《安装工程造价》教学改革探索

《安装工程造价》是一门实践性很强的学科。本文根据安装工程造价专业的培养目标和市场对造价管理专业人员的需求,从改革考试模式、教学内容和教学方法等方面进行了探讨,进而提出了如何培养和提高学生动手能力和专业技能的构思。     

工程造价专业《房屋建筑学》教学改革探索

本文对工程造价专业《房屋建筑学》课程改革的必要性进行了分析,并从教学内容、教学手段和方法、考核方式等方面进行了详细探讨。提出及时优化与更新教学内容,改进教学手段和方法,理论联系实际,加强实践教学环节,以提高教学质量,培养出工程造价专业优秀的专门人才。     

工程造价专业课程体系与教学资源改革探索

课程体系建设和教学资源建设作为工程造价专业综合改革进程必不可少的环节和重要的组成部分,是推进工程造价改革的关键因素。文章对工程造价专业课程建设和优质教学资源建设的思路及其方法等进行了全面地阐述,详细论述了工程造价课程建设改革的指导思想,并结合当前工程造价专业课程改革的现状,给出了一系列具有较强实用性和可行性的课程改革方案。     

高职工程造价专业人才培养现状分析及对策研究

随着我国加大对基础设施建设的投资,建设工程领域对工程造价人才的需求量越来越大,标准也越来越高。高职院校工程造价专业在得到快速发展同时,好普遍存在师资、设备等办学设施不足,人才培养方案不完善,人才培养模式不合理等问题。通过研究工程造价专业现状,分析行业企业对工程造价人才的需求提出适应工程造价专业发展要求,及改革人才培养模式的对策分析。     

关于“工程造价专业—安装工程方向”专业建设的分析

通过对甘肃省建筑行业工程造价专业人员现状及从业需求的调研,分析了安装工程作为工程造价专业的分支,存在的重要性和必要性,提出了完全有必要在原工程造价专业的基础上延伸"工程造价———安装工程方向"专业进行建设。     

建筑工程造价软件课程教学改革探讨

建筑工程造价软件是建筑工程造价专业的核心课程之一,其中工程造价软件操作能力是用人单位非常看重的一项能力之一。该文分析了建筑工程造价软件课程的教学现状、存在的问题,结合教学实际提出了教材改革、教学方法改革、以赛促教改、加强师资队伍建设等改革措施和建议。     

探析如何提高高职工程造价专业的教学质量

教学质量是衡量一个专业发展水平的基本指标。该文针对高职工程造价专业实践性强的特点,提出了提高高职工程造价专业教学质量的措施。为高职院校工程造价专业建设提供参考,对促进高职工程造价专业发展具有一定的积极作用。     

建筑工程造价管理发展分析

文章分析了我国工程造价管理的现状、存在问题,提出了从加强工程造价信息工作,认真做好招投标管理以及对工程造价咨询中介服务机构的规范和人员培训等方面进行工程造价的改革.     

基于卓越工程师培养要求的工程造价专业人才培养模式探索

根据“卓越工程师教育培养计划”的教学目标，讨论了工程造价专业卓越工程师培养过程中的对人才培养模式要求。在分析应用型本科院校现状的基础上，从专业课程建设、实践教学模式改革、学生创新能力培养以及实践基地建设等方面，对满足卓越工程师教育培养要求的工程造价专业人才培养模式进行了探索，构建了“611”产学研结合的教学模式。进一步明确应用型本科工程造价专业的培养目标与专业定位，提高了专业竞争能力。     

以就业为导向的高职院校工程造价专业人才培养模式构建

工程造价专业作为近些年发展起来的新专业,专业建设还不尽完善,本文由现阶段高职院校工程造价专业人才培养模式存在的问题出发,以就业为导向,从人才培养目标、岗位职业能力、理论与实践教学体系几方面提出了工程造价专业人才培养模式。     

