青岛市婴幼儿意外伤害与社会支持的关系

目的 探讨婴幼儿意外伤害与社会支持的关系,为开展基于社会支持的婴幼儿伤害预防工作提供参考。方法 采用整群分层抽样的方法,在青岛市选取3个社区卫生服务中心作为调查地点,通过一般资料问卷、婴幼儿意外伤害社会支持问卷对0~3岁的儿童家长进行调查,调查结果采用SPSS 22.0统计学软件进行数据分析。结果 青岛市社区学龄前儿童意外伤害发生率为9.03%(29/321),常见的意外伤害类型是跌伤(56.45%)、锐器伤(9.68%)及烧烫伤(9.68%),伤害主要发生地点是在家中;房屋所有权为租赁是婴幼儿发生意外伤害的危险因素,婴幼儿意外伤害与社会支持问卷的得分呈负相关(OR=0.942,95%CI=0.911~0.974)。结论 社会支持较好的婴幼儿意外伤害的发生率较低,应构建完善的社会支持网络,进而减少儿童意外伤害的发生。     

小学生意外伤害情况调查

意外伤害是威胁儿童健康的重要公共卫生问题,其对小学生的危害比其他疾病更为常见,后果更为严重,给受害者的家庭和社会带来了学生的负担。为了解小学生意外伤害的类型和原因,为制定伤害干预措施提供科学依据,我市对学小生4、5年级共1180名学生进行了意外伤害情况调查,结果如下。     

邯郸市小学生意外伤害流行病学分析

意外伤害是影响儿童少年健康和学习的一个重要因素 ,已被国际学术界确认为 2 0世纪儿童少年期重要的健康问题 ,是14岁以下年龄组第一位或第二位的死亡原因〔1〕,为探讨小学生意外伤害的原因和规律 ,预防和控制小学生意外伤害的发生 ,保护青少年健康成长 ,我们于 1998年 10月对邯郸市小学生进行了调查。1　对象和方法1.1　对象 :按多级抽样方法 ,抽取邯郸市复兴、邯山、丛台 3区各 4所小学 1～ 6年级共 72个班进行调查 ,发放调查表 3 5 0 0张 ,收回有效答卷 3 30 9份 ,有效应答率为 94.5 %。1.2　方法 :以一人一表问卷调查的方式 ,调查过去 1…     

唐山市部分农村地区小学生意外伤害的疾病负担分析

目的:分析农村小学生意外伤害的原因及疾病负担,提出预防措施,为降低儿童意外伤害发生率和疾病负担提供参考。方法:采用整群抽样的方法及自行设计的《儿童伤害调查表》及家庭疾病负担量表(family burden scale of diseases,FBS),对唐山市2所县区小学进行调查。结果:伤害的总发生率为16.5%,各年级伤害的发生率分别为17.4%、12.2%、20.6%、11.8%、21.4%、12.9%。前5位伤害类型依次是跌伤、碰撞伤、车辆伤、烧烫伤、食物中毒。由伤害所致的疾病负担是多维的,除经济负担外,还对家庭日常生活、家庭娱乐、家庭关系、家庭成员的生理及心理方面造成不同程度的影响;且家庭负担与受伤害学生是否住院、卧床、活动受限制、休学及是否有陪护等因素有关。结论:唐山农村地区儿童伤害带来不同的家庭负担,应结合农村地区小学生的特点,动员家庭、学校及社会的力量,加强防范措施,控制和降低儿童伤害,提高儿童健康水平。     

锦州地区小学生意外伤害的调查

为预防和控制小学生伤害的发生 ,保护少年儿童健康成长 ,我们对锦州地区小学生伤害情况进行了调查。1　对象与方法1 1　调查对象　采用随机整群抽样的方法在市区及北宁各一所小学的 4～ 6年级在校生 ,共 14个班 ,调查人数 115 3人。1 2　调查方法　以一人一表问卷调查的方式进行。调查前 ,对班主任老师进行统一培训 ,由学生本人填写调查表。1 3　调查内容　交通伤、刀或锐器伤、跌落伤、碰伤、烧烫伤、溺水、触电、动物咬伤、砸伤、自杀 (伤 )、他杀 (伤 )、意外中毒、骨头卡喉、医疗事故等 14种常见伤害。1 4　伤害的判断标准　从 1999年 6…     

