16所地市级医院护理人员护理科研现状及需求的调查

[目的 ]了解地市级医院护理人员开展护理科研现状及对护理科研方面的需求。 [方法 ]采用问卷法对 16所地市级医院 3 88名护理人员进行调查。 [结果 ]护理人员普遍有开展护理科研的愿望 ,对开办护理科研培训班的需求很高 ,而且低职称护理人员的愿望及需求表现更为强烈 ;职称越高者对科研知识的学习及掌握越多 ,而且高职称者开展科研工作、发表论文数量比低职称者明显增多 (P <0 .0 1) ;护理人员开展护理科研的困难主要是缺乏科研设计和选题的能力。 [结论 ]应更新地市级医院护理人员知识结构 ,提高护理人员科研能力和科研意识 ,改善护理科研基础条件 ,重视信息在科研中的作用 ,加强护理科研培训、指导和管理。     

病人入院护理服务现状调查

[目的]了解医院护理人员对病人入院护理服务的现状，分析其存在的问题，以提高病人入院护理服务质量。[方法]采用自行设计的问卷，对3所三级甲等医院和4所二级甲等医院从事临床护理工作的448名护士进行问卷调查。[结果]61．2％护理人员重视入院护理工作，31．0％护士把入院护理服务看成常规的工作内容来完成，7．8％的人不重视，不同护龄的护理人员对其重要性的认识差异有统计学意义（P〈0．01）；就目前的入院护理服务内容和方式，52．6％的护士认为不完善；护士常做入院护理评估的占62．6％；81．8％护士所在科室有自行设计的入院护理评估表，但很少应用；了解和收集心理状况资料的占57．9％。[结论]目前临床入院护理服务工作还处于相对滞后的状态，护理管理者应加强入院护理服务质量控制，入院护理服务的内容、形式应满足病人需要。     

骨科护士康复护理认知状况的调查与分析

[目的]了解锦州市骨科护理人员对康复护理的认识,为骨科康复护理的实施提供依据。[方法]采用自行设计的骨科康复护理认知调查问卷,对锦州市10所医院的100名骨科护士进行调查。[结果]护理人员康复护理知识普遍缺乏,三级医院护士康复护理的认知程度好于二级及以下医院护士;高学历、高职称护士康复护理知识的应用程度好于低学历、低职称护士。[结论]应加强对骨科护理人员的康复护理教育,加强对病人康复锻炼的宣传。     

护理人员临床护理路径认知状况的调查分析

[目的]了解护理人员临床护理路径认知状况。[方法]对300名临床护理人员进行临床护理路径认知状况的问卷调查。[结果]临床护理人员对临床护理路径的方式、方法了解不够,在医院管理模式中临床护理路径没有被得到足够的重视。[结论]临床护理人员对临床护理路径认知有待提高,应加强临床的护理人员对临床护理路径知识的学习。     

复合性损伤护理相关知识培训效果评价

[目的 ]评价复合性损伤护理培训模式。 [方法 ]采用自行设计的复合伤相关知识试卷 ,对相关医院的护理人员进行第 1次考核 ,然后按预定模式进行培训 ,培训后再进行第 2次考核 ,对培训效果进行评价。 [结果 ]培训后复合伤知识总分 (2 4.19分± 1.64分 )高于培训前(10 .0 2分± 1.96分 ) ,不同学历、职称、工作年限的护士复合伤知识掌握程度差异无统计学意义。 [结论 ]对医院护理人员 ,采用复合性损伤护理培训模式进行培训 ,能提高护理人员对复合性损伤知识的掌握程度。     

心脏移植病人照顾者护理知识掌握状况分析与对策

[目的]探讨心脏移植病人照顾者移植相关护理知识的掌握情况并提出护理对策。[方法]采用问卷调查法,对30例心脏移植病人照顾者进行调查。[结果]照顾者护理知识主要来源于医护人员,其用药、复诊等治疗性护理掌握较好,对饮食、运动等康复护理知识缺乏了解。影响照顾者护理知识掌握程度的主要因素是文化程度和护理总时间（P〈0．05）。[结论]护理人员应重视移植相关护理知识的宣教,根据照顾者的护理知识现状,因人施教,并优化护理知识来源途径及宣教方式,提高其居家护理能力,进而促进移植病人的院外康复。     

重症监护室护理人员谵妄预防集束护理依从性的调查研究

[目的]了解重症监护室(ICU)护理人员对谵妄预防集束化护理的依从性,探讨其影响因素及改善措施。[方法]根据谵妄的主要临床预防措施自行设计调查表,对ICU护理人员37人进行问卷调查。[结果]护理人员的谵妄预防集束化护理平均依从性为86.90%;在12个护理项目中多与病人交流,鼓励病人沟通的依从性最差为71.43%。护理人员认为依从性低的主要因素是知道重要但没有时间、认为不重要、懒得做、环境因素、病人因素/疾病因素。[结论]应该改善目前监护室护理人员配置,加强集束护理知识的教育培训,增强护理人员的工作责任心和慎独精神,从而提高集束护理的依从性。     

