英语播音主持专业人才培养探索

从分析高校英语播音主持专业现状与发展趋势入手,指出英语播音主持专业在专业定位、师资等方面目前存在的问题,并提出应对措施;论证了英语播音专业培养目标及方法,希望能对培养具有熟练的英语运用能力、扎实的新闻传播知识以及较高的综合文化素养的复合型涉外传媒人才起积极作用。     

地方高校英语播音主持人才培养研究

本文从英语播音主持人才的社会需求、人才培养中存在的问题以及人才培养的原则等方面进行研究,以期对提高地方高校英语播音主持人才培养的质量起到一定的作用。     

播音与主持艺术专业实验中心建设及开放的研究

播音与主持艺术专业是近年来新的热门专业之一,该专业最大的特色就是高度的实践性,即学生在熟知基本理论知识的同时．更加注重综合素质和专业技巧的提高,即不仅懂得更“说”得出,这就求必须有一个比较完备而真实的模拟化平台来支撑,所以该专业实验中心的建设和开放具有十分重要的作用。本文阐述了播音与主持艺术专业实验中心建设的基本思路、实验项目、开放模式、开放特点、开放管理方法。     

地方高校“播音与主持艺术专业热”透视

新世纪以来,伴随着“艺考”的升温,中国高等教育出现了前所未有的“播音与主持艺术专业热”.具体表现在开设高校增多、报考学生数量庞大、专业规模迅速膨胀和专业培训红火等方面.专业门槛相对较低、专业收费相对较高、传媒业的迅猛发展、播音与主持人的明星效应等是导致“播音与主持艺术专业热”的主要原因.只有政府、学校、家长、学生共同面对,才能使“播音与主持艺术专业热”降温,从而回归正常轨道.     

播音与主持专业学生艺术实践研究

就播音与主持艺术专业学生开展艺术实践活动的目的与意义、内容与形式、方法与途径以及组织与管理等四个方面展开思考和研究,目的是揭示艺术实践与课堂基础教学的关系以及学生的艺术实践能力与全面素质培养之间的内在联系。     

播音主持艺术发展分析

科技以及时代的进步为当代播音主持艺术的发展进步提供了条件，社会向着信息化方向发展，知识经济时代已经来临，人们的思想观念以及文化艺术和理念上已经发生翻天覆地的变化。播音主持艺术已经具备的成熟的发展条件，而从另一方面讲这种环境也为艺术创作的多元化提供了丰富的素材。播音主持艺术受到外部条件变化影响，各个要素都得到了优化。这种优化还需要播音主持艺术内部的推动。文章便针对播音主持艺术进行了分析，并针对当前其发展趋向以及如何才能够更加积极主动的面对播音主持艺术未来的发展展开了分析探讨。     

播音主持中的情感调控分析

播音主持并非简单的吐字发音问题，而是将自己的情感融合在播报内容中，做到声情并茂，声情和谐。从目前看，我国播音主持人在调整“声”与“情”方面尚有一些失调现象需调整，比如有声无情、情感泛滥、情感单一等。这就需要播音主持人透彻理解播音文稿，有感而发，播音时有对象感，把握好情感的尺度等。     

论播音主持创作中的个性特征

个性标志着艺术境界里一种特有的风格和独具的魅力,是每一位播音员主持人与他人的不同之处.一位个性鲜明的主持人更能赢得受众.因此,如何形成为广大受众喜爱的鲜明个性,应该成为每个主持人追求的目标.     

论播音主持创作中的个性特征

个性标志着艺术境界里一种特有的风格和独具的魅力,是每一位播音员主持人与他人的不同之处。一位个性鲜明的主持人更能赢得受众。因此,如何形成为广大受众喜爱的鲜明个性,应该成为每个主持人追求的目标。     

论播音主持创作中的个性特征

个性标志着艺术境界里一种特有的风格和独具的魅力,是每一位播音员主持人与他人的不同之处。一位个性鲜明的主持人更能赢得受众。因此,如何形成为广大受众喜爱的鲜明个性,应该成为每个主持人追求的目标。     

地方院校新办播音与主持艺术专业人才培养的问题与思考

近年，很多地方院校开始兴办播音与主持艺术专业，但在办学过程中出现了师资不足、教学内容不符合社会需求、专业实践机会匮乏等问题。为此，地方院校播音与主持艺术专业在人才培养过程中，应该通过加强学生基本素质教育，改善师资条件，调整传统的教学模式和内容，开辟多种校内外实践活动，调整专业培养方向等多方措施提高人才培养的质量，以培养学识广博、一专多能、职业道德高尚的播音主持复合型人才。     

从听众注意角度谈广播播音主持技巧的提高

注意是听众在收听广播节目中一切心理过程(包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等)的开端,同时它伴随并保证听众持续收听广播节目的顺利进行。从听众的注意心理的角度,从影响听众无意注意和有意注意心理的因素入手,探讨如何提高广播播音、主持技巧。     

韶关客家话播音主持价值论

韶关客家人口众多,有传播客家话的必要。韶关广播电台客家话节目曾有成功的经验,其贴近生活、体现了地域语言文化的多元性,既凸现出在地方传媒体竞争中的优势,又具有客家话播音主持价值。     

浅谈播音主持艺术的发展与分类

随着时代发展、科技进步、信息社会形成、知识经济的到来,文化艺术、思想观念上的变革等,一方面为播音主持艺术的发展形成了外部条件,一方面也为播音主持艺术创作提供了无限鲜活丰富的内容。随着现代社会的发展,使得信息来源丰富,播出数量较大,传播频率加快,直播节目增多,受众更加主动,交流更加敏捷,节目相对独立,媒体竞争激烈。这一切随时随地都在影响着未来播音主持艺术的创作模式,都在作用于播音主持艺术的发展趋势。     

智能建筑中的广播系统

简述了智能建筑中的广播系统，叙述了广播系统的组成、设计原则、计算方法、注意事项等内容。     

高职课程建设初探

高等职业教育是如今我国高等教育发展的一个热点和重点，但是，由于我国高职教育起步太晚，使得高职的学科还不系统和规范。笔者从课程建设的几个方面初步探索了高职教育课程的设置、定位和体系建设等方面的问题。希望通过对课程建设的思考，与职教同仁共同推进高职教育改革的深化。     

大学英语写作教学刍议

大学英语写作教学及大学生的写作水平令人堪忧。加快大学英语写作教学改革,注重学生实际英语应用能力的培养势在必行。     

《新闻播音》实训教学的几点思考

针对地方媒体新闻播音、主持人才匮乏现状,以地方院校培养应用型人才为目标,充分利用学校播音实验室资源和地方媒体资源,在《新闻播音》课程中加大实训时数开展实训教学。以地方媒体实际需要的新闻播音主持人才合理架构实训内容,准确把握实训项目的实用性和科学性,培养学生的播音表达能力,增强学生的专业技能,使实践育人的理念实实在在地落实到《新闻播音》的实训教学过程中,为学生顺利就业、服务社会夯实基础。     

试论高职林业院校《林业经济管理》课程改革

本文通过对林业高等职业教育课程改革必要性的分析,论述了林业经济学的研究对象和任务,分析了该课程教育学中存在的问题,提出了改革的设想和建议。     

中高职公共英语课程衔接研究．

分析中高职学校在英语课程方面衔接不畅的原因,提出相应的对策建议：加强各管理部门的协作,提高学校对公共英语课程的重视;做好课程标准的衔接,统一编写英语教材;协调教学内容,改进教学方法,最终实施中高职贯通的一体化人才培养方案。