英德市农村小学生意外伤害及其危险行为调查

目的了解英德市农村小学生意外伤害危险行为状况,为制定干预措施提供科学依据。方法随机抽取5个镇10所小学,对全部学生进行意外伤害危险行为问卷调查3 050人,采用Epidata3.0建立数据库,用SPSS13.0统计分析。结果农村小学生意外伤害的发生率为22.72%。日常运动、在非安全场所游泳、步行违规是意外伤害相关的主要危险行为,发生率分别为63.93%、41.15%、30.43%,男生高于女生。具有运动、不安全场所游泳和步行违规的学生伤害发生率较高,分别为27.54%、39.92%和32.00%。结论农村小学生特别是男生是意外伤害及危险行为的高危人群。应加强农村小学生预防意外伤害知识的健康教育工作,降低意外伤害及危险行为的发生。     

岱山县小学生意外伤害现况调查

目的了解岱山县城区小学生意外伤害发生的情况,揭示意外伤害发生的原因,探讨预防意外伤害的干预措施。方法采用随机整群抽样的方法,对岱山县城区2所小学1 570名1～5年级学生家长进行问卷调查,用SPSS13.0软件进行统计分析。结果共调查1 520名学生,一年内发生意外伤害239例,伤害发生率为15.72%。男生意外伤害发生率高于女生(χ~2=4.20,P<0.05)。伤害发生地点以校内(30.77%)和家中(28.85%)最为常见。意外伤害类型前6位依次为跌伤、碰撞伤、扭伤、交通事故、烧烫伤、割刺伤。学生母亲文化程度不同,学生意外伤害发生率差异有统计学意义﹙χ~2=14.53,P<0.01﹚;父亲文化程度不同,学生意外伤害发生率差异无统计学意义(P>0.05);家庭收入水平不同的小学生意外伤害发生率差异有统计学意义(χ~2=38.40,P<0.01)。学生因为伤害治疗所发生的费用以100～499元占比最多。结论针对海岛城区小学生意外伤害特点,应采取以综合性伤害干预为主的健康教育手段,对男女学生伤害原因根据性别差异制定防备对策,强化提升母亲的意外伤害知识及正确应对行为,跟踪干预效果和效应评价。     

1223名农村小学生伤害现状调查

目的:调查唐山市农村儿童伤害发生现状,为开展健康教育以及伤害的预防提供依据。方法:采用儿童伤害相关行为调查表,按整群抽样的原则,对唐山所属县的3所小学学生进行自填式问卷调查,采用SPSS12.0统计软件对调查结果进行统计分析。结果:伤害的总发生率为48.1%,各年级伤害的发生率分别为32.0%、32.1%、45.9%、57.5%、70.9%、43.9%。伤害类型前5位依次是跌伤、烧烫伤、穿刺伤、碰击伤、刀割伤。软伤害发生率为50.6%,偶尔发生的为81.7%,经常发生的为18.3%。结论:儿童伤害发生率较高,应针对伤害危险因素加强意外伤害的健康教育,以提高儿童对伤害的预防和自我保护意识。     

文登市1180名小学生意外伤害有关知识的调查

意外伤害是一种严重的公共卫生问题。近些年随着社会经济和文化的发展以及生活条件和生活方式的改变,意外伤害逐渐成为威胁儿童健康的主要疾病。意外伤害不仅对儿童健康造成巨大危害,而且也给受害者的家庭和社会带来了各种沉重负     

