我国民族传统体育研究热点与演进——基于CSSCI数据库的可视化分析

我国民族传统体育已成为体育强国建设的重要支柱之一,对其热点问题及其演进进行研究是当前各界专家学者高度关注的课题。基于CSSCI数据库的578篇相关民族传统体育领域研究文献题录,运用CiteSpace软件绘制可视化知识图谱,分析民族传统体育研究领域的共被引文献知识基础、研究热点与前沿演进,旨在为民族传统体育领域研究拓展新视野,推动民族传统体育研究领域的创新性发展。     

基于CiteSpace可视化分析体育课程思政研究的演进、迭变及展望

目的 分析近10年体育课程思政研究的热点趋势,以期为我国体育课程思政研究的发展提供借鉴。方法 运用可视化知识图谱对体育课程思政文献数据进行分析。结果与结论 体育课程思政正处于学术生命周期的细化阶段,届时发文量将呈现递增趋势;核心期刊载文量百分比较低,其中发文量排名较高的有吴向宁、赵富学、董翠香等作者,该领域未形成核心作者群,作者及机构间合作有待加强;热点主题检索结果为“中国”“课堂教学”“教学评价”等词语;研究者紧扣“立德树人”视角,探索体育课程思政的建设问题,包括其育人功能、实施措施、干扰路径等。该研究领域大都属于逻辑推衍式的理论探讨,缺乏实地调查、教学实验和实证分析;教师是体育课程思政开展的“主力军”,关于教师思政知识的培养、教学内容的调研、教学方法的运用和教学评价的构建是亟需发展的重要板块。     

我国学校体育学领域研究热点问题分析——基于CNKI(2010—2019)数据的可视化

该文以2010—2019年CNKI数据库收录的16本体育类中文核心期刊中的3424篇学校体育领域研究论文为数据来源,使用科学文本挖掘及可视化分析软件CiteSpace为研究工具,对文献中的高频关键词进行共现分析,编制学校体育领域研究知识图谱,实现研究数据的可视化,厘清学校体育研究现状及热点问题。研究结果表明：学校体育的研究热点在国家政策、教育事业和体育事业发展的双重影响下,主要围绕体育教育、体育教师、体育课程、体育教学、校园足球、核心素养等方面展开研究,且研究整体上更趋向于系统化、多元化发展。当前,学校体育领域的前沿问题主要为“学校武术”“体育素养”“体育锻炼”和“体育管理”,未来将围绕学校健康教育与体医融合发展以及构建学校体育评价机制三大主题展开深入探讨。     

国内老年体育研究的热点主题和前沿演进——基于知识图谱的可视化分析

分析老年体育领域的热点主题和研究前沿对我国老年体育事业的发展具有重要意义。运用文献计量可视化软件CiteSpaceV绘制出1992年至2021年间中国学术网络出版总库（CNKI）库中核心期刊收录的老年体育研究领域的作者、机构、关键词等知识图谱,进行可视化分析。研究结果显示,老年体育领域的研究热点有：基础理论、现状及对策、体育管理、体育产业、公共体育服务等。老年体育研究的最新前沿集中在体育锻炼行为和公共体育服务等方面。建议树立多学科和跨机构的合作研究,夯实基础理论研究,提高研究内容的深度,重视实证研究和老年公共体育服务体系研究。     

基于Web of Science数据库的新加坡学校体育研究可视化分析

为探究新加坡学校体育研究热点问题,以Web of Science核心合集数据库为数据来源,搜索1990-2019年以来,以新加坡学校体育为研究主题的相关文献176篇。利用科学计量学软件CiteSpace V对所获取的文献资料进行基于知识图谱的可视化分析。研究表明:新加坡学校体育领域研究发文量呈波浪式递增趋势,并且分为三个阶段;新加坡学校体育研究领域的科研机构可以分为三类,分别是高等教育院校、社会健康科研机构和公立医院,且高等教育院校是研究的主要力量,其中以南洋理工大学发文量最为突出;作者合作分析中,高产作者初步形成了合作规模,但合作形式单一,不利于跨地域、跨学科的交叉融合。而研究热点主要以青少年儿童为研究对象,体育运动、身体活动等为研究项目;肥胖、视力问题以及影响青少年健康行为的心理学相关概念等为研究内容。其中,青少年儿童的体质健康提升问题一直是新加坡学校体育研究关注的焦点。     