住院病人与护理人员对优质护理的认知调查

[目的]探讨住院病人与护理人员对优质护理的认知情况。[方法]自行设计的优质护理认识调查问卷，对2所市级二级甲等医院的住院病人和护理人员各200名进行调查。[结果]知识技能、服务态度及健康指导在住院病人和护理人员认知上存在统计学意义（P〈0．01），而在对病人的关爱与沟通及病人的感受比较差异无统计学意义（P〉0.05）。[结论]住院病人和护理人员对优质护理的认识有共同的观点，也有其独特的见解。     

重庆市主城区社区护理人力资源现状调查与发展策略研究

[目的]了解重庆市主城区社区护理人力资源现况,探讨社区护理发展策略。[方法]采用问卷调查法对重庆市主城区48家社区卫生服务中心进行调查。[结果]社区护理人员的数量、质量均显不足;社区护士转岗培训不统一、不规范;社区护理管理体制不健全;社区护理服务经费不足;社区护理服务功能尚未充分发挥。[结论]应加强社区护理人员队伍建设,完善知识培训;理顺社区护理管理体制;建立、健全社区护理人力资源管理体系;建立社区护理中心试点单位,突出社区护理的特色。     

“造口护理工作坊”在肠造口护理中的作用

[目的]采用“造口护理工作坊”业务培训的方式加强临床护理人员对造口相关知识及护理操作的认识,提高对造口相关并发症的预防和处理能力。[方法]成立造口专业小组,组织造口相关科室护士长及护理骨干进行业务培训。[结果]提高了临床护理人员的专业知识,掌握了规范的造口相关操作,并对如何预防和护理造口相关并发症有了一定的了解。[结论]“造口护理工作坊”业务培训的方式为临床护理人员提供了学习、交流平台,提高了对造口病人全方面护理的重视,促进了造口专业的发展。     

Nursing and the "F" word

This article uses a set of strategies designed by Abigail Stewart to guide the generation of knowledge about women and gender to revisit the relationship between nursing and feminism. It is important that nurses be aware of the valuable feminist contributions made by their predecessors in order to uncover the hidden links that exist between nursing and feminism. As long as the relationship between nursing and feminism remains invisible, the gender, problems in nursing that are systemic to a woman's occupation in a male-dominated society will continue.     

浙江省部分护理人员护理相关法律知识水平及其需求的调查

目的调查浙江省部分护理人员法律知识认知水平的现状,分析其中存在问题并提出解决方法,旨在为构建系统、专业的护理相关法律教育体系提供参考依据。方法采用自制问卷对浙江省杭州市、温州市、台州市、金华市4所医院251名临床护士的护理相关法律知识水平及其需求进行调查并对结果进行分析。结果251名护理人员对相关法律法规的认知水平大多处于一般程度,在职护士对相关法律法规的掌握情况较实习护士好（P〈0．05或P〈0.01）;同时,护理人员对其中《护理管理条例》、《医疗事故处理条例》、《医患法律关系》、《医患双方的权利和义务》、《护理工作中患者权利侵犯与保护》等法律法规的需求度相对较高。结论护理人员的相关法律法规知识水平有待进一步提高,部分相关法律法规应予以普及。     

从《妇产科护理》到《母婴护理》教材改革的研究

护理学的发展已从以疾病为中心向以整体人的健康为中心转变。传统护理教材内科、外科、妇产科、五官科护理学的编写 ,大多体现以疾病为中心的服务宗旨。现代护理学要求以人为本 ,即从观念上把护理对象“人”视为一个生物 -心理 -社会的综合体 ,国外从 2 0世纪 60年代已经开始护     

《外科护理学》中护理程序教学的探讨

整体护理是以护理程序为框架的现代护理模式[1] ,护理程序是一种科学地确认问题和解决问题的工作方法[2 ] 。按护理程序对病人实施心身整体护理已成为临床护理的主要方法。在我国 ,运用护理程序对病人实施整体护理首先从临床开始实践、应用 ,作为教学滞后于临床。近两年来 ,在护理大专、本科的临床教学中 ,才使用较完整的以整体护理为中心、以护理程序为框架的护理专科、本科相应科目的教材。如何以护理程序为框架开展临床护理教学 ,是护理教育工作者应该深入研究的课题。《外科护理学》的教学如何根据临床工作需要 ,使学生能够较好地运用护…