慈溪市儿童意外伤害流行特征分析

目的了解慈溪市0～6岁儿童意外伤害发生的流行特征,为制定有针对性的儿童意外伤害干预措施提供科学依据。方法收集2006-2009年慈溪市3家国家医院伤害监测点所有初诊的0～6岁儿童意外伤害病例报告卡片,统计分析儿童意外伤害发生的原因、性质等特征。结果因意外伤害初诊的儿童7 564例,其中男童占65.04%,明显多于女童(34.96%)。2～4岁年龄段(52.62%)是0～6岁儿童发生意外伤害的高峰年龄段,儿童发生意外伤害的前三位原因是跌倒和坠落(53.46%)、动物咬伤(22.50%)、烧烫伤和机动车车祸(5.42%和5.25%)。儿童伤害的发生在家中(58.28%)最多,其次是街道公路上(13.96%)。伤害最严重的性质前三位是挫伤擦伤(46.13%),锐器伤、咬伤、开放伤(30.12%),扭伤、拉伤(7.52%)。结论意外伤害是危害儿童生命和健康的主要原因,加强儿童意外伤害教育和预防工作,是全社会的责任。     

中小学生家长预防儿童意外伤害健康教育效果评价

目的 探索有效预防儿童意外伤害的干预措施。方法 在通州区选择两所小学、两所中学的1157名学生及家长为研究对象，其中1所小学、1所中学的588名学生及家长为干预组，另两所中小学校的569名学生及家长为对照组。对干预组的学生及其家长进行交通安全知识、自救急救、生活常识等3个方面健康教育，对照组不采取任何干预措施。干预期1年，并在于预前、后分别进行问卷调查，最后对于预效果进行评价。结果 干预后干预组学生家长的意外伤害相关知识知晓率显著高于对照组（P〈0．05），在将锐利物品、药品、热水等合理放置的行为改变上显著好于对照组（P〈0．05）。结论 对中小学生及其家长进行预防意外伤害的健康教育，能指导学生和家长形成健康相关行为，能有效预防儿童意外伤害的发生。     

重庆市中学生心理亚健康状态与社会支持的 相关性研究

摘要:目的　探讨重庆市中学生的心理亚健康状态以及社会支持对心理亚健康的影响,为中学生的心理健康教育提供依据。方法　采用分层整群随机抽样的方法,选取重庆市3个区县6所中学的2084名学生进行青少年心理亚健康评定问卷和社会支持评定量表调查。结果　重庆市女中学生心理亚健康状态检出率（18.0%）高于男生（14.4%）（P＝0.029）,高中生心理亚健康检出率（18.9%）高于初中生（13.1%）（P＜0.01）,经济中等地区学生检出率（19.6%）高于经济较好地区学生（14.5%）,并且经济较好地区学生心理亚健康检出率高于经济较差地区学生（13.5%）（P＝0.002）。在社会支持方面,女生3个维度及总得分均高于男生,初中生3个维度及总得分均高于高中生;在社会支持总分方面,经济较好地区学生得分［（40.45±5.73）分］高于经济较差地区学生［（39.63±5.54）分］（P＝0.040）;在客观支持方面,经济较好地区学生得分［（14.32±2.26）分］和经济中等地区学生得分［（14.37±2.63）分］均高于经差区学生得分［（13.87±2.53）分］;在对支持的利用度方面,经济较好地区学生得分［（7.80±1.91）分］高于经济中等地区学生得分［（7.44±1.99）分］和经差区学生得分［（7.26±1.80）分］。社会主观支持和对支持的利用度对中学生心理亚健康状态有积极的促进作用。结论　重庆市中学生的心理亚健康检出率较高。社会支持对重庆市中学生心理亚健康有重要影响。     

吉林省高中生社交焦虑与社会支持现状及其相关研究

摘要:目的　了解高中生社会支持与社交焦虑现状,探讨社会支持与社交焦虑的关系,为高中生健康教育工作提供依据。方法　采用领悟社会支持量表以及交往焦虑量表为调查工具,在吉林省随机整群抽取214名高中生进行调查。结果　高中生的社交焦虑量表得分为（42.50±9.406）分,高一学生的社交焦虑水平显著高于高二学生（t＝-2.710,P＜0.01）;女生的社交焦虑水平显著高于男生（t＝2.018,P＜0.05）;领悟社会支持得分为（69.30±11.224）分,女生在家庭支持维度上的得分显著高于男生（t＝3.507,P＜0.01）,高二学生社会支持总水平显著高于高一学生（t＝2.673,P＜0.001）;高中生社会支持总分及各维度均与社交焦虑呈现显著负相关。结论　高中生的社会支持状况影响其社交焦虑水平,尤其是来自于朋友的情感支持与协助,对社交焦虑的影响更为突出。     

