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1.
秦韵 《四川生理科学杂志》1989,(4)
《药理学》86版是卫生部组织编写,供医士、助产士、护士等护士等六个专业使用的全国中等卫生学校统编教材,是文革后中专统编教材的第二版,它比较系统地介绍了药理学的基础理论,为教师的讲授提供了统一的依据,通过仔细地阅读及三年来在不同专业的 相似文献
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《中国医学物理学杂志》1986,(4)
本《物理实验》是配合1985年人民卫生出版的高等医药院校药学专业用《物理学》上下册实验部分而写的。由上海医科大学庄鸣山教授主编,参加编写的教师有沈树声、张庭芳、董淑英、奚才清、廖品清、戴若昭;经华西医科大学谷家萧教授、北京医科大学王鸿儒教授、南京药学院李春琪副教授、沈阳药学院张文汉副教授等同志审阅并补充部分内容,最后由庄鸣山、谷家萧两同志统一定稿。1987年5月出版。本《物理实验》主要供高等医药院校药学专业学生物理实验使用,也可供医药院校各专业学生使用。它具有下列特点:①为了适应科学技术飞跃发展的形势,将函数计算器及可编程序计算 相似文献
3.
《中国医学物理学杂志》1989,(4)
由于生物物理学本身的发展和它在医学中的应用日益广泛,卫生部1981年颁发的教学计划已把生物物理学列为医学各专业五年制本科学生的选修课,很多院校还把生物物理学列为七年制临床医学专业、五年制生物医学工程专业、基础医学专业和一些其他专业本科学生的必修课,各专业研究生的选修课和一些专业研究生的必修课。目前开出生物物理课程(或其部分内容,如血液流变学等)的医学院校已有二十余所,还有些院校开出与生物物理学有很大共同性的医学物理学。有些院校设有生物物理教研室,但很多院校这个课程由物理教研室负责。这些课程的教学时数相差较大,他们都急需一本适用的教材。本书主要是为了兼顾医学院校以上多方面的需要,作 相似文献
4.
杨华书 《四川生理科学杂志》1988,(4)
一、编写过程二、教材内容的确定与要求三、教材中已发现的问题和意见四、结语全国中等卫生学校教材《药理学》(供医士等专业用)情况简介@杨华书$重庆职工医学院~~ 相似文献
5.
况子雯 《中国医学物理学杂志》1985,(1)
(一)物理学是高等医学教育中的一门基础课。教材是进行正常教学活动的基础。有一本好的教材,将有利于教学大纲的贯彻实施,有利于教学质量的提高。医用物理学教材,应该以物理学本身的系统为主线,在着重阐述物理基本理论的前提下,适当联系医学实例来编写—这已成为从事医学院校物理学教学工作的同志们比较一致的 相似文献
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医学影像物理学实验教材建设的改革与实践 总被引：1，自引：1，他引：1
目的:国内各院校在医学影像物理学实验课的开设彼此差异很大,随意性很强,自编的实验教材明显滞后,实验教材建设的改革势在必行.方法:我们总结了多年的教学经验,建立了实验课程新体系.结果:为适应现代影像技术的发展,教材的编写应不断追加最新研发的医疗器械和成像仪器的物理学内容特别是影像物理学实验所应用的新方法,使教材更能反映当今医学科技的最新研究成果和前沿科技发展状况.提出了课程改革的目标应是培养影像学生科学实验方法、技能,提高了学生实验素养与创新能力.结论:医学影像物理学实验教材建设改革的基本构思是:融入计算机技术;实验编写中除强调科学性、严谨性外,也要体现趣味性.为适应医学影像诊断技术的迅速发展,以及理论教材内容的不断变化,实验教材建设的改革也势在必行,我们在多年的实验教学实践中,不断总结教学经验,建立了实验课程新体系,提高了医学影像物理学实验的教学效果. 相似文献