近十年高校体育教学方法热点探讨——基于中国知网期刊文献的citespace可视化分析

为促进高校体育在教学目标、教学内容和教学组织形式上的改革,教育部门相继出台了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等指导性文件。本文检索2011年至2021年发表的高校体育方法研究文献480篇,对检索检索结果进行分析。分析显示,近来年高校体育教学方法研究文献逐年增多,高校是此类研究的主要机构,但各高校间开展研究合作不多。在以高校体育教学方法为主题的研究中,“体育教学方法”、“高校体育教学”、“高校体育”研究最多;高被引论文中核心期刊较少,研究的主题为单项运动的教学方法。     

构建新时代学校智慧体育的机遇与实现路径

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等方法对新时代方位的学校体育进行阐释。结论:学校体育迎来了新时代的发展机遇,在全民健身和健康中国战略指引下,学校体育改革,构建学校智慧体育势在必行。建议:坚持"以体树人、以体育人、以体化德、育体铸魂"的素质教育理念,提高学生体质健康水平,完善学生人格,促进学生的全面发展;加强学校体育顶层设计,精准谋划学校智慧体育发展,提升体育教师的信息化素养,夯实学生体育基础,为推进体育强国建设助力。     

体育课程思政研究：嬗变、聚焦与展望——基于Gephi与Citespace的文献计量与可视化分析

课程思政与各类课程思政建设,成为了教育学、体育学界研究的热点。基于此,本文通过文献查阅及可视化分析对当前我国体育课程思政研究现状进行梳理与分析,探求当下研究热点与未来趋势,为该领域研究工作者提供参考依据。结果显示：预计在未来几年,体育课程思政进入高速发展时期,届时,发文数量也会进一步提升;作者的学术合作网络整体呈离散型分布,核心的合作群体较少,大部分以独自研究或两人合作的模式为主;通过综合指数法挖掘核心作者构成,以发文量、被引数、H值三者权重相加对作者影响力进行排名,得出赵富学、董翠香和刘纯献是该领域综合影响力前三名作者;研究机构数量多,但是合作互动较少,缺乏紧密的学术联系和团队攻关;随着时间推移,体育课程思政研究实现了从单一的理论设计到具体运动项目思政建设的转变,并取得一定成果。     

基于CiteSpace的体教融合研究热点及趋势可视化分析

运用CiteSpace 5.0 R4软件,以中国知网、万方数据库、维普数据库收录的2010～2021年体教融合相关文献作为研究对象,对文献时间分布、作者合作网络、科研机构、关键词共现聚类及历史演变进行分析。结论:研究共筛选纳入171篇有效文献,年度发文量呈现上升趋势;研究作者以柳鸣毅、汪晓赞、龚海培、孔年欣、但艳芳等为代表形成该领域的研究核心主体和高密度的网络合作团体;研究机构以武汉体育学院青少年运动训练评价中心、华东师范大学体育与健康学院和北京体育大学最为突出,但个人和机构缺乏紧密合作;关键词聚类宏观上以学校体育、竞技体育、青少年发展为重点研究对象,微观上研究角度呈现多元化,其中体教融合研究热点紧跟国家宏观政策导向,不断向广度和深度拓展。     

基于知识图谱的国际体育课程研究热点与前沿演进分析

采用社会网络分析法,结合Citespace可视化软件,对国际公认的最具影响和代表性的SCI-E、SSCI和A&HCI中所收录的体育课程相关的253篇文献数据进行统计和可视化分析,绘制国际体育课程研究领域的年度发文量、国家分布、合著者、机构、热点领域、研究前沿及其演进的科学知识图谱,旨在清楚地了解国际体育课程研究的整体状况及未来发展趋势。     