社会支持和大学生社交焦虑的关系

目的了解大学生社交焦虑的基本状况及社会支持与其关系。方法采用无记名问卷调查,共获有效问卷357份。调查工具包括社交恐怖症量表（SPIN）,社交回避及苦恼量表（SAD）、领悟社会支持量表（PSSS）和社会支持评定量表（SSRS）。结果8.1%的大学生存在社交焦虑,其中男生6.63%,女生9.42%;理工类学生社交焦虑检出率最高,为14.29%,医学类学生最低,为4.55%;χ2检验显示社交焦虑与性别等因素无相关性。t检验和Logistic回归分析发现,社会支持与社交焦虑有负相关性。结论社会支持对社交焦虑的发生有影响,应帮助学生建立社会支持系统并使其能够充分利用。     

湖北省农村地区社会支持与老年人虐待关系的研究

目的 研究湖北省麻城市农村地区老年人虐待发生情况,探讨社会支持与老年人虐待间的关系.方法 采用横断面调查研究方法,整群抽取麻城市农村地区3个办事处17个行政村≥60岁的老年人,调查过去一年内虐待发生情况及相关因素.调查内容包括一般情况、社会支持以及老年人虐待情况等.结果 麻城市农村地区老年人总虐待、身体虐待、情感虐待、疏于照顾和经济剥削的发生率分别为36.2％、4.9％、27.3％、15.8％和2.0％.控制性别、年龄等混杂因素后,需要家人生活或经济上的支持和帮助是总虐待的危险因素(OR=1.28,95％CI:1.01～1.63),而需要时得到家人生活或经济(OR=0.76,95％CI:0.58～0.98)、精神(OR=0.63,95％CI:0.49～ 0.82)和朋友在精神(OR=0.73,95％CI:0.59～ 0.90)上的支持和帮助是虐待的保护因素.身体虐待、情感虐待、疏于照顾和经济剥削的保护因素分别是需要时得到家人生活或经济上的支持和帮助(OR=0.59,95％CI:0.35～0.99)、需要时得到家人(OR=0.67,95％CI:0.51～0.89)及朋友(OR=0.67,95％ CI:0.54～0.84)精神上的支持和关心、需要时得到家人生活或经济上的支持和帮助(OR=0.63,95％CI:0.45～0.88)、需要时得到家人生活或经济(OR=0.38,95％CI:0.14～0.98)上以及朋友或其他人精神( OR=0.42,95％CI:0.20～0.87)上的支持和帮助.结论 麻城农村地区老年人受虐待现状不容乐观,社会支持是老年人虐待发生的一个重要影响因素.     

农村男性吸烟者社会支持与戒烟成功关系的研究

目的 探讨社会支持与戒烟成功的关系。方法 采用以社区人群为基础的病例对照研究,以642例男性自发性戒烟成功者为病例(戒烟成功)组,700例男性自发性戒烟失败者为对照(戒烟失败)组。使用社会支持评定问卷(SSRS)评估社会支持。利用多元线性回归分析社会支持与戒烟成功的关系。结果 调整协变量(包括年龄、教育水平、婚姻状况、职业、开始吸烟时年龄、吸烟量)后,多元线性回归分析显示,在赞同社会交往离不开香烟的人群中,戒烟成功组的主观社会支持得分显著低于戒烟失败组(P<0.001),客观社会支持和社会支持利用度在两组间的差异无统计学意义(P=0.124; P=0.763);而在不赞同社会交往离不开香烟的人群中,社会支持及各维度在两组间的差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 在不良的社会吸烟文化中,社会支持对自发性戒烟成功起着负性作用。     

