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加强临床教学管理努力提高教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
武维恒 《华北煤炭医学院学报》2000,2(4):470-471
现代医学科学正在突飞猛进地向前发展,不仅展示了医学的光辉前景,而且也给医学工作者提出了更高的要求。21世纪的医学人才必须具有掌握现代科学技术最新成果的知识结构和能力,必须要有宽厚的基础和创新的思维。为了培养跨世纪的合格医学人才,加强对学生临床教学管理是医学教育中的一个极为重要的环节,是培养学生运用所学医学基本理论、基本知识,结合临床实际,提高临床思维和技能的教学过程,同时也是培养学生具有高尚医德医风的教育过程,是医学生从学校走向社会,从学生向医生过渡的关键阶段。因此,提高临床教学质量,对于培养21世纪社会发展需… 相似文献
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临床教学质量管理直接关系到毕业医学生的质量优劣,根据现阶段临床教学的特点和存在的问题,探讨临床教学质量管理与控制的方法,旨在逐步提高临床教学质量、完善教学管理工作。 相似文献
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加强临床教学管理,提高临床教学质量 总被引:5,自引:0,他引:5
为了圆满完成教学任务,提高临床教学质量,近年来不断采取各种措施。加强临床教学管理工作,通过这些努力,大大增强了全院教职工的教学意识,提高了广大教师教学积极性,规范了教学过程各环节,有效地提高了教学质量。 相似文献
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临床教学是医学教育中一个非常重要的环节,是实现培养目标的最后教学阶段,其目的是培养学生具备良好的医德、医风,树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想;培养学生在医疗实践中学会运用医学理论知识和技能,去认识疾病与防治疾病,为毕业后的临床工作打下坚实基础。我院是新乡医学院非直属附属医院,也是多所医学院校的教学医院,作为一所综合性三级甲等医院,在完成繁重医疗任务,肩负着临床教学任务。在新形势下如何做好临床教学管理工作,我院通过不断探索教学模式、教学方法,改善教学条件,提高教学质量,达到医疗、教学同步相长。现报告如下。 相似文献
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不断提高临床教学质量管理的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
临床教学质量管理直接关系到毕业医学生的质量优劣,根据现阶段临床教学的特点和存在的问题,探讨临床教学质量管理与控制的方法,旨在逐步提高临床教学质量、完善教学管理工作。 相似文献
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我院是二级甲等中医医院,1993年开始承担临床教学工作,现为山东中医药大学、济宁医学院、山东中医药高等专科学校、山东医学高等专科学校、临沂卫校、曲阜中医药学校的临床教学医院,在临床教学中我们始终坚持把教学质量放在首位,认真履行教学职责,不断提高带教水平,尽力为学生提供良好的临床实习环境,培养了一大批高素质的医药人才,同时也促进了医院的发展,现就临床工作的体会分析报告如下. 相似文献
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加强教学管理 提高临床教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
医学生作为教育的一个特殊群体,在传统教学中充当听众、记录员和简单操作者,在这种模式中,学生所进行的学习完全是被动的、滞后的、缺乏创造性思维。我们教学改革的目的就是在临床教学过程中,转变以教师和课本为中心的教学思想,树立新的医学人才观、质量观,培养适应国际竞争需要的高素质人才。对如何培养学生的知识、能力和素质,如何提高教学质量, 相似文献
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加大管理力度提高临床教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
青岛大学医学院附属医院作为一所省级综合医院,承担着医学院主要临床理论教学和临床实习教学任务.为适应新形势对临床教学的要求,院领导将教学工作列为医院中心工作之一,对教学工作进行了一系列改革,采用了科学的管理方法,取得了满意的教学效果.现将我院近年来教学改革措施与效果报告如下. 相似文献
