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高校科学素养教育是建设创新型国家的重要支撑 总被引:1,自引:0,他引:1
高校在建设创新型国家过程中具有独特的作用,它为社会提供全面的人才支持。加强科学素养教育是当代世界高等教育改革的共同趋向。高校开展科学素养教育,培养创新素质是我国建设创新型国家的核心和灵魂。 相似文献
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高校在建设创新型国家过程中具有独特的作用,它为社会提供全面的人才支持.加强科学素养教育是当代世界高等教育改革的共同趋向.高校开展科学素养教育,培养创新素质是我国建设创新型国家的核心和灵魂. 相似文献
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现代教育理念内容以人为本、素质教育、创造理念、系统理念等,创新创业课程体系,从理论角度看,构建一个系统、科学、合适的创新创业课程体系是现代教育理念下高校创业教育实施的重要途径。研究现代教育理念下高校创新创业教育课程体系的构建问题,高校要紧密结合创新创业课程体系的现状与存在的问题,科学设计创新创业教育课程体系构建及解决问题的对策建议,探索和实践创新创业教育的途径、方式和手段,建立和完善高校创新创业教育课程新体系,提升大学生创新创业综合素质。 相似文献
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针对创新创业教学在目标定位、教学方式、教学内容和师资队伍建设等方面存在的问题,运用智慧教育相关理论和方法,将信息技术与创业教育深度融合,从创新教学理念、教学方式、教学评价等方面探索新思路和新方法。 相似文献
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在新一轮科技革命兴起背景下,世界各国纷纷加强创新发展战略布局,其中以美国政府制定的《美国创新战略》最为典型。在分析科技创新何以成为各国发展战略布局的核心和重点基础上,介绍了美国创新战略布局,总结了其创新发展战略的主要特点,发现美国创新战略以不断优化完善创新创业环境为基础,突出政府战略导向作用,坚持将制造业创新作为创新的核心,以把握未来科技和产业制高点的控制权。研究提出应在借鉴美国创新战略有益经验,重点构建适合我国国情的创新生态系统、提升科技创新竞争力、加大国家优先领域科技研究部署,推动以制造业创新能力提升为关键的创新战略布局。 相似文献
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推进高校创新创业教育的政策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
现阶段,高校推进创新创业教育具有非常重要的现实意义。然而,高校创新创业教育存在教育理念滞后、师资队伍薄弱、课程体系单一、实践平台缺乏等问题,推进高校创新创业教育的政策建议主要有:转变创新创业教育思想观念、加强创业创业教育师资建设、完善创业创业教育课程体系、构建创新创业教育实践平台。 相似文献
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人类社会进步的根本在于创新,知识经济时代更需要创新型人才,创新是知识经济的灵魂。江泽民同志曾指出:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”,“创新 相似文献
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在今年召开的全国科技大会上,胡锦涛总书记代表党中央和国务院,提出了提高自主创新能力、建设创新型国家的总体目标。为了实现这一宏伟目标,我们不仅需要明确科技创新的重点领域和方向,确立企业的技术创新主体地位,推进国家创新体系建设,更需要将培养和造就创新人才放在重要的位置予以重视。一创新人才推动人类文明进步人才的成长有很多途径,而教育则是造就创新人才、提高社会创造力的主要方式。教育开发人的潜能,促进人适应社会和推动社会的进步,教育传承人类的文明,并不断丰富人类文明。教育的发展与普及程度,决定了社会的文明水平。中国… 相似文献
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建设创新型国家是全面落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措。建设创新型国家是一项系统的复杂工程,不仅是一个经济问题,同时也是一个政治问题;不仅涉及技术方面的问题,同时也涉及体制机制方面的问题,需要全社会共同努力。建设创新型国家的首要问题是在全社会培育创新精神;重要基础是提高全民族科学素养;关键环节是使企业成为创新主体;核心要素是造就大批创新型人才;此外,要大力增强政府部门之间的政策协调。 相似文献
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当前,地方高校创新创业教育取得较大成果,但仍面临一些发展难题。为探索地方高校创新创业教育发展路径,通过对H大学创新创业教育的现状进行调查与分析,总结当前高校创新创业教育实践过程中的经验、成效及存在的不足;提出大学生创新创业实践平台的总体规划愿景并探索建设路径,从而推动地方高校培养具有创新精神和创造能力的高素质人才。 相似文献
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推动高校创新创业教育发展初探 总被引:1,自引:0,他引:1
中国严峻的大学毕业生就业问题和社会经济发展趋势促使高校进行深化改革,国家和高校十分重视高校创新创业教育,并积累了一定的经验。但由于中国高校创新创业教育起步较晚,尚存在不少问题。本文主要从高校创新创业教育的发展策略和评价体系两方面着手,探索大学生创新创业能力的培养,旨在解决就业问题,促进创新型社会的发展。 相似文献
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《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》明确提出到2020年中国建成创新型国家的战略目标;党的十九大报告明确提出加快建设创新型国家的战略任务。基于国家创新体系理论分析框架,分析创新型国家建设特征,指出中国在创新型国家建设中依然存在的不平衡不充分问题,并提出相关政策建议。 相似文献
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从国家创新体系到创新型国家转变的哲学基础 总被引:1,自引:0,他引:1
胡锦涛总书记在全国科技大会上明确提出要建立创新型国家,坚持自主创新的核心地位。我国的科技创新工作正在出现由建设国家创新体系向创建创新型国家转变,这一转变不仅具有重要的现实意义,更具有重要的哲学基础,实现了由重视创新客体的建设向创新主客体综合发展的转变,明确了自主创新的重要作用和地位。 相似文献
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马克思创新思想内涵丰富,包括技术创新和制度创新等多方面内容,我国提升自主创新能力,建设创新型国家在马克思技术创新思想指引下需要加强产学研有机结合、强化制度创新、树立全社会创新意识和培养创新型人才等。 相似文献
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在创新驱动的社会转型趋势下,如何培养出创新型人才已经成为高校的重要任务.创业教育的综合性、实践性特点使其成为培养具有创新能力人才的主要手段.厘清创业教育与创新教育之间的关系,建立适应时代发展的创业创新教育体系,构建学生、高校、社会三位一体的创业创新教育育人格局是高校培养创新型人才的必由之路. 相似文献