太原学龄儿童父亲教养方式对非故意伤害的影响

目的 研究父亲教养方式对儿童非故意伤害及其倾向的影响,以期通过改善父亲教养方式,为预防儿童非故意伤害发生提供理论依据。方法 分层随机整群抽取太原市10所小学2 874名四、五年级在校学生进行问卷调查。结果 父亲教养方式各因子得分最高的是情感温暖理解。儿童非故意伤害人数发生率为23.1%。Logistic回归分析结果显示:惩罚严厉、过分干涉型教养方式是儿童具有非故意伤害倾向的危险因素;过分干涉型教养方式对儿童跌落伤的发生有正向预测作用。结论 父亲教养方式对儿童非故意伤害的发生有重要影响,应重视改善父亲的教养方式,以降低儿童非故意伤害的发生。     

四川省南部农村留守初中生心理弹性影响因素分析

目的探讨四川南部未受地震影响的农村地区留守儿童心理弹性的影响因素,为留守儿童心理健康教育干预提供依据。方法抽取未受地震影响的2所四川省农村初中所有初一年级留守儿童374人采用青少年心理弹性量表和青少年社会支持评价量表进行自填式问卷调查。结果不同性别、不同留守类型、不同看护人的留守儿童的心理弹性差异无统计学意义(P值均>0.05);心理弹性的影响因素为社会支持、父母关心程度、看护人的要求程度、自评学习成绩。结论从父母、看护人以及社会支持网络等外部保护因素出发,采取干预措施,提高农村留守儿童的心理弹性,是合理的也是可行的。     

获益感在农村脑卒中患者主要照顾者社会支持与生活质量间的中介作用

目的探究获益感、社会支持对农村脑卒中患者主要照顾者生活质量的影响,并分析其影响路径。方法采用脑卒中照顾者获益感问卷、成人照顾者生活质量问卷和社会支持评定量表对204名农村脑卒中患者主要照顾者进行调查。结果农村脑卒中患者主要照顾者生活质量与照顾者获益感、社会支持呈正相关(r=0.489,P<0.01;r=0.417,P<0.01),照顾者获益感在社会支持和生活质量间起到中介作用。结论农村脑卒中患者主要照顾者社会支持、获益感可预测其生活质量,其中社会支持既可直接影响生活质量,也可通过获益感对生活质量产生间接的影响。     

社会经济状况与中小学生伤害发生的关系研究

目的　了解社会经济状况与中小学生伤害发生的关系,确定伤害干预的重点危险因素。方法　用4阶段分层整群随机抽样方法抽取大城市、中小城市、1类农村和2类农村各3个县区进行调查,每个县区各抽取1所小学、初中和高中学校,,用统一的调查表对选取的学生的伤害情况及相关的社会经济因素进行调查,小学一、二年级学生面访,小学三年级以上学生在调查员和老师的指导下自填完成。结果　共调查6 35 2名学生,其中男生32 95人、女生30 5 1人,城市32 4 3人、农村310 9人。中小学生伤害人数发生率为30 4 % ,次数发生率为4 8 0 % ,人数发生率男生(35 2 % )高于女生(2 5 3% ) (P <0 0 1) ,农村(33 8% )高于城市(2 7 2 % ) (P <0 0 1) ;自报健康较差、难以处理好同学关系的学生伤害发生率较高,家庭关系不和睦、父亲文化程度较低、家庭经济差和家庭人口过多或过少的学生伤害发生率也较高;采取预防伤害措施的学生和家长其伤害发生率较低。多因素分析发现,对于小学生来说,其安全行为得分高、女生和母亲文化程度高是保护因素;对于中学生来说,中学生及其父母采取预防伤害的措施、女性是伤害发生的保护因素,母亲文化程度高、家庭关系不和睦是危险因素。结论　广东省中小学生伤害发生率高,社会、经济、家庭和个人因素对伤害