宁波公交汽车131例驾驶员心理健康状况的调查与分析

目的了解目前宁波市城区公交汽车驾驶员心理健康状况,以便采取措施保护其身心健康。方法使用症状自评量表（SCL一90）对131名宁波市城区公交驾驶员的心理健康状况进行测查,并与国内常模相比较。结果131名公交驾驶员在SCL一90中各因子得分均高于国内常模组（P〈0．05或P〈O．01）;并且驾龄≥3年者,在恐怖和精神病性因子得分上低于驾龄〈3年者,但躯体不适评分明显高于驾龄〈3年者,差异有统计学意义（均P〈0．01）。结论目前宁波市城区公交汽车驾驶员心理健康存在障碍,尤其是躯体不适症状发生率较高,应积极加强心理干预。     

精神科护士的职业倦怠与三维人格特征的相关性研究

目的了解精神科护士的职业倦怠程度与三维人格特征的相关性,为精神科护士职业倦名的干预提供理论依据。方法采用问卷调查法,对四川省成都市某医院55名精神科护士的职业倦怠状况和三维人格特征进行调查分析。结果情绪衰竭与RD2呈负相关。玩世不恭与NS3、NS4、HA4呈正相关,与RD2、RD呈负相关。成就感低与NS2、NS4、HA4、NS、HA呈负相关,与RD2、RD呈正相关（P〈0．05）。结论精神科护士的职业倦怠与其三维人格特征的特定维度和因子有关,可采取相应的措施进行干预。     

机动车肇事驾驶员人格特征的对照研究

目的 探讨分析机动车肇事驾驶员的人格特征,为驾驶员选拔或个性化培训提供参考.方法 采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)对226名机动车肇事驾驶员(研究组)进行人格问卷调查,并与187名机动车非肇事驾驶员(对照组)进行对照分析.采用SPSS12.0统计分析软件进行t检验.结果 (1)16PF各得分中,在乐群性、稳定性、恃强性、兴奋性、敢为性5个方面研究组[(11.27±3.74)分,(14.74±2.73)分,(11.94±3.77)分,(12.53±4.94)分,(10.94±3.43)分]均低于对照组[(12.81±3.08)分,(16.76±2.84)分,(14.27±3.67)分,(15.44±3.56)分,(11.91±3.22)分],差异有显著性(t=3.08,2.83,4.87,5.12和2.22,P＜0.05～0.01),在怀疑性、忧虑性、独立性方面研究组明显高于对照组,差异有显著性(t=2.87,2.52和2.03,P＜0.05～0.01);(2)次级人格比较,内外向型和怯弱果断2个方面研究组明显低于对照组,差异有显著性(t=4.93,2.09,P＜0.05～0.01).结论 肇事组驾驶员存在明显的人格问题,其人格问题与机动车肇事有着直接的关系.应根据其人格特点采取相应的干预措施.     

中小学教师职业压力、人格特征与职业倦怠的关系

目的：考察中小学教师职业压力、人格特征和职业倦怠的关系。方法：运用中小学教师职业压力问卷、中小学教师职业倦怠问卷和艾森克个性问卷对378名中小学教师进行问卷调查。结果：职业倦怠与压力各层面及人格特征的精神质、神经质成显著正相关,与人格特征的内外向性、掩饰性成显著负相关。教师压力、人格特征的不同方面对职业倦怠的不同维度具有预测作用。结论：教师的人格特征对职业压力和职业倦怠起间接的调节作用,培养教帅的健全人格是减少教师职业倦怠的重要途径之一。     

部分刑事警察的心理健康与人格特征研究

近年来有关职业紧张对警务人员心理健康的影响问题正在逐步受到重视,但国内外的相关研究只有为数不多的一些报道[1～7]。为加强刑警的心理保健工作,对某市的部分刑事警察进行了心理健康水平及人格特征的调查。现报告如下:1对象和方法     

客运汽车驾驶员人格特征调查分析

目的:调查了解客运汽车驾驶员的人格特征,为客运汽车驾驶员安全行车提供心理学保障..方法:采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)调查南通市370例客运汽车驾驶员的人格特征.运用SPSS 16.0软件进行数据处理和统计分析.结果:(1)客运汽车驾驶员的乐群性、聪慧性、稳定性等13个根源特质与全国男性成人常模存在显著的差异...     

大学新生心理健康与人格特征关系研究

目的：了解大学新生的心理健康状况及其与人格特征的关系。方法：采用症状自评量表（SCL-90）和艾森克人格问卷（EPQ）评定大学新生的心理健康水平及其人格特点。结果：大学新生的心理健康水平与全国常模有非常显著性差异（P〈0．01）,并且与人格特征关系密切。结论：在大学新生中适时恰当地开展心理健康教育及健全人格培养十分必要。     

护士心理健康与人格特征的相关研究

目的 了解护士心理健康水平现状及其与人格特征的相关性,为心理健康干预提供帮助.方法 采用一般健康问卷(GHQ-12)和艾森克人格问卷(EPQ-RSC)对134名护士进行测试.结果 护士心理健康状况不佳的检出率为21.6％,人格特征对护士的心理健康水平具有重要影响.结论 医院应当重视护士的心理健康问题,并充分考虑人格特征...     

