论中职院校JavaScript课程的教学方法

随着计算机网络技术的不断发展,社会对网络技术人员的技能水平要求也越来越高。Java Script课程已成为网站开发人员必须掌握的核心课程。本文针对中职院校Java Script课程的教学现状,结合教学体会,阐述了中职院校Java Script课程的教学方法。     

关于PLC电气控制技术课程教学改革的分析

PLC电气控制技术课程是中职院校的专业课程,具有较强的灵活性、理论性,同时知识点较多,对实践性课程的要求也很高,本文将对中职院校PLC电气控制技术课程教学改革进行分析.     

中职院校基础课应用"项目引导、任务驱动教学法"的研究

随着社会发展的节奏不断加快,中职院校也需要尽快提升内涵,适应社会的发展.与此同时,中职院校的学生也在不断变化,并体现出很多不同于以往的特征.在应用新的教学方法时,要考虑的最关键的问题是这种教学方法能否很好地符合中职院校学生的特点以及能否很好地体现职业教育的特色.本文主要研究了"项目引导、任务驱动教学法",这是一种被大部分中职院校认可的教学方法.通过研究该教学法的具体内容及作用,分析了这种教学方法的可行性,阐明了"项目引导、任务驱动教学法"的具体步骤,并将建构主义心理学、情境认知理论和人本主义心理学作为研究的基础,探讨了"项目引导、任务驱动教学法"在中职院校的实施并对实践过程做出总结.     

中职学校如何防止学生流失

目前中等职业技术学校招生形势越来越严峻，而且面临中职、高职就业的激烈竞争。学校、招生办及每位教职员工绞尽脑汁，动用各种社会关系、花费大量人力物力招生，而后续更重要的工作则是如何留住学生，这也是中职学校工作的重中之重，更是每位教职员工义不容辞的职责。     

浅谈中职体育的教学改革与创新

随着国内高等院校和各类职业教育的不断兴起,中职院校及其生源承受着来自各方面的压力.中职院校学生心智不成熟、学校生源质量差、各方面资金对中职院校投入的缩减、部分教师素质差等原因导致了中职教学体育教学的形式化、单一化等问题.本文通过对中职院校体育教学存在的问题的分析,提出了体育教学改革和创新的措施.希望本研究能够为中职院校体育教育提供参考.     

中职学校建筑工程资料管理课程改革探讨

中职院校肩负着培养实用型、技能型人才的重任,而建筑工程资料员是建筑施工现场的重要工作岗位之一,其课程设置应符合教育教学规律和岗位需求规律,符合专业人才培养要求.中职院校在教学过程中,要不断探索更适合中职学生的培养模式,积极进行课程改革.     

互联网在中职计算机教学中的应用探析

随着21世纪信息时代的来临,互联网对中职院校的教研教改产生了巨大的影响,特别是为计算机教学带来了机遇与挑战。面对中职院校学生学习兴趣不高、计算机教学方式落后、计算机教学内容与实际应用脱钩等问题,结合新形势下用人单位对中职院校学生的要求及中职院校学生的实际,应树立以互联网融入计算机教学为导向的教研教改理念,深化改革教学方式与教学内容,提高学生的学习兴趣,从而提高新时期中职院校计算机教学水平。     

论职业学校学生开展社团活动的重要性

在素质教育体制改革不断深入的大背景下，我国职业学校的教学体制也在逐渐发生着变化。随着社会对人才综合素质要求的不断提升，社团活动在职业学校教育体系中的作用也逐渐得到重视。本文立足于中职类院校的实际，对职业学校开展社团活动的重要性进行探究。     

浅谈市场对中职毕业生的要求

中职教育在20世纪八九十年代得到了飞速发展,为国家培养了大批的合格技术人才,为促进劳动者生产技能的提高和推动国家经济发展做出了巨大贡献。随着社会的发展,企业对人才的要求也在不断地变化和提高。笔者就市场对中等职业院校毕业生的要求进行了分析和探讨。     

中职院校思想政治理论课教改分析

长时间以来,中职院校承担着给社会培育与输送高技能型人才的重任,还是思政工作实施的主战场。十九大对思想政治教育提出了新要求,需充分彰显时效性、时代性特征。为促进中职院校思想政治理论课教学更进一步发展,对中职学生思想政治素养加以培育,便需有所改革。本研究先对中职院校思想政治理论课教改意义进行了阐述,而后分析了中职院校思想政治理论课教学现状,并提出了中职院校思想政治理论课教改策略。     

基于CDIO的中职院校液压与气压传动课程实践教学改革分析

在中职院校液压与气压传动课程教学中,随着教改的深层次推进,多元化教学模式不断应用于实践教学中,其中CDIO工程教育模式被广泛应用于工程教育领域.本文针对中职院校液压与气压传动课程实践教学中存在的问题进行分析,并结合当前企业对机械人才的要求,对教学进行改革,并提出针对性的建议.     

