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高校化学专业学生的就业问题一直备受关注,产学合作教育已成为解决这一问题的有效途径。产学合作教育是通过学校与企业的紧密协作,将理论教学与实践有机结合,在培养化学专业学生方面发挥重要作用,不仅有助于学生的个人成长和提升就业竞争力,还为产业发展和高等教育与社会的融合提供了契机。本文依据化学专业的就业管理问题,探讨产学合作的发展路径。 相似文献
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随着国民经济的快速发展,目前石油石化企业对石油主干专业的毕业生需求比较强盛,本文作者结合多年来的工作实际和现实情况,对这种状况进行分析,并提出今后工作的对策。 相似文献
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应用型本科院校复合材料与工程专业的人才培养与一般普通高等院校不同。其目标是培养既具有一定理论基础,又具备较强实践能力的高素质应用型人才。根据应用型本科院校的培养目标以及我校学生的特点,阐述了复合材料与工程专业人才培养和专业建设的几点意见。 相似文献
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针对当前复合材料专业材料物理课程在教学中所面临的问题,结合课程特点和专业特色,对材料物理课程的教学提出了几点建议。首先,需要根据专业开设课程,优化教学内容,合理安排课时;其次,改进教学方法,提高学生的学习兴趣;第三,还要培养学生的创造性思维。 相似文献
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将化学复合镀和表面涂敷技术相结合,制备了(N i-M o-P)-PPS(聚苯硫醚)镀层及涂敷处理的五种复合材料;对各种材料的形貌进行观察,并对各种涂层的性能进行分析。结果表明,镀层表面带有涂层时的耐蚀性远优于化学镀层;10%PPS 90%E-88(XT)(国外环氧基涂料)可以作为E-88(XT)涂料的替代材料。 相似文献
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以铝塑泡罩复合材料为研究对象,分离回收其中的铝和塑料,通过对多种有机溶剂做单因素实验得出最佳分离剂,并考察了分离剂的温度、分离剂中3组分的体积比、搅拌强度对铝塑分离效果的影响,结果表明,最佳分离剂为甲苯-无水乙醇-水混合液;当分离剂中3种溶液的体积比为3:2:5、温度为60℃、搅拌速度为450 r/min时,铝塑分离时间最短且损失率适中。 相似文献
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高温自润滑陶瓷复合材料研究进展 总被引:14,自引:2,他引:12
工作于高温环境中的陶瓷摩擦副,其润滑问题必须得到解决。由于传统润滑方法难以实施,研制具有自润滑性能的陶瓷或其复合材料无疑是一条很好的途径。本文综述了固体润滑剂、陶瓷以及陶瓷复合材料的高温干摩擦的研究现状。试图分析找出实现这一目标的途径。 相似文献
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复合材料部件设计制造一体化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪80年代后期以来,随着CAD/CAM技术、计算机信息技术、网络技术的蓬勃发展,以美国为首的西方发达国家开始研究并首先应用了一项新技术即复合材料设计制造一体化技术。设计制造一体化技术可以提高产品的研制生产效率,保障产品质量,降低产品成本。选取某复合材料部件数字化设计制造的关键环节提出研究内容,应用复合材料制造和分析软件FiberSIM对演示验证件进行数字化制造,克服相关技术难点,打通了复合材料由设计到制造的生产流程。最终通过演示验证件的数字化设计流程分析复合材料数字化制造与传统的复合材料生产过程的差异,客观评价两种制造方案的优缺点。 相似文献