关于高校贯彻落实“三个代表”思想的思考

高校贯彻落实“三个代表”思想，应努力培养高素质人才，搞好科学研究，使高校成为先进社会生产力的重要策源地；应以马克思主义为指导，继承和发扬中华民族优秀化传统，借鉴和吸收世界和国优秀明成果，加强校园化建设，发展有中国特色社会主义化，使高校成为先进化的示范和辐射源；应把人民的利益放在首位，加强党风廉政建设和反腐败斗争，围绕中心工作抓党建，使高校成为最广大人民根本利益的中实代表之一。     

对高校实践“三个代表”重要思想的思考

高等教育承担着为现代化建设培养高素质创新人才和推动科技进步的重要责任。做好高校工作,与实践“三个代表”的每一个方面都有着密不可分的联系。高校实践“三个代表”的重要思想,必须结合自身的特点,通过履行自己的社会职能,培养大批高素质的建设人才,加快发展科学技术,不断进行各方面的创新,积极传播先进文化,成为社会主义先进文化的示范区和辐射源,努力满足人民接受高等教育的需要,从而当好发展先进生产力的开拓者,成为弘扬先进文化的紧强阵地,最终自觉体现和维护人民群众的根本利益。     

新时期高校为什么要自觉成为先进文化建设的重要基地

高校是培养高级专门人才的重要场所!为了圆满地完成培养"四有"新人的历史使命,为了更好地为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持,为了有力地抵御西方资本主义意识形态对我国青年大学生的腐蚀和毒害,高校必须积极地发展社会主义先进文化,自觉地成为先进文化建设的重要基地.为了把高校建设成为社会主义先进文化的重要基地,高校教师应该具有阵地意识、精品意识、队伍意识、创新意识.     

坚持先进文化的前进方向 推进高校校园文化建设

江泽民同志提出的“三个代表”思想对当前校园文化建设具有重大指导意义。通过对先进文化前进方向以及坚持先进文化的发展方向对高校校园文化建设的重要性的理解 ,我们才能在“三个代表”指导下 ,积极开展校园文化建设 ,创建优美的校园文化环境 ,使高校校园真正成为全方位育人的人才基地。     

城市开发区先进文化建设要注重发挥高校先进文化的辐射作用

如何发挥高校先进文化对城市开发区先进文化建设的辐射作用,仍然是政府和高校需要共同研究的课题。本文以青岛经济技术开发区为例,探讨了开发区先进文化与高校先进文化的互动机制。     

校园文化应是先进文化的组成部分——校园文化与时俱进论研究之一

通过回顾中国高校校园文化发展状况 ,总结校园文化潮起潮落的主要原因 ,分析高校校园文化与社会现实密不可分的关系 ,探寻校园文化的发展规律 ,认为校园文化必须与时俱进 ,才能成为先进文化的组成部分     

新时期高校为什么要自觉成为先进文化建设的重要基地

高校是培养高级专门人才的重要场所！为了圆满地完成培养“四有”新 人的历史使命，为了更好地为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持，为了有力地抵御西方资本主义意识形态对我国青年大学生 的腐蚀与毒害，高校必须积极地发展社会主义先进文化，自觉地成为先进文化建设的重要基地，为了把高校建设成为社会主义先进文化的重要基地，高校教师应该具有阵地意识，精品意识，队伍意识，创新意识。     

高校政工干部应成为先进文化的忠实代表

江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想不仅是新时期全面加强党的建设的纲领 ,而且对指导高校思想政治工作具有重大的理论意义和深远的历史意义。本文仅就“代表先进文化的前进方向”联系高校的思想政治工作实际 ,谈点体会和思考。高等学校历来是各种思想、各种观念形态、各种学说、各种文化的交汇点。我认为 ,社会主义中国的高等学校应该代表中国先进文化的前进方向 ,而高校的政工干部则应成为先进文化的忠实代表。所谓先进文化 ,在当代中国 ,就是无产阶级领导的马克思列宁主义为灵魂的、日益面向世界、面向未来、面向现代化的、民族的、…     

构建先进性别文化，促进高校和谐文化建设

在和谐文化建设的过程中,女子高校应致力于构建先进性别文化。因为先进性别文化与和谐文化具有内在统一性,构建先进性别文化是和谐文化建设的必不可少的内容。在先进性别文化的构建中,女子高校要切实担负着引领先进性别文化、传播先进性别文化、创新先进性别文化的使命,从而促进和谐文化建设。     

