英国体育管理及体育政策的演进研究

英国政府部门通过制定一系列体育政策和发展计划管理体育的模式对我国体育管理和体育体制改革提供了非常有益的借鉴。通过对近代英国体育管理和一系列的体育管理政策进行分析和研究,结果表明:当前的英国体育政策强调群众体育和竞技体育这两个重要的方面,《未来的全民体育》和《奥运会计划》是英国政府近一段时期的重要体育政策文件,其核心内容是:(1)通过加强学校体育促进青少年更多地参与体育运动;(2)通过大力开展群众体育运动,在全社会推广终身体育;(3)通过培养优秀体育运动人才,推广竞技体育计划。虽然群众体育得到了英国政府的一贯支持,但是,在近几年英国政府还是在一定程度上向竞技体育倾斜。     

命令与契约——论英国体育管理

英国在体育管理过程中主要采取了两种做法:一种是对于事关社会民生的体育事务直接进行立法干预,另一种则是运用经济杠杆进行调控.英国传统的体育不干预模式也发生了深刻的变化,体育民间组织是体育政策法规的具体执行者,但是,这些组织必须在法律之下进行体育管理,总体而言,英国的体育管理是一种法治框架下的管理.     

英国体育政策的嬗变及启示

运用文献资料法和逻辑分析法,系统性研究了英国自工业革命时期以来的体育政策及特点。研究发现,英国体育政策始终适应英国的社会政策的发展,不同阶段具有不同特点。在工业革命时期,体育政策重在规范传统体育的发展;二战期间,倾向于体育设施的建设;战后,体育纳入福利系统,受到全面关注,随着公共服务政策的变革而不断完善。对完善我国当前体育政策的启示体现在:角色合理定位,建立服务型政府;强化跨领域的多元合作,重视政策整合;关注弱势群体,保障体育公共服务均等化。     

高校体育文化创意产业的研究

体育这一文化现象从人类的蒙昧时代就产生了,随着社会的发展,体育在不断满足人类社会的需要中发展与完善。在20世纪80年代末,随着改革开放的步伐,我国体育理论界也进行了科学的分化,使得我国体育理论领域与世界体育接轨,但同时也出现了不少不可忽略的问题。在现代社会中,体育的发展离不开经济,经济是体育发展与进步的基础。随着生产力的发展,人们生活水平的不断提高,对体育文化的需求日益增加。作为第三产业的体育,在社会经济中的角色越来越突出。在我国,高素质的体育人才大都来自于专门的体育院校。在非体育专业院校中,体育仅仅被看作一项业余活动。这一点与美国等发达国家形成了强烈反差。如何在我国普通院校中大力推广体育运动,提高高等人才综合素质,需要体育基础设施、体育器材、师资、人力、物力、财力等多方面的支持。我国体育产业比较落后于发达国家,原因来自多方面。只有通过提高校园体育的消费来拉动相关产业发展,拓展校园体育文化创意产业潜在的发展空间,同时也提高了在校大学生的身体素质,培养多种能力的创新人才。     

论英国竞技体育的业余与职业之争

采用文献资料法及例证法分析20世纪英国竞技体育从业余原则转向职业化和商业化的动因和演变过程。主要结论:二战后,撒切尔主义影响下新自由主义经济模式确立,促使竞技运动的商品价值被消费市场无限放大;精英教育改革影响下的社会阶层重构,促使社会内部主流的体育观念逐渐开放;英国大众渴求国际赛场上获胜的愿望愈加强烈。     

英国学校体育合作项目的成功经验和启示

对英国学校体育合作项目的概况和运行机制进行叙述,以个案方式描述和分析6个各具特色的学校体育合作项目及共性特点,并基于此提出对于我国中小学体育发展的6点启示:(1)整合校际校本体育资源,形成学校体育发展集群,联合开发体育课程和体育活动,形成校际体育教育衔接;(2)与青少年体育培训机构和社会体育组织建立横向合作,建立复杂多维的学校体育发展支持系统;(3)积极宣传具备出众个人能力的体育模范,充分发挥其示范作用和感召力;(4)完善和明晰学校体育到社区体育的发展路径,以“体育作业”为支点构建学校、社区、家庭三位一体的体育网络;(5)对体育教学和活动的各个环节进行针对性调整,促进体育教育平等化;(6)充分注重培养学生健康人格和综合素质。     