基于CiteScapeV的CSSCI数据库中我国学校体育研究计量学分析

学校体育是学校教育的有机组成部分,对学生形成体育意识、掌握运动技能、提高健康水平、落实学校体育政策等方面起到关键作用。通过中文社会科学引文索引数据库(CSSCI数据库),以2008—019年“学校体育”为关键词检索的核心期刊文献为研究对象,利用CitespaceV可视化软件结合CSSCI数据库的高级检索功能,对876篇相关文献进行了计量学分析。研究结果表明:有关学校体育研究的文献数量经历了巨大波动、较快上升、缓慢下降和迅速下滑的四个阶段,研究数量整体呈缓慢下降的趋势,主题为“体育教学”和“体育课程”是贯穿四个阶段的主要研究内容;高校是学校体育研究的主阵地,上海体育学院、华东师范大学体育与健康学院、华中师范大学体育学院是该领域的核心机构;主要来源期刊前三为《体育学刊》《北京体育大学学报》《武汉体育学院学报》;有关学校体育研究的作者众多,核心作者是以王健和季浏为代表的9位研究者;作者合著网络较少,求学经历和工作单位是研究者进行合著的基础;主要基金来源为其他基金、国家社科基金、省(市)级基金;研究热点集中在体育教学、学校体育政策和校园足球等方面,研究前沿则集中在校园足球、核心素养和基础教育。     

体育伦理的热点、演变及发展趋势可视化分析——基于SSCI、A&HCI数据库的计量分析

对Web of Science SSCI及A&HCI数据库收录的829篇体育伦理研究论文采用CitespaceⅤ软件进行体育伦理发文量、研究力量、共被引分析及聚类分析、研究热点及研究前沿分析。体育伦理的研究主力仍然为高等院校,我国学者在SSCI和A&HCI数据库的体育伦理研究发文量及被引频次偏低。2000～2018年体育伦理领域主要的研究热点为:Ethics (伦理)、Sport (体育)、Performance (能力)、Doping (下降)、Sports medicine(体育医疗)、Football(足球)、Exercise(运动)、Physical activity(体力活动)、Education(教育)及Injury(损伤)等。国际范围内体育伦理研究发文数量逐年增长,体育伦理的研究从最初的体育+伦理逐渐转变为多元化、交叉学科的特点,并培育出体育管理伦理、竞技体育伦理、特殊人群体育伦理等数个研究方向,使体育伦理的研究范围不断扩大、研究层次不断深入。     

我国体育消费研究前沿与热点——基于科学知识图谱的可视化研究

以中国知网(CNKI)数据库收录的核心期刊中有关体育消费的1 475条文献为考察对象,利用CiteSpaceⅡ软件对其标题、关键词和摘要等文献数据进行可视化分析,从科学知识图谱的视角探讨了体育消费研究中具有较大影响的作者与机构分布,梳理了体育消费研究热点与前沿。研究发现,体育消费研究热点已经由早期的现状调查、体育产业等逐渐向消费心理、消费行为、社会阶层及休闲体育等方面过渡,体育消费研究领域在不断拓宽,研究主题趋向多元化,理论及实证层面研究也在深入发展。     

我国体育协同研究态势的文献计量可视化分析

运用CiteSpace软件和文献计量学的相关方法,对我国体育协同研究进行可视化分析,挖掘我国体育协同研究状况,对体育协同研究的核心作者、研究机构以及研究热点进行归纳评述,旨在为我国体育协同研究提供参考。研究认为,目前我国体育协同研究在竞技体育、群众体育、学校体育与体育产业各方面均有所发展;研究偏向于定性与思辨研究,定量研究较少;在政策解读、发展路径探索等政策重点领域和区域的研究较为普遍,未来我国体育协同研究将以政策为导向,向着更加多元、更加深入的方向发展,更多的研究机构和高层次学者将参与到体育协同研究中。     

知识图谱视角下我国飞行员体育研究现状及演进的可视化分析

目的：探析近年来飞行员体育研究情况、热点以及变化趋势。方法：以中国知网、万方数据库为检索平台,收集并整理文献,运用Cite Space V可视化分析软件通过共现网络分析的方法,对作者、发文机构、关键词等内容构建知识图谱,梳理分析我国飞行员体育研究现状与前沿。结果：筛选获得飞行员体育研究相关文献102篇,目前我国飞行员体育研究呈现明显波动态势,文献多刊载在医学、体育学等期刊;空军杭州疗养院娄振山为代表的研究团队是国内飞行员体育研究的中坚力量,高产作者形成4个研究团队,研究机构之间的合作相对分散。通过绘制高频关键词的共现图谱和时区图谱得出：心理健康、心理应激、民航飞行员、航空体育课程、体能训练、体育锻炼为目前研究热点。结论：近年来,我国飞行员体育研究的热点呈现多元化发展态势,体能训练、运动损伤、评价模型、课程构建等逐渐演变为新的研究热点;心理健康、心理应激、心理疲劳、心理韧性等方向的研究呈现持续性和连续性特征;以飞行员心理研究方向的成果在核心期刊上刊载最多,体育训练方向则较少。建议军民航飞行员及相关从业人员加强合作交流,互相借鉴研究范式,进一步丰富和完善我国飞行员体育领域的各项研究。     