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我院是一所综合性医院,多年来一直承担着滨州医学院、滨州卫校及德州卫校的毕业实习任务。随着我院各项工作量化管理的深入实施,针对临床教学中出现的问题,我们对临床教学管理进行了改革,于98年正式纳入我院《量化管理方案》,经过三年的具体操作,收到了很好的效果,现将临床教学管理的具体操作程序和效果报告如下。1量化管理的具体操作1.1 在院党委领导下,由一名副院长主管临床教学,科教科负责临床教学的质量控制全过程,教学院长考核科教科工作,科教科考核各教学科室,各教学科室由主任负责,配有教学秘书。1.2 科教科岗… 相似文献
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高等医学教育具有学制长、实践性强和职业素质要求高等显著特点 ,临床教学是医学教育的关键时期 ,其教学质量直接关系到人才培养质量 ,加强临床教学基地建设在医学教育中具有重要作用和地位。近几年来 ,我们进一步加强了临床教学基地建设 ,为提高临床教学质量、培养人才质量提供了保障 ,取得了较大的成绩。1 思路近几年来 ,我院为了挖掘潜力、提高办学质量和效益 ,每年招生规模不断扩大 ,目前各类在校生已近四千人。扩招前本专科各专业专业理论和专业实践教学分别由临床一部 (一附院 )、临床二部 (二附院 )、临床三部 (省三院 )承担 ,基本… 相似文献
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临床医学教学是医学教育中的一个极为重要的环节,其教学质量的好坏直接影响到学生毕业后从事临床医疗工作能力的高低。但由于前几年对改革开放政策尤其是对有计划的商品经济缺乏足够的、正确的认识和理解,我校同其他高等医学院校一样,临床教 相似文献
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加强临床教学,提高临床实习生培养质量 总被引:10,自引:1,他引:10
目的:加强临床教学工作,保证医学实习生培养质量。方法:加强临床教学工作的改革和创新,完善教学管理体制和制度,加强临床教学师资队伍建设,增强教学实力不断改善教学条件,加强学生的素质教育。结果:临床教学工作逐步走上了制度化,规范化的轨道,教学质量不断提高。结论:不断地加强临床教学工作,是保证医学生培养质量的有效措施。 相似文献
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如何面对新世纪,培养高素质的医学人才,是医科院校临床学院的迫切任务。近年来,我院不断探索,积极实践,以教学是临床学院根本任务的思想为先导,以临床教学建设为龙头,以教学改革为突破口,突出教学改革和建设,努力实现了临床教学的不断发展。 一、明确临床学院职能,把教学作为临床学院的根本任务 高等学校的根本任务是培育人才,教学工作在临床学院占什么样地位?经过1997年的教育思想大 相似文献
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加强临床教学管理保证临床教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
临床教学是高等医学教育培养合格医学人才的关键性环节,临床教学工作的管理组织与实施和临床教师的素质及教学水平高低,对医学人才的培养质量起着重要作用。我科从医德医风、管理制度、教学查房方法、临床教学质量监控体系等四方面着手,加强临床教学管理,保证临床教学质量,确保医学人才的培养质量。经过长期的教学实践证明,这些方法使我科的临床教学工作有了较大的发展,并得到学生的二致好评,值得在临床教学中推广。 相似文献
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强化临床教学管理 提高教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
发展中医药事业,人才是关键,要培养医德医风好,基础知识扎实,临床能力强的实用型人才,后期临床教学是个重要环节。我校临床医学院为提高后期临床教学质量,在不断强化全院教学意识的同时,积极加大教学管理力度,始终坚持和强调“医教研一体化”原则,使临床教学工作取得了长足进展,现将我们近年来在临床教学管理上的一些做法总结出来,以就教于同道。 一、教学管理规范化 经过长期的探索与实践,在临床教学过程中已形成了一套有效的管理方式,医院设有副院长分管教学工作,对职能科室工作进行具体指导,帮助解决教学工作的实际问题;职能管理部门教育科有专人负责后期临床教学管理;带教科室有科主任分管教学,教学秘书具体负责安排落实管理实习学生工作,严格实习生组织纪律;重视学生临床能力的培养;建立了各项教学规章制度,并于1991年颁发了《教学工作管理办法》,有效地保证了后期临床教学工作的顺利完成。随着 相似文献