理护理对ICU重症患者护理质量的影响

目的探讨心理护理对ICU重症患者护理质量的影响,以总结有价值的护理经验指导临床实践。方法选取2013年11月~2014年2月本院ICU收治的重症患者300例作为观察对象,随机分为对照组和观察组,每组150例;对照组患者予以常规基础护理,观察组在此护理基础上加施人性化心理护理;4周后,统计两组患者的相关资料,采用汉密尔顿焦虑量表（HAMD）对患者进行评分,并比较两组的护理满意度。结果两组护理后的HAMD评分均明显降低,且差异具有统计学意义（P〈0．05）,观察组前后差异更为显著（P〈0．01）。结论人性化心理护理方式可改善ICU重症护理质量,有助于促进患者的康复,对提高护理满意度具有重要意义。     

高校教师健康综合评价方法

该文提出一套针对高校教师保健对象的量化健康评分标准。研究中结合医院的健康检查报告，将健康检查结果从工程学分类的角度进行重新打分，对健康检查结果进一步加工获取更深层的健康信息。该评价方法从生理和心理两个维度对教师的健康状况进行评估，作为教师综合健康评估整体服务的理论基础，为教师提供日常健康的客观评估及保健指导。     

60例产后出血患者的疗效观察及护理体会

目的探讨欣母沛治疗产后出血患者的疗效及护理体会。方法 2010年11月~2012年11月,先后有60例产后出血患者在我院诊疗,将其随机分为对照组（催产素治疗）和观察组（欣母沛治疗）,观察两组产妇的临床疗效、止血速度以及出血量。结果观察组30例产妇注射欣母沛后,27例产妇疗效显著,显效率为90.0%,2例有效,仅有1例效果不明显,总有效率为96.7%;观察组产妇的止血速度快,出血量减少（P〈0.05）。结论欣母沛治疗产妇产后出血给予相应的护理干预,能够显著提高产妇产后出血治疗的质量,值得临床推广应用。