我国体育课程改革的研究综述——基于CiteSpace和VOSviewer的可视化分析

体育课程改革是推动学校体育发展,实现体育强国目标的原动力。本文采用CIteSpace、VOSviewer等可视化软件对中国知网数据库中1992-2022年限内以体育课程改革为主题的1116篇文献进行可视化分析。研究发现：（1）研究历程中,我国体育课程改革研究经历了探索、成熟、快速发展三个阶段。（2）合作关系中,宏观层面上,课程改革研究机构以华东师范大学、北京师范大学及北京体育大学等高校为主要研究机构;微观层面上,以华东师范大学的季浏教授为主,董翠香、汪晓赞在此领域比较活跃。（3）研究热点涵盖高等教育、义务教育与学前教育阶段,围绕“课程体系”建设、“课程内容”丰富、“课程理念”构建、“课程教材”修订、“体育教师”定位、“评价方法”改进等内容有条不紊的开展。加强跨机构、跨学科的合作交流,统筹兼顾义务教育阶段与高等教育阶段中体育课程改革出现的问题,是未来我国该领域研究的发展方向。     

学校体育改革新形势下“体育课外作业”理论与实践问题探讨——兼论“简单、有趣、有效的体育课外作业”

在新时代学校体育改革与发展形势下,“体育课外作业”显得越来越重要,但“体育课外作业”实施还面临着诸多困难。针对“体育课外作业”的方法论进行讨论,辨析实施“有趣”“简单”的“体育课外作业”的问题。研究认为：目前我国“体育课外作业”面临“不认同”“不科学”“不(认真)完成”“实施过程不完整”“制度保障缺失”5大问题,而追求“体育课外作业”的“简单”和“有趣”的方略也值得深入探讨。“体育课外作业”过程有留、做、督、收、判、评6个环节,而各个环节的工作都有待完善,特别是收、判、评作业的环节有待加强。     

我国短跑训练研究现状、热点及趋势——基于中国知网可视化分析

运用文献计量法、逻辑分析法、共现分析法等方法,对1992～2019年中国知网(CNKI)收录的短跑训练相关文献进行计量学分析。研究表明:我国短跑训练研究的发文量在近几年呈现稳态趋势,研究机构以清华大学和北京体育大学为主,而高影响作者以姜自立、袁运平为代表。通过关键词网络共现分析,目前我国短跑训练的热点与前沿,主要集中在短跑、短跑运动员、力量训练、专项训练以及短跑训练等方面。我国跑训练研究呈现学科原理多元化、创新化和科学化趋势,但有关我国短跑训练研究需进一步结合我国田径项目发展特点,注重青少年运动员的选拔培养,创新科学技术及理念铸造短跑运动的新起航。     

新时代和谐体育的构建——学校与社区体育资源共享研究

和谐体育的发展必须化解和改变种种不和谐问题.提出社区体育与学校体育资源共享是构建和谐体育的基本要素,是促进社区体育发展,实施<全民健身计划纲要>的重要手段,对促进和谐体育的构建,全面推动和谐社会的发展进程起着积极的作用.     

体育课程思政的研究热点与发展趋势——基于知网数据库的ITGInsight可视化分析

该文以中国知网中相关文献为样本,运用文本挖掘与可视化分析ITGInsight软件,对近十年来体育课程思政的研究热点及发展趋势进行可视化分析。研究发现,体育课程思政的研究主要集中在高等教育阶段,体育院校是重点,高职院校是热点,公共体育是亮点。研究侧重点各不相同：体育专业侧重思想政治教育,公共体育侧重体育专项课程思政,武术专项是体育课程思政的最大热点项目。体育课程思政研究可划分为两个阶段：第一阶段是孕育期,研究主要集中在文件精神的学习和理论研究;第二阶段是成长期,研究主要是实践探索,集中在课程思政融入方法的创新与实践上,包括思政元素的确定及融入的路径、策略。