我国大学生人格特征与心理健康状况的研究进展

采用文献研究法对最近6年来我国大学生人格特征与其心理健康状况进行了综述。分别概述我国大学生人格特征,心理健康状况以及他们之间关系等方面的研究进展,为今后进一步的研究提供参考。     

医科大学生人格特征与心理健康的相关研究

目的探讨医科大学生人格特征与心理健康的关系.方法采用"中国修订加利福尼亚个性调查表(CPI-RC)"和"症状自评量表(SCL-90)",对110名医科大学生的人格特征和心理健康进行了测量、统计与分析.结果医科大学生人格特征与心理健康呈显著负相关(P＜0.05或P＜0.01).在CPI-RC个性中的好印象、责任心、自我控制、适意感及独立性与心理健康的关系比较明显,智力效率及心理感受性也与个别健康因子相关.心理健康良好组(SCL-90低分组)学生在CPI-RC各量表上的得分普遍高于心理健康较差组(SCL-90高分组)的学生,其中社交风度、自我控制、适意感、智力效率与自我实现5个量表得分差异有显著性(P＜0.05).结论医科大学生的人格特征与心理健康有一定联系,对学生的心理健康可能具有一定的预测作用.     

34名赌博者心理健康状况与人格特征的对照研究

赌博已成为近年来较为突出的社会问题 ,不仅严重败坏了社会风气 ,而且成为抢窃、杀人、吸毒等多种社会犯罪的导火线。本文采用《加利福尼亚心理调查表》(ＣＰＩ)和艾森克个性问卷 (ＥＰＱ)对赌博者进行测查和分析 ,并与正常成人进行对照 ,现将结果报告如下。对象和方法一、对象赌博组为 34名由安徽省某县劳教所收容的赌博人员 ,平均年龄为 (43.82± 10 .34)岁 ;均为男性 ;文化程度 :大学以上 3人、高中含中专 4人、初中 2 4人、小学 3人 ;婚姻状况 :未婚 6人、离婚 19人、已婚 9人 ;职业 :工人 16人、个体劳动者 10人、待业 6人、干部 2人 ;…     

交通频繁肇事驾驶员心理健康状况及其与生活事件、人格的关系

目的 明确频繁肇事驾驶员的心理健康状况及其与生活事件、人格的关系.方法 采取分层整群抽样抽取870名机动车驾驶员,并从中选出620名符合研究条件的驾驶员,采用自制一般情况调查表、生活事件量表、90项症状自评量表及艾森克人格问卷对其进行测试评估.结果 (1)频繁肇事驾驶员在SCL-90的总分及各因子分明显高于非肇事驾驶员[分别为(65.17±39.68)分,(18.65±13.85)分,(9.24±5.44)分,(3.48±2.84)分,(6.96±4.81)分,(1.83±2.11)分,(10.19±7.19)分,(2.53±2.74)分,(7.00±4.96)分,(1.48±1.77)分,(4.68±3.66)分,(1.24±1.48)分,(3.51±3.58)分,(0.62±1.29)分,(3.84±3.36)分,(1.00±1.33)分,(5.34±4.17)分,(1.27±1.72)分,(8.93±6.54)分,(2.96±2.97)分,(6.08±4.81)分,(2.11±2.18)分],均差异具有显著性(P＜0.01);(2)相关分析显示频繁肇事驾驶员SCL-90总分与生活事件量表中各因子及艾森克人格问卷中除掩饰性外的各因子均呈有统计学意义的正相关(r=0.146～0.393,P＜0.05);(3)回归分析显示生活事件和人格各因子对SCL-90总分及各因子影响不同,负性生活事件对频繁肇事驾驶员SCL-90总分最具预测性.结论 频繁肇事驾驶员存在较多心理问题,生活事件和人格中的情绪和精神质因子是影响其心理健康的重要因素.     