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由窦肇华教授主编的全国医学高等专科学校临床医学专业第5版《人体解剖学和组织胚胎学》教材已于2004年5月由人民卫生出版社出版。半年来我们使用该教材对我校04级临床医学专业8个专科层次近1千名学生实施了教学。通过一个学期的教学实践我们感到该教材的编委们传承并发扬了1版以来《人体解剖学》和《组织胚胎学》历届编委的光荣传统,通过辛勤的劳动在最短的时间内编写出版了这本依据“三基”“五性”“三特定”原则的新版教材, 相似文献
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麻醉解剖学是从麻醉学的角度研究人体局部配布规律及临床应用的一门科学.它侧重研究与临床麻醉、疼痛诊疗、危重病监测与治疗等学科相关的人体形态学的基本知识和理论,因此,它不同于传统的系统解剖学和局部解剖学,也可以说它是整个麻醉学科的重要组成部分,是麻醉专业学生进入临床麻醉实践的基础和桥梁.其特点决定了麻醉解剖学教师必须与临床麻醉工作者密切合作,尤其要鼓励麻醉解剖学教师到临床实践中了解麻醉操作技术、最新的进展和需求,共同研究和探讨科研课题和教学内容,以利于麻醉解剖学和临床麻醉学的紧密结合,使教师熟悉麻醉解剖学知识和临床操作技能.我国培养专业的临床麻醉医师起步相对较晚,1991年由谢荣教授任总编编写的我国第一部麻醉学专业试用教材,是培养工作的起点;1996年由曾因明教授任总编编写出版了全国高等医药院校麻醉学专业教材,才使培养工作步入正轨[1]. 相似文献
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为了适应医学模式的转变和整体护理的需要 ,着眼于二十一世纪护理人材的培养 ,1997年山东省卫生厅在国家卫生部的指导下组织编制了《四年制中等护理专业教学计划》 ,进而组织编写了与教学大纲相匹配的《人体解剖生理学》教材(邢贵庆主编 ) ,这本教材是四年制中专护理专业教材中改革力度最大的一门课程 ,它是在传统的《解剖学及组织胚胎学》《生理学》两门生物医学基础课的基础上 ,按照整体护理的要求 ,进行精简、融合、优化的一本新的护理专业课教材 ,我校在 1997年秋入学的四年制护理专业开始采用该教材 ,至今已四年 ,笔者通过几年的教学实… 相似文献
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解剖学乃医学之基础，学医者必学解剖。目前，中等卫生学校各类专业共用一本解剖教材。这就要求教师在教学中结合专业培养目标，突出专业特色。近年来，根据临床护理工作特点。对护理专业解剖教学进行了不懈的探索，收到了一定成效，现归纳如下：1．激发学生热爱护理工作，树立 相似文献
11.
陈永朴 《中国医学物理学杂志》1985,(1)
大学的教学的与中学教学的有很大的不同。首先,在教材方面不同。中学有固定的教科书,老师根据课本按步就班地进行教学;一般来说,大学没有固定的教科书,多半是以一、二本参考书为依据,编写自己专业的讲义,有的专业即使有一本教材(例如医用物理学)也不完全按此讲解。其次,教学方法不同。中学教法是每堂课开始进行提问、然后讲解内容,最后 相似文献
12.
《人体结构与功能》教材“是根据卫生部2000年3月在天津召开的卫生部护理学专业教材编写工作会议精神编写的”,该教材结合高级护理专业的培养目标,将传统的人体解剖学、组织学与胚胎学和生理学合编于一体,很大程度上减少了三门学科的重复内容和教学时数,同时注意“三基”、“五性”。通过在教学实践中的检验,笔者认为该书不失为一本适合我国护理学专业的面向21世纪课程教材。但由于该教材刚刚“出炉”,难免存在一些有待改进的地方。下面就教材中某些方面提出几点建议： 相似文献
13.