大学生体育环境感知、体育参与、体育收获相互关系的实证研究

目的通过研究大学生体育环境感知、体育参与、体育收获相互作用关系,促进大学生体育参与,增进健康。方法依据社会生态学与参与理论,构建了大学生体育环境感知、体育参与、体育收获的关系模型,通过大学生体育环境感知量表、大学生体育参与量表、大学生体育收获量表,对6 200名在校大学生进行了调查,使用SPSS20.0、AMOS20.0软件进行描述性统计、回归分析、共同方法偏差检验、验证性因素分析、结构方程建模。结果大学生体育环境感知4个维度变量对体育收获具有直接正向影响(P<0.001),分别解释了21.3%、14.6%、11.8%、24.8%的变量,且通过体育参与的中介作用产生间接影响(P<0.001),间接效应0.578;大学生体育参与对体育收获具有直接正向影响(P<0.001),直接效应0.679。结论环境影响参与、参与实现收获、收获体现了参与质量与环境支撑,三者相互作用的链式关系,影响着大学体育发展。应从课程构建、教师引导、物质环境、制度环境入手,改善大学生体育环境感知,促进大学生体育情感参与、行为参与、认知参与,提高大学生在体育认知、实践及社会适应能力等方面的收获感。     

英国国家体育课程对我国体育课程改革的启示

英国于1988年首次实施中小学＂国家课程＂标准.现行的＂国家课程2000＂是经过1994年和1999年两次修改完善而于2000年颁布实施的课程标准.英国国家体育课程作为国家课程的一部分,也经过了较大的改动.英国国家体育课程的发展过程、价值取向、课程结构与特征给予我国体育课程改革的启示：体育课程应体现社会发展的价值取向;体育与健康是两门性质不同的课程,应开设单独的健康教育课程;体育课程内容的选择应讲求灵活性与统一性的结合;课程实施与评价由学校、家长和师生共同监测.     

英国体育政策的发展及启示

英国体育政策受人文地理、政党更迭、学者思想和法律等影响,在体育政策的制定与执行中,其发展重心偏向于社区体育,体现节约、实用、决策民主化、操作标准化和财政收支公开化,且每10年微调体育政策目标方向。现阶段英国体育政策发展的核心是为民众提供平等参与体育的机会和提高参与率,以及办好2012年伦敦奥运会。英国体育政策在"利民"和"利国"之间维持相对平衡。我国体育政策的发展,可以借鉴英国确立体育发展目标及制定程序和决策上的经验。     

英国竞技体育管理给予我们的启示

本文以英国竞技体育管理的经验为借鉴,讨论中国竞技体育管理的有效性发展,分析了可供借鉴的三条措施,即设立互利共赢的体育管理机构、多种体育发展模式协调发展、提高运动员文化教育水平。     

英国的体育休闲产业

英国的休闲产业是一个高增长产业,每年对GDP的贡献率为10%,包括健身、博彩和体育休闲活动,其中健身业又分为私人健身俱乐部和公共休闲中心,另外还有利用学校和大学资源开办的健身俱乐部。以年轻人为主的蹦极、冲浪、滑板、攀岩、滑翔、激流皮滑艇、水上摩托、轮滑、花式自行车等“极限运动”项目也正以飞快的速度在社会传播,成为人们热衷的休闲活动内容。     

英国殖民地教育政策和香港的体育教育

英国殖民地的体育教育被视为一种政治活动,英国人藉体育教育来培养“东方英国人”。英国人喜在殖民地建立相同的英式体制及教育模式,在殖民地工作的公务员从英国引进各类体育活动,并于培养殖民地的精英分子时,采用他们在英国就读时的教育方法。意在使属土居民融入英式文化,并且使“东方英国人”成为殖民地教育的取向,使各殖民地经历多年的英国统治之后,其体育文化和英国相似。但这论点不乏争议,原因是英国人并没有系统地在其殖民地发展体育教育,甚至有些殖民地的学生不愿意学习英式体育活动。香港不是英国的殖民地,但由于历史的原因,英国在香港实行的是殖民政策。研究旨在探讨英国殖民地教育在香港的特点和体育发展的关系。英国殖民地教育使香港建立一种独特的体育文化,其体育教育背景带有西方色彩,同时反映出本地环境的需要。其实英国体育教育文化的传播止于它实施的教育政策。由于政策本身没有实际地反映出教育该如何发展或以什么模式建立,殖民地教育诱导不同的体育文化发展,在世界各地体现出不同的特点。     