医科大学生人格特征与心理健康的相关研究

目的 探讨医科大学生人格特征与心理健康的关系。方法 采用“中国修订加利福尼亚个性调查表(CPI—RC)”和“症状自评量表(SCL—90)”，对110名医科大学生的人格特征和心理健康进行了测量、统计与分析。结果 医科大学生人格特征与心理健康呈显著负相关(P＜0．05或P＜0．01)。在CPI—RC个性中的好印象、责任心、自我控制、适意感及独立性与心理健康的关系比较明显，智力效率及心理感受性也与个别健康因子相关。心理健康良好组(SCL—90低分组)学生在CPI—RC各量表上的得分普遍高于心理健康较差组(SCL—90高分组)的学生，其中社交风度、自我控制、适意感、智力效率与自我实现5个量表得分差异有显著性(P＜0．05)。结论 医科大学生的人格特征与心理健康有一定联系，对学生的心理健康可能具有一定的预测作用。     

人格变量在大学生依恋与防御方式间的中介作用

目的 探讨人格变量在大学生依恋与防御方式间的作用机制.方法 采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、亲密关系经历量表(ECR)中文版和防御方式问卷(DSQ)对291名大学生进行调查.结果 ①不成熟型防御方式与依恋回避和依恋焦虑、神经质和精神质均呈显著正相关(r=0.19,0.45,0.51,0.19,P<0.01),与外倾性呈显著负相关(r=-0.25,P<0.01);②外倾性在依恋(焦虑和回避)与不成熟型防御方式间起部分中介作用;③神经质在依恋焦虑和不成熟型防御方式间起部分中介作用.结论 依恋对不成熟型防御方式有直接预测作用,又可通过外倾性和神经质2个人格变量对不成熟型防御方式发生间接作用.     

医务工作者职业倦怠与人格特征的相关性分析

目的以汶川地震重灾区的医务工作者为对象,对其职业倦怠与人格特征的现状进行分析,探讨两者之间的相关性并分析原因。方法采用文献研究、统计描述和相关性分析等方法对结果进行分析。结果调查对象职业倦怠处于中高度水平,人格特征与职业倦怠具有显著相关性。结论建议医务工作者要加强对于心理健康的维护和人格锻炼,培养健全的人格。     

医生的心理健康与人格特征的相关研究

目的:了解医生心理健康水平的现状及其与人格特征的相关,为心理健康干预提供帮助。方法:用一般健康问卷(GHQ-12)和人格特征问卷(EPQ-RSC)对133名医生进行测试。结果:医生心理健康状况不佳的检出率为35.3%,人格特征对医生的心理健康水平具有重要影响。结论:应当重视医生的心理健康问题,并充分考虑人格特征对其心理健康的影响作用。     

临床护士心理健康状况与人格特征的关系

目的探讨临床护士的心理健康状况与人格特征的关系,为医院心理健康教育工作提供理论依据。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种人格因素问卷(16PF)对185名临床护士进行测评和分析。结果①SCL-90问卷显示,临床护士的总分和各因子分(除人际关系敏感外)高于全国常模;②与一般女性相比,临床护士在12个因子上存在显著差异;与一般护士相比,优秀护士具有高自律性、高怀疑性的人格特征;③稳定性、自律性与SCL-90得分呈显著负相关,怀疑性、忧虑性、紧张性与SCL-90得分呈显著正相关。结论临床护士的心理健康水平低于一般人群,其心理健康水平与人格特征之间关系密切。     

南昌医学生心理健康状况及其与人格特征的关系

目的探讨南昌医学生的心理健康状况及其与人格特征的关系,为制定提高该类人群的心理健康水平的干预措施提供理论依据。方法随机抽取624名在校医学生为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)对其进行心理特征的测试和评定。结果南昌医学生SCL-90各因子得分均高于国内常模,差异达显著水平;SCL-90总分与人格维度当中的内外向、掩饰程度均呈负相关,与神经质呈正相关,其中与神经质维度关系最为密切(r=0.587);神经质对心理健康有预测作用。结论南昌医学生心理健康状况令人担忧,人格特点与心理健康状况具有相关性,人格特质中的神经质维度对医学生的心理健康影响显著。     

高职学生心理健康与人格特征的调查研究

目的了解高职学生心理健康与人格特征的状况及其关系。方法采用大五人格问卷和中国大学生心理健康量表对湖南4所高职院校的679名高职学生进行调查。结果①高职学生中症状明显的人不多,亚健康状态的较多。②高职学生的人格特征存在性别差异,不同年级、不同学科的高职学生之间人格特征方面差异不显著。③高职学生心理健康与多个人格特征相关显著。结论高职学生的人格是影响其心理健康的主要因素。     

实习护生心理弹性在情绪智力与职业倦怠间的中介效应研究

目的：调查实习护生职业倦怠现状,探讨实习护生情绪智力、心理弹性与职业倦怠三者之间的关系,为预防实习护生职业倦怠的发生提供一定的参考建议。方法：采用中文版马氏职业倦怠量表、情绪智力量表及心理弹性量表对某市5所三级医院880名实习护生进行问卷调查。结果：实习护生情感耗竭均分为(18.78±8.24)分,去人格化均分为(8.75±5.39)分,个人成就感降低均分为(29.76±8.94)分;情绪智力、心理弹性均与职业倦怠呈负相关(P<0.01),且心理弹性在护生的职业倦怠与情绪智力之间发挥部分中介效应的作用,中介效应量为27.4%。结论：实习护生的职业倦怠状况不容乐观,可以通过提高护生的心理弹性与情绪智力水平,降低职业倦怠的发生。