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论高校图书馆的信息用户教育 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对目前我国高校信息用户的情况及存在的问题,如信息需求参差不齐,信息意识不敏锐、信息能力较低等方面分析.得出高校图书馆开展信息用户教育的必要性.那么。如何开展好信息用户教育呢?本文又围绕文中阐述的问题提出了几点相应对策. 相似文献
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网络环境下高职院校图书馆的重要职能—用户教育 总被引:3,自引:1,他引:2
王玉鸿 《广东交通职业技术学院学报》2002,(4):68-71
本文论述了网络环境下高职院校图书馆开展用户教育的必要性,分析了目前在用户教育中存在的问题,并提出了网络环境下用户教育的思路。 相似文献
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胡晓松 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(6):79-80
本文通过对高校学生阅读现状的分析,提出了强化高校图书馆教育职能的措施,如汇集优秀作品、编制推荐优秀书目、提供个性化的阅读指导服务等。同时通过提高图书馆工作人员素质和加强优质服务来强化图书馆的教育职能。 相似文献
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梁永演 《广东交通职业技术学院学报》2011,10(3):126-128
文中从航海专业的课程教学质量、教师科研活动及学生信息素养的培养三方面人手,论述了图书馆及其信息服务对航海专业教育的重要作用。 相似文献
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1信息素质的具体内容 目前,国内学者对信息素质的内容体系已经形成了统一的认识,它包括三个部分:信息意识、信息能力和信息法. 相似文献
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高校图书馆信息共享空间建设能适应现代教育事业发展的需要,在建设中要满足普遍性、实用性、公共性的条件;同时要遵循人性化、适应我国高校的客观实际,并满足用户需求和遵循低碳节能环保的原则;以及高校建设信息共享空间具有的现实意义。 相似文献
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浅析高校图书馆的信息资源建设 总被引:1,自引:0,他引:1
林建军 《南通航运职业技术学院学报》2005,4(4):125-128
文章简要分析了高校图书馆信息资源建设的现状,就如何提高信息资源建设水平,从制定合理的藏书原则、科学认真地做好采访工作、加强虚拟馆藏建设、建立馆藏特色数据库、妥善处理信息资源建设中的几个关系、全面提高采访人员素质等六方面提出了工作思路,从而更好地为学校的教学科研提供高质量的文献信息保障. 相似文献
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黄强 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(3):44-45
本文对图书馆开展信息个性化服务进行分析,从个性化信息服务的内涵、特点及服务模式谈了个人的观点,使读者得到更科学、更个性的服务。 相似文献
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张慧云 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(3):58-60,68
摘要高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高校图书馆在为本校教学、科研、管理服务的同时,也有责任和义务充分利用其丰富的文献信息资源,向社会读者开放,为社会政治、经济、文化事业发展提供信息服务,为地方政府科学决策提供信息参考。 相似文献
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高职院校图书馆开展信息服务谈 总被引:1,自引:0,他引:1
周立飞 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(1):74-76
兴办高等职业技术学院是我国高等教育改革的一个新起点。近几年来,深受社会各界的关注,发展势头迅猛。但其毕竟是一个新生事物,需要更多的人来研究、探索。本文依据高职教育发展规律,结合高职院图书馆的工作性质,就高职院校图书馆开发、利用文献开展信息服务作了一些探讨。 相似文献
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论我国高等学校服务社会的职能 总被引:1,自引:0,他引:1
孙孝文 《武汉交通管理干部学院学报》2001,3(2):60-62
服务社会是当代高等学校三大职能之一,我国高等学校服务社会的职能归纳起来就是促进社会主义现代化建设,要以科研为依托,走产学研结合的路子,积极开展多种形式的社会服务.同时处理好三大职能间的关系,并正确把握满足社会需求的“度”。 相似文献
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宋如忆 《华东交通大学学报》1992,9(3):208-211
本文论述了高校图书馆在当前形势下履行情报职能的含义,详述了图书馆发挥和强化情报职能的主要内容,并提出高校图书馆现代化手段和设施是充分发挥情报职能的重要保证,而图书馆良好的内部环境是履行情报职能的关键。 相似文献
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龚舒野 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(4):92-94
在综合国内外近年来公开发表的相关文献基础上,文章介绍了信息共享空间的概念、工作模型、人员结构、设施及国外高校图书馆信息共享空间的现状,为国内高校图书馆的建设提供了一条途径。 相似文献
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试论图书馆的个性化信息服务 总被引:1,自引:0,他引:1
杨琴 《广东交通职业技术学院学报》2008,7(2):111-113
文中分析了当代图书馆开展个性化服务的内涵,指出个性化服务成为图书馆发展的主流和趋势,并结合我国图书馆的实际情况提出了个性化信息服务的要点。 相似文献
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尹志清 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(3):55-57
摘要本文从Web2.0的涵义与特征、高校图书馆用户个性化信息服务的特点和Web2.0技术在高校图书馆个性化服务中的应用等三个方面论述基于Web2.0的高校图书馆个性化信息服务。 相似文献