基于中职院校教学管理三维目标设计与实施的基本策略研究

教学管理是中职院校可持续发展的一个必要条件。中职院校进行教学管理首先要制定一个科学、合理的目标,并且以这一目标对中职院校的师生进行约束、引导。在为中职院校管理提供相关依据的同时,教学管理目标也是衡量中职院校管理能力的一个重要标准。教学管理的首要任务就是制定出科学、合理的教学管理目标。但是从中职院校教学管理的现状来分析,现阶段传统的管理模式已经不适应现代化的管理需求,中职院校必须对教学管理模式进行创新,科学合理地采用三维目标设计方式进行教学目标的重新规划,从而让中职院校的教学管理工作质量得到提升。为此,本文对中职院校教学管理三维目标设计与实施的基本策略进行研究,并为中职院校教学管理提供一些建议。     

情景模拟教学法在景点讲解课程中的应用

中职院校学生普遍存在着文化基础弱、理论学习热情不高的情况。面对社会对技能型人才需求的不断提高，传统的教学方法已经不能适应当代中职教育的要求。在新教学方法的探索和突破过程中，教师越来越趋向于采用以学习任务为主导的情景模拟教学方法。     

中职学生正确职业观培养的探索与实践

近年来,随着教育行业的不断发展,人们越来越重视对人才素质的培养,习近平总书记也提出要将立德树人作为根本任务,融入思想道德、文化教育等方面。因此,对于中职院校来说,以立德树人为依据培养中职学生正确的职业观就成了重中之重。本文就立德树人进行了相关解释和分析,并提出了如何在中职院校应用立德树人理念。     

基于新形势下中职院校思想政治工作创新的研究

随着我国教育体系不断的发展变化,也在很大程度上推动我国中职院校思想政治工作的发展进程,并且,人们逐渐增强对于中职院校思想政治工作创新的重视度,而本文主要根据目前我国处于新形势下的各个中职院校的思想政治工作当中的现状以及问题,展开了深入的研究与分析,以此有效的提出了关于我国各个中职学校思想政治教育的创新对策,以此,期望为我国今后各个中职院校在对于思想政治工作创新的研究上,提供一些参考性的建议。     

浅谈中职班级引进企业化管理模式的创新

随着我国经济和科技的不断发展，企业对人才的要求也不断提高，中职学校的办学模式也逐步与市场经济接轨，能否培养出符合企业要求的高技能、高素质人才已成为当前中职教育发展所面临的关键问题，因此中职班级管理的创新工作就显得尤为重要。为此，中职学校应从四个方面加大对班级引进企业化管理的创新。     

如何提高中职计算机教学质量

新课程改革的实施对国内各类学校提出了新的要求与标准,中职院校作为我国教育产业的重要组成部分,对我国人才结构的建立与完善发挥着极为重要的影响。随着计算机信息技术的广泛普及与应用,计算机教学逐渐受到中职院校的重视,而受传统教育理念与方法的负面影响,现阶段我国中职院校计算机教学质量与效率有待提高,因此需要中职院校协同各方利益关系,积极采取有效措施提高计算机教学的质量,进而提升中职院校在我国各类院校中的整体性地位。     

职业能力视角的创新中职英语教学模式研究

近年来职业能力培养引起了人们广泛关注。各行各业对英语专业人才的需求越来越大,要求越来越高。目前,一些中职院校英语教学模式比较落后,亟须教学理念的改革。中职英语教学要从职业能力的视角改革教学理念和教学目标,把实用和创新作为英语教学模式的主线,不断提高学生职业能力,提高中职英语教学效率。     

中职院校学前教育专业舞蹈教学存在的问题与对策

随着中职院校改革的不断深入,中职院校对于音乐、美术、舞蹈等艺术专业的教育愈加重视。虽然近年来学前教育专业舞蹈教学发展规模不断扩大,但部分中职院校的舞蹈教学内涵以及相对应的文化底蕴却稍显欠缺。一些中职院校的舞蹈教育专业过分注重形式而忽视了人文意蕴,导致学生对于舞蹈的了解停留在表面,舞蹈作品肤浅。本文对当前形势下中职院校的舞蹈教学问题进行了研究,并提出了教师对学生一视同仁,在教学过程中不断增强学生的软实力,推动教学改革、完善舞蹈教学体系,以及加强学生职业素养的培育等舞蹈教学改革的对应措施。     

“产教结合、校企合作”之机制思考

校企合作是中职院校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是中职院校生存、发展的内在需要。然而,中职院校＂校企合作＂的形式至今仍大多数处于浅层次的初级或中层次的阶段,与深层次的高级阶段仍相距甚远。在新形势下,坚持以就业为导向,走产教结合、校企合作的路子,构建多层次合作机制,拓宽学生的就业渠道和增加学生的就业岗位,提高其就业能力和适应职业变化的能力。