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开放教育资源作为一种网络知识共享形式,在提高高等院校教育教学质量,促进优质教育资源的社会共享方面发挥了越来越重要的作用。就我国与欧美等国对开放教育资源运动在认识和行为上的差异进行比较,并对其深刻的历史及现实原因进行剖析。 相似文献
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《开普敦开放教育宣言》日前在南非开普敦发布,得到国际教育界很大的关注。北京师范大学的庄秀丽老师翻译了中文文本,并将提供作为开普敦宣言的中文版参考。我们真诚希望,开普敦宣言能够引起更多的关注,大家一起推动开放教育运动蓬勃发展。 相似文献
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基于网络资源的MOOC教学是现代远程教育的重要特征,网络课程资源是网络课程体系的核心内容.对目前存在的MOOC开发环境不完善、资源管理无序化、封闭式低水平重复建设的现状,本文在平台整合和资源规范化管理的前提下,探讨了基于资源的开放式网络课程开发模式,以促进教育资源建设的良性发展. 相似文献
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随着网络平台的发展,各大高校纷纷开启了线上教学模式,以确保教学进度。线上课堂存在学生自主学习能力不足、教师线上能力有待提升、师生互动少、教学模式创新力度不够、课程评价不规范以及考核监管力度不足等问题,导致线上课程效果难以使人满意。通过对比网络平台和现实课堂,提出了与开放教育教学相适应的线上线下混合教学模式。通过开展丰富的线上教学活动,构建完善的学习评价体系,最终达到促进大型开放式网络课程(Massive Open Online Courses,MOOC)良性发展的目的。 相似文献
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开放教育模式下自主学习问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文依据Web Quest学习的基本过程,结合电大开放专科选修课程《flash动画制作》以“引导层应用”单元的教学为例,探讨了开放教育模式下电大学科自主学习的问题。 相似文献
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MOOC和精品课程都属于线上、免费、开放、具有互动功能的课程,虽然它们在适用性、等级、共享、认证和监督、听课时间等方面有所不同,但都为学习者提供了一个学习的平台。本文将MOOC和精品课程进行对比,体现了MOOC和精品课程的相似和不同之处。 相似文献
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开放教育的特点决定了学生以自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务;移动学习存在移动设备类型不一、无法达到无缝结合;基于云计算的移动为学习者提供快捷、安全的信息存储和网络服务,使学习者的学习真正达到无缝学习的状态。 相似文献
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说实话,我并不认为她要刻意地将自己置于信息技术教育领域,就等同于她将自己限制住了。这个问题其实很好理解,她生存在整个教育的大背景之下,谈信息技术教育,本身就是在谈教育,她其中的几个栏目,如《视点·圆桌》这种开放性的谈话栏目和《开放课堂》背后所反映出的对开放教育的诉求,其实都是在直指教育中的一些问题。也可以说有了开放的思维和环境以后,信息技术教育将更能够绽放光彩,而恰巧,信息技术又为我们通向开放教育提供了支持。我想这种辩证是她想要告诉读者的。 相似文献
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毛俊红 《数字社区&智能家居》2010,(2):498-499
现代远程开放教育倡导“以学习者为中心”,改变了教师在教学活动中的主导地位,教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的向导、参谋、设计者、帮助者、管理者和激励者等。作为从事开放教育的一线教师,就要自觉地转变教育观念,适时转换教师角色,熟练掌握和应用现代教育技术,以适应学习化社会的需求。 相似文献
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互联网技术的快速发展,实现了人们随时随地的碎片化学习,让MOOC(大规模在线开放课程)越来越受到学习者的青睐.MOOC作为一本课程学习,希望学习者取得好的学习效果,那么检验学习效果的手段就是各种练习活动,本文主要阐述MOOC练习活动的类型及设计原则. 相似文献
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黄志成 《数字社区&智能家居》2014,(26):6146-6148
针对当前课程建设中存在形式主义、堆砌教学资源、缺乏有效的教学设计等不足,介绍了近年国外比较流行的MOOC发展情况,并吸收了MOOC的精髓,提出了基于MOOC理念的开放课程建设改革思想,为国内精品开放课程、在线教育、网络课程建设提供参考。 相似文献
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现代教育技术条件下的开放课堂教学研究,对于推进教育教学改革具有重要意义。本文将现代教育技术与开放课堂相融合,构建了一种新的基于现代教育技术的开放课堂教学模式,并结合所构建的网络教学平台模型,对现代教育技术条件下的开放课堂教学的组织与实施进行了研究和分析。 相似文献
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现代教育技术条件下的开放课堂教学研究,对于推进教育教学改革具有重要意义.本文将现代教育技术与开放课堂相融合,构建了一种新的基于现代教育技术的开放课堂教学模式,并结合所构建的网络教学平台模型,对现代教育技术条件下的开放课堂教学的组织与实施进行了研究和分析. 相似文献
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开放教育学生的学籍档案管理是电大教务管理的重要组成部分,远程开放教育下的学籍档案管理必须摆脱传统的档案管理模式,充分发挥电大系统内及其优越的网络环境,走上信息化的道路,架构基于客户机/服务器(C/S)、浏览器/服务器(B/S)结构的网络体系,并需保障学籍档案公开后的数据安全。 相似文献