中小企业核心能力培育的探讨

中小企业是近年来推动中国经济增长的一支重要力量，但同时中小企业的生存与发展也面临着许多世界性的难题，通过分析中国中小企业的现状和发展中的问题，提出培育中小企业核心能力的途径，以期避小企业的竞争优势，提高市场竞争中的地位和竞争能力。     

学会能力建设漫谈

一、关于加强能力建设的必要性问题能力建设是当代中国发展的新理念 ,也是学会必须引进并且加强的一个新课题。湖南省航海学会理事长马军说 ,我国很多学会产生于计划经济条件之下 ,受到行政部门的保护 ,学会对于行政的依附性很强 ,活动的开展往往不得不依靠行政部门。这种情况 ,既是学会能力建设不足的原因 ,又是能力建设必须突破的关键。学会没有具体明确固定的职能 ,就没有稳定的经费来源 ,就会带来一系列困难与问题 ,也就只能“挂靠”。争取职能 ,必须加强学会自身的能力建设。学会的能力建设不行 ,政府凭什么要将职能交给你 ?你没有明确…     

浅析我国社会的能力恐慌与能力建设

改革开放以来,随着中国现代化进程的逐步推进,中国社会图景发生了深刻的变革.中国传统政治、经济和文化中的消极因素导致了当今中国的能力缺失,能力恐慌已成为我国当前社会发展中的突出问题,能力建设问题日益成为一个重要的现实问题.因此,必须对能力建设理论进行更深入和全面的研究,确立以能力为本位的核心价值观,构建能力社会,培养能力人,促进我国经济社会发展和人的全面发展的协调一致.     

浅谈数学教学中学习能力的培养

随着市场经济对人才素质的要求 ,在中专教育中对学生的能力培养越来越重要 ,各门学科各个专业的教学中都要培养学生的能力。以下对数学教学中主要能力的培养做一点探讨。1　观察能力的培养观察是获取信息的最基本的途径 ,也是培养其它能力的基础 ,通过数学教学是完全可以锻炼和     

后发企业的知识整合能力提升研究

在信息网络化、竞争全球化以及知识更新高速化的压力下，后发企业要想迅速赶上并超过领先企业必须依赖于知识整合能力。我们首先综述了前人关于知识整合的理解，界定了知识整合能力的内容。然后将知识整合能力分解为知识的吸收能力、共享能力、系统化能力和发展能力等四个子能力进行研究，分析了影响这些能力的因素，并根据后发企业的特点提出了相应的解决策略。接着分析了这四个子能力的协同和联动机理，指出它们是相互依赖并密切相关的。最后提出了未来研究的相关方向。     

企业能力：静态能力与动态能力理论界定及关系辨析

企业能力按静态的观点称之为静态能力,按动态的观点称之为动态能力.企业能力是静态能力与动态能力的统一,以静态能力为基础、动态能力为主导.企业的静态能力集中表现为企业实力,企业的动态能力集中表现为企业活力.静态能力和动态能力是企业能力的不同组成部分.根据现有的文献分析,阐明企业能力、静态能力和动态能力的概念.对静态能力与动态能力的关系进行辨析,认为动态能力是对静态能力的一种扬弃.提出动态能力的研究模型.也探讨了对未来研究的建议和在管理方面的含义.     

基于核心能力的关键协同因素的探析

通过分析传统环境战略理论和核心能力理论，提出了基于核心能力战略的可操作性的一些问题，并相应的将问题分类成空间维和时间维以及核心基础结构三个关键性协同问题进行分析。通过这种核心能力战略关键因素的探析，力求对中国企业在全球化趋势下构建自身的核心能力战略能有所裨益。     

试论图书馆员职业能力的认知及培养

本文通过对图书馆员职业能力的认知过程，揭示了决定图书馆员职业能力的各种因素及其内在的特性与相互关系。并探讨加强培养图书馆员职业能力的相关理论和方法。旨在提高图书馆员的职业能力，倡导建设有中国特色的图书馆员职业道德规范，为图书馆工作提供理论与实践的参考。     