《解剖学杂志》2007,(5)
柏树令主编的英文版《人体解剖学》和《案例分析解剖学》已出版发行由中国医科大学柏树令教授主编,著名解剖学家和社会活动家左焕琛教授作序,老一代著名解剖学家丁士海教授主审的卫生部"十一五"规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材、全国高等学校教材——英文版《人体解剖学》,已由人民卫生卅版社出版于2007年9月10日发行。该书由全国15所高等学校17位解剖学专家共同编撰;以汇集名师、适合国情、语言流畅、篇幅适中、内容丰富、制作精美为特色;定位于培养5年制本科生、7-8年制等医学长学制学生和双语课教师与学生,是他们的良师益友;也为基础与临床各学科、各专业人员学习英语提供一本可用的人体解剖学教材。该书的 相似文献
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目的调查军医大学生学习成绩状况。方法通过教学档案和问卷调查,调查军医大学生学习成绩以及对学习成绩的期望等。结果军医大学生学习成绩主要为良好和中等（χ2=492.367,P〈0.001）,并与学生对成绩的期望值有关（χ2=284.626,P〈0.001）;无军籍学员优秀率最高（χ2=96.554,P〈0.001）;高年级学员成绩更好（χ2=25.978,P〈0.01）;男学员成绩好于女学员（χ2=12.927,P〈0.05）;小专业（如生物技术和卫生管理）的成绩更好（2χ=55.513,P〈0.001）。结论军医大学生的学习成绩总体良好。 相似文献
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《中国医学物理学杂志》1986,(2)
《物理学学习指导书》是一本高等医药院校教学参考书,由中山医科大学谭润初付教授主编,参加编写单位有:西安医科大学、第一军医大学,山东医科大学、湖南医学院、广州医学院及中山医科大学等六所院校。本书是在多年的教学实践总结的基础上,为了培养学生的自学能力而编写的一本指导书。 相似文献
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董晓林 《四川生理科学杂志》1995,(1)
本文就实施全国中等一校新教学计划和大纲中的生理学教学提出构想:生理学教学要服从并服务于专业培养目标,中等卫校的生理学教材建设要围绕培养目标而优化学科内容,并具有科学性、实用性和先进性的中专特色。实施目标教学意在注重学生智能的培养,培养智能必须采用先进的教学手段和方法。中等卫校的师资要适应中等医学教育的改革而成为精通专业教学,善于教学研究的医学教育家,并在教学中做到教书育人。 相似文献
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卫生部 1997年颁布了四年制中等护理专业教学计划及教学大纲。我校自 1998年开始执行 ,至今连续三年招收四年制护理专业学员 ,本人一直担任人体解剖生理学的教学工作 ,曾采用邢贵庆老师主编、山东科技出版社出版的《人体解剖生理学》。这是一本与四年制护理专业教学计划及教学大纲相匹配的教材 ,也是四年制中等护理专业改革力度最大的一门课程。我们非常感谢该教材编写组的各位专家 ,解决了“三改四”的燃眉之急 ,在短时间内编写出改革如此大的“二合一”教材。教材体现了先进、实用、简明等原则 ,保证了四年制护理专业的教学用书 ,有力地配… 相似文献
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《正常人体学基础》是由卫生职业教育教学指导委员会组织修订的中等卫生职业教育 1 1个专业教学计划和教学大纲以及配套教材 ,于 2 0 0 1年秋季开始实施。《正常人体学基础》是医学基础教育的一门重要课程 ,它是融合了解剖学及组织胚胎学、生理学、生物化学 4门学科的基本内容而构建的新教材。但在实际教学中 ,出现了一些具体问题 ,有违大纲和教材编写者的初衷。笔者就《正常人体学基础》实施教学过程中出现的具体问题作一些探讨和分析 ,供同行们商榷。1 《正常人体学基础》的特征1 .1 减少多学科内容的重复与交叉《正常人体学基础》重点… 相似文献
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《中国医学物理学杂志》1985,(1)
药学专业《物理学》教材第三次编审会议于84年11月1日到10日在成都四川医学院召开。出席会议的有编审组成员:上海第一医学院庄鸣山、奚才清;四川医学院谷家肃、廖品清;北京医学院王鸿儒、沈树声;南京药学院李春琪、戴若昭以及沈阳药学院张文汉、董淑英,并邀请西安医学院张庭芳等共十一位同志。会议由庄鸣山、谷家肃两位教授主持。会议主要讨论编审适用范围较广的《物理实验》教材。与会同志对物理实验在教学中的任务与作用问题,进行了深入讨论与交换意见,初步确定了包括电工、电子学在内的36个实验项目44个实验内容,拟订了编写提纲和编写的有关事项,并进行了分工,定于85年3—4 相似文献