体育治理:英国经验与中国镜鉴——伊恩·亨利教授学术访谈录

随着全球体育管理体系从层级制结构变为网络制结构,欧洲体育秩序进入利益格局重整阶段。欧洲当前的体育治理态势主要有国际体育组织治理机制改革、利益相关者冲突与平衡、非法体育博彩及比赛操纵、反兴奋剂和体育腐败等。英国体育充分发挥社会和市场的作用,打造"政府—社会—市场"的伙伴关系,值得我国借鉴。访谈还围绕中英体育彩票和体育博彩比较、大型体育赛事社会抗议及其治理、体育活动是否存在宗教意蕴等进行了探讨。     

我国体育文化创意产业的价值和发展探析

体育文化创意产业属于文化创意产业的范畴,同时也是我国体育产业的重要组成部分之一。随着我国体育产业的加速发展和国家"十二五"规划对文化创意产业的大力扶持与指导,我国体育文化创意产业的发展也呈现出良好的态势,但目前许多制约因素阻碍其前进的步伐。本研究采用文献资料、逻辑分析和对比分析等方法,对我国体育文化创意产业的价值进行深入分析,进一步提出体育文化创意产业发展对策和措施,为促进我国体育文化创意产业的发展提供理论参考。     

英国高水平竞技体育人才培养的LTAD模式研究

本文分析了英国高水平竞技体育人才培养L T AD模式的认识基础、基本构架、组织管理、资金投入以及对运动员的文化教育,结合我国高水平竞技体育人才培养存在的问题,从顶层设计、组织管理模式、政府公共投资以及运动员的文化教育几个方面提出了我国高水平竞技体育人才培养模式改革的建议。     

原始匹配度与创意匹配度对体育赞助有效性的影响研究

体育赞助事件与品牌的匹配度与赞助效果具有很大的关联,根据研究并通过事例,展示了4种类型的体育赞助事件中原始匹配度和创意匹配度对赞助效果的影响.     

创意经济时代:民族传统体育发展的新契机

创意经济时代的来临为民族传统体育的发展提供了良好契机,它将会极大地推动民族传统体育文化产业、民族传统体育旅游、民族传统体育知识产权的保护以及民族传统体育的现代化等方面的发展,为此,今后在民族传统体育人才培养、民族传统体育挖掘整理文化内涵等方面作进一步努力,以实现民族传统体育新时代的辉煌。     

初中体育促进学生主动参与的教学策略浅议

在新课程改革的积极推进作用下,虽然传统的教育模式还有观念已经有所变化,但是广大的体育教师工作者在课堂实践过程中对于学生主动参与教学活动这一举措的认识还不够深入,这在一定程度上阻碍了学生进步的发展还有自主学习能力的提高,所以对该选题的研究具备一定的现实意义。     

浅谈英国体育休闲产业及对我国的启示

随着我国国民经济持续高速增长,人民物质生活水平的提高,人们对休闲的需求日益增长。体育休闲是休闲中一种方式,它在西方发达国家十分流行。近年来,人们对体育休闲的需求也空前增长。体育休闲产业呈现出广阔的前景。然而我国的体育休闲产业仍然处于初级发展阶段,在发展的过程中难免存在问题。笔者试图通过研究国外体育休闲产业的发展为我国提供经验。英国的体育休闲产业十分发达,文章将从市场规模、经济效应、体育休闲供给和政府相关政策等几个方面介绍英国体育休闲产业的发展,为我国产业的发展提供一些启示。     

英国社区体育发展研究——基于整合性与建构性理念

英国社区体育的发展,从整合性理念上看,超越了政党的政见派别,以经验主义和实用主义为基本发展路线,使居民享有参与体育的权力和平等参与体育的机会;从建构性理念上看,以"第三条道路"影响最大,表现为公私合营和市场化等多种运作模式。英国社区体育发展的理念与实践经验,可为中国社区体育发展提供参考。