谈专业课教师应具备的能力

高等院校是知识的园地，人才的基地。专业课教师必须具备快速学习能力、语言表达能力、研究能力、管理能力、创造能力、处理信息能力、决策能力、教育能力、才能培养出德才兼备的高素质社会人才。     

知识能力的内涵与特征研究

"知识能力"的概念体现了知识经济时代的动态竞争环境对企业能力的新要求,是企业战略管理的重要内容.但由于目前学术界及实践中对知识能力内涵的理解尚未统一,影响了对知识能力的深入研究与实际应用.针对这一问题,在对知识能力的相关研究文献进行梳理的基础上,明确界定了知识能力的概念,分析了知识能力的特征,并对知识能力与核心能力、竞争能力、创新能力以及动态能力等一些相关概念的区别与联系进行了辨析.     

以校本教研为依托提高美术教师教学能力

随着新一轮基础教育课程改革的深入,作为＂以校为本教研制度建设基地＂,如何利用＂校本教研＂的基本途径来开展校本教研,本文作了一些探索。     

大学生实践能力、创造能力、就业能力和创业能力培养之相关性研究

大学生实践能力、创造能力、就业能力和创业能力在内涵逻辑上存在重大相关性,在培养路径上具有高度一致性,必须将这四种能力的培养视为一个完整的关系系统,实施实践育人一体化建设,避免教育教学资源的浪费,以达到大学生＂四种能力＂培养的效益最大化。     

技术创新动态能力理论研究综述

学术界对技术创新动态能力的概念界定尚未达成一致,维度划分也不统一。通过梳理和综述已有文献关于技术创新动态能力的理论发展、各类观点和研究方法,剖析技术创新动态能力与技术创新能力的本质差别,指出二者概念上的区别和联系,二者性质不同、研究对象不同、理论层次也不同;分析技术创新动态能力的作用机制,认为技术创新动态能力通过不断调整资源的结构与配置来为技术创新活动提供资源投入、创造更适宜的环境,是技术创新活动的一种前置性活动,可以使技术创新更高效也更能适应不断变化的动态竞争环境;最后指出已有研究中还存在研究对象单一、研究方法不完善等问题,并对后续研究作出展望。     

双管齐下，平衡发展

人们在长期的教学实践中发现,外语学习者的语言能力交际能力是不可分割的两方面。语言能力和交际能力是是相互依存,相互促进的。语言能力是交际能力的前提和基础,交际能力是语言能力的发展和提高。二者决非是有你无我的互相排斥关系。试想,交际能人如果没有了语言能力做依托,又怎么可能完整明白地表达出交流者的意图呢?反之,语言能力如果不被运用到交际中去。解决交际问题,外语作为交际工具的特性又从何体现?实际上,语言能力为交际能力提供基础,交际能力又会促进语言能力的发展。所以,无论在教还是在学中,都不能割裂两者的关系。一个学生,如果只有语言能力而     

关于培养大学生情报能力的思考

情报能力,是指用有效的方法迅速、准确、全面收集所需情报的能力;对情报的评价、鉴别、吸收能力;对情报的感知、注意、联想和灵感的能力。大学生情报能力的培养,是为了适应社会对人才培养标准的要求而进行的一项长期工作。笔者愿就此问题谈一些自己的看法,请各位专家...     

联盟能力的整合构架剖析

利用资源基础和动态能力理论，本文提出了联盟能力的一个整合框架，它综合了战略、结构、认知、关系等四个方面，克服了以往对于联盟能力构成的片面认识，因而更好地解释了企业间联盟绩效的差异。     

地方政府职能部门电子政务服务能力现状分析

文章从总体情况与地区情况两个角度,报告了我国地方政府职能部门电子政务服务能力的调查结果,并结合数据分析结果给出了相应的对策和建议。     

企业技术能力与技术创新能力之关系研究

企业技术能力是企业技术进步的基础,而提高企业技术创新能力是企业取得竞争优势的关键,本文从企业技术能力与技术创新能力的概念着手,提出了技术能力与技术创新能力的结构,从深层次角度剖析了企业技术能力与技术创新能力之间的相关性;进而提出了企业要从市场竞争中取得优势,必须使技术能力与技术创新能力两者协调发展,以技术能力基础,不断提高企业的技术创新能力.