工程造价管理的国际经验分析及对我国工程造价管理改革的启示

本文简要介绍了美国、日本、香港特别行政区的工程造价管理特点,并对国际工程造价特点进行了总结分析,最后提出了国际经验对中国工程造价管理改革的启示。     

高职《建筑构造》课程教学改革初探

《建筑构造》是高职工程造价专业一门重要的专业基础课,为了提高该课程的教学质量,达到教学目标要求,从运用现代教学手段,设计实践性教学环节,讲清构造原理,加强读图、识图能力等四方面提出教学方法改革建议,以供参考。     

建筑业工程造价管理弊端与改革措施

如何合理确定和控制工程造价,让工程造价的增长控制在合理的范围内,是我们要考虑的重要问题。笔者结合自己的工作经验分析了现价段工程造价管理的弊端,提出了亟待改革的建议及工程造价未来趋势发展的阐述。     

设计单位工程造价管理与控制

阐述了设计单位在设计单位工程造价管理与控制工程建设及工程造价管理领域的地位和作用,对工程设计阶段是控制造价的最佳切入点作了介绍,提出提高工程造价管理水平是设计单位改革的重要内容之一。     

当前工程造价改革之我见

对工程造价的含义作了明确的定义，分析了工程造价的特点，提出了关于当前工程造价改革的几点建议。     

工程造价信息网建设的研究

本文分析了我国未来的社会政治经济发展态势,对21世纪工程造价管理与工程造价咨询业的发展前景进行了展望。在对改革开发20年来我国基本建设管理体制改革进行全面回顾的基础上,提出了新的世纪我国工程造价管理所面临的改革任务,即贯彻《招标投标法》精神,改革现行工程计价系,推行实物工程量招标投标,逐步建立与社会主义市场经济相适应的工程定额标准体系;继续深化咨询业的体制改革,积极引导有职业资格的人员开办涵盖土地评估、房屋估价、工程监理和造价咨询等职业内容的工程咨询顾问机构,实现建设项目投资的全过程;积极培育工程造价咨询市场。大力扶持和发展工程造价咨询中介机构。     

项目可行性研究工作坊学生能力培养模块分析——以工程造价专业的房地产项目为例

项目可行性研究是工程造价专业人士三大业务之一,项目前期可行性研究决策能力是工程造价专业学生必须掌握的核心执业能力。但目前国内对于如何提高工程造价专业学生的项目前期决策实践能力的研究较少,使之逐渐成为该专业的发展瓶颈。为此,在剖析项目可行性研究工作坊能力模块基础上,提出了可行性研究工作坊能力培养路径,提高了可行性研究工作坊实践教学模式的可操作性和推广性。     

基于企业需求的学生实践能力提升策略——以辽宁工业大学工程造价专业为例

为了提升工程造价专业学生的实践能力，使之与实践性要求较高的企业需求相匹配，将辽宁工业大学工程造价专业作为研究对象，采用文献分析和企业调研相结合的方法，分析了工程造价专业实践教学中存在的问题，并针对性地提出重构以实践能力养成为主线的实践教学体系，围绕造价师认证体系建立课程体系，打造“双师型”教师队伍，开发实践性教材，构建多样化实践平台等对策，为工程造价专业学生实践能力提升和企业人才培养提供参考.     

试析现行工程造价的控制和管理

通过本人长期工作实践，对现行工程造价管理中的一些弊端进行剖析、找出原因，提出对策，对今后工程造价管理改革提出自己的看法和设想。     

高职工程造价专业“教、管、学”一体化人才培养模式构建

工程造价专业是高等职业教育中重要的专业类别,其人才培养质量事关建筑行业健康发展。教学、学生管理和学生学习是高职工程造价专业人才培养工作的关键性环节,然而,高职工程造价专业教学、学生管理和学生学习存在着许多需要解决的问题。因此,高职工程造价专业"教、管、学"一体化人才培养模式构建会受到外部和内部影响因素的制约和限制。高职院校应该考虑工程造价专业"教、管、学"存在的问题和三者一体化构建的影响因素,从构建原则和构建框架两个方面探究工程造价专业"教、管、学"一体化人才培养模式构建路径。