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相似文献
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1.
构造辅助数列,应用初等不等式,同时证明两个相似数列的单调性,就可以证明原数列的单调有界性。  相似文献   

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构造辅助数列,应用初等不等式,同时证明两个相似数列的单调性,就可以证明原数列的单调有界性。  相似文献   

3.
沈林  谢芳 《科教文汇》2008,(8):81-81
本文就数列的积和极限总结出了四种实用且有效的求解方法,并举出了相应的例子给予说明。  相似文献   

4.
本文就数列的积和极限总结出了四种实用且有效的求解方法,并举出了相应的例子给予说明。  相似文献   

5.
鲁元海 《内江科技》2009,30(2):201-201
通过实例分析如何求中学数列极限,并对不同题型作出适当的点评。  相似文献   

6.
甘泉 《中国科技信息》2007,(22):298-298
在高等数学中,有时需要判别一个给定数列的单调性,对于简单的数列而言,可以直接证明其单调性,但是对于比较复杂的数列,特别是以分数形式给出的数列(我们不妨将其称之为"数列比"),要判别其单调性则有一些困难。在这篇文章中,我将给出一个判别"数列比"单调性的方法。  相似文献   

7.
本文给出了直接求未定式数列极限的方法,并通过例子加以说明。  相似文献   

8.
对计算极限时的换趋向问题进行考查,得到了定理2.1与定理2.2,利用这两个定理使得计算极限的过程更加严密,并且有时还能使函数极限过渡为数列极限.  相似文献   

9.
无限接近是极限问题的关键,描述无限接近的方法较多,引入数列极限的方法也很多,本文给出一种引入方法,使极限定义更容易理解。  相似文献   

10.
数值分析中Newton迭代法来证明递推数列极限的存在。  相似文献   

11.
极限定义的教学一直以来都是"数学分析"课程教学的难点,结合学生实际,通过实验研究,寻求恰当的教学方式具有重要现实意义.  相似文献   

12.
在数学分析中,数列极限的定义是最基础的内容,而它的等价定义以及其在教学中的作用对学生在学习数学分析和常微分等都起到了非常重要的作用.本文从数列极限定义出发,阐述了数列极限的等价定义,在讨论了数列极限等价定义的基础上研究其在教学中作用.并说明运用等价定义证明教材中有关极限性质的定理以及极限不存在问题较之传统的方法,都有较大的优势。  相似文献   

13.
极限是微积分中最重要的概念之一,极限的运算也是最基本的运算,极限可分为数列极限和函数极限。笔者主要针对∞-∞型和∞/∞型数列极限给出其简便算法。  相似文献   

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通过对数列极限难点因素的剖析,寻找能够适应初学者的教学方法,从而达到揭示极限内涵,便于学生理解,培养学生逻辑思维能力的目的.  相似文献   

15.
文章通过三种求极限方法教学中的几个反例,探讨了极限求法教学中恰当地引入反例,对学生准确地掌握定理、公式和法则起着必不可少的作用.  相似文献   

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文章对贯穿于整个高等数学教材中的极限、求极限的方法做了一定的概括与总结。  相似文献   

17.
在有些数学问题中,如果能够合理的使用无穷思想,则可以简化运算。  相似文献   

18.
一种求极限的算法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在有些数学问题中,如果能够合理的使用无穷思想,则可以简化运算。  相似文献   

19.
求极限是一元微积分的重要教学内容之一。本文对求极限的方法进行了分类,求极限的主要方法有:利用函数连续性求极限、消去零因子法、运用无穷小量性质求极限、利用两个重要极限公式求极限、罗比达法则等,对于上述各种方法,都用具体例子加以说明。  相似文献   

20.
用矩阵方法求解递推式组确定的数列得到了等差数列、等比数列等的一些分式线性递推数列的通项公式.  相似文献   

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