社会主义先进文化与高校思想政治教育融合初探

介绍了社会主义先进文化的内涵及特征,阐述了将社会主义先进文化融入高校思想政治教育的必要性,提出了将社会主义先进文化融入到高校政治教育的实现途径。     

新设"学院"在高等教育发展中的若干问题研究

进入90年代后期,随着高等教育大众化的进程和地方城市大力发展高等教育的需求,一批由几所专科学校合并升格本科而成立的、大都以所在地城市命名的“学院”应运而生。新设学院的发展如何定位、办学机制如何转型等问题,都需要予以认真研究和探讨。     

高职高专《工程力学》教材改编

讨论了工程力学与中学物理、大学物理、高等数学以及后续专业课程之间的联系和衔接,提出高职高专工程力学教材内容的重新组合问题,介绍了工程力学教材改编的思想和内容的确定.     

加强党的作风建设,努力探索党委领导下的校长负责制运行模式

党委领导下的校长负责制是我国现阶段高等学校的领导体制,新升格的高职应加强党的作风建 设,从领导班子建设、学风建设、制度建设、组织建设、民主建设和通过抓大事抓发展等工作树立党委威 信等方面入手,努力探索切合高职院实际的党委领导下的校长负责制的运行模式。     

在构建学习型社会中大力发展成人教育

成人教育在构建学习型社会中扮演着重要角色,发展普通高校的成人教育应更新观念,打破常规,坚持以人为本,从教学、师资、学生等方面的管理进行改革和创新,以适应成教发展的需要,为构建学习型社会作出应有的贡献.     

胡锦涛新"四观"下高校思想政治教育的策应与优化

以胡锦涛同志为总书记的党中央近年多次强调并深刻论述了科学发展观、政绩观、人才观和群众观。担负着培养和输送大批社会主义事业建设者和接班人的高等学校,应按照这新“四观”调整和优化育人方略,把学习贯彻新“四观”作为高校思想政治教育可持续发展的新契机,把对当代大学生进行新“四观”教育作为高校“三个代表”“三进”工作的新内涵,把引导大学生率先践行新“四观”作为高校培养社会主义事业建设者和接班人的新途径。     

深入贯彻"三个代表"把大学建成人才和文化高地

高校贯彻落实“三个代表”重要思想,就是要确立人力资源是第一战略资源的观念,大力开发人力资本;就是要牢牢把握中国先进文化发展的趋势要求,把高校建成全社会精神文明建设的示范区和辅射源：就是要时刻关注人民群众的根本利益,满足人民群众对教育的需求,把高质量的教育奉献给人民。     

在高校足球专项课考核结构中增加"进步分"的可行性探讨

为使不同层次的学生都能体验到成功的乐趣 ,激发学习兴趣 ,提高积极性 ,发挥评价对学生的激励功能 ,在高校足球专项课中采用终结性与过程性评价相结合的方法 ,设计了在“结构考核”中增加“进步分”的考评方法 .结果表明 ,该方法不仅能促进学生身体素质的提高 ,而且还渗透了对学生的自信心、意志力、成功动机、自我学习、自我教育和互帮互学能力的全面培养 ,特别为学习困难学生创造了成功的机会和条件 .体现出素质教育强调的面向全体学生 ,重视个性发展的精神 .     

高校内部学生管理规定的性质、价值定位与法律规制

公立高等学校的法律地位以及“大学自治”的传统和要求都决定了公立高校内部学生管理规定是学校受权执法和自主管理的有机统一。在依法治校、依法治教的经济社会发展背景下,内部学生管理规定在内容安排和程序设计上应当服从高等教育的基本宗旨并遵从“以人为本”的精神和原则。为实现对内部学生管理规定的有效法律规制,应当通过完善立法确保在其制定过程中遵循和贯彻法律保留原则、比例原则以及民主程序保障原则等行政立法一般原则,并应在进一步加强行政监督的同时允许司法机关对其进行有限的司法审查。     

浅谈高职教育的"产教结合"与"校企合作"

阐述了“产教结合”与“校企合作”对高职教育发展的作用,介绍了国外高职教育在这方面的实践经验,探讨了我国高职教育实施“产教结合”与“校企合作”的有效途径与方式。