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相似文献
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1.
在会计电算化专业教学中运用案例教学法的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
揭伟红 《龙岩学院学报》2004,22(Z1):185-186
通过介绍在会计电算化专业教学中运用案例教学法的意义,进一步阐述了在会计电算化专业教学中运用案例教学法的步骤.  相似文献   

2.
21世纪是科学技术迅猛发展的时代,如何有效地提高财会学生的综合素质是高等职业教育会计教学改革的重点,而案例教学法具有传统教学法无法比拟的优越性.为此,论述了会计教学中运用案例教学法的必要性,如何选择案例,以及运用案例教学法时应注意的问题.  相似文献   

3.
21世纪是知识经济时代 ,会计教育的目标应转向综合能力素质教育的培养 ,使学生能力得到全方位的发展。教育方法的改革是实现教育目标的关键手段 ,案例教学法是一种互动开放型的教育方法 ,使理论和实践统一结合 ,以达到智能教育的目标  相似文献   

4.
随着社会的不断发展逐步进入知识经济社会,对人才素质的要求提高了,不但注重专业素养,更注重获取知识能力,会计电算化教学在高等院校会计专业素质教育中起到非常重要的作用。因此如何改进会计电算化的教学方法也成为目前大家所关注的焦点。  相似文献   

5.
麦培纯 《科技信息》2011,(34):374-374
随着知识经济、全球经济一体化的快速发展,信息技术在职业教育中的应用越来越普及。如何适应人才市场需求,提高教学质量,是中职学校会计专业教学改革面临的重要课题。该文结合个人长期教学实践,对基础会计这门课程的教学方法进行了探索,以求改善教学效果,使学生更好地掌握相关知识。  相似文献   

6.
案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用。文章就案例教学法在中职会计教学中运用的必要性和具体的实施措施展开阐述,通过探讨改进会计教学的模式,以提高教学质量。  相似文献   

7.
张兰 《科技咨询导报》2010,(19):190-190
本文就案例教学法在中职会计教学中运用的必要性和具体的实施措施展开阐述,通过探讨改进会计教学的模式,以提高教学质量。  相似文献   

8.
温莉 《科技信息》2009,(13):245-245,298
案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,培养了学生的分析能力、决策能力、创新能力与表达能力,在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用。本文结合笔者从事会计专业课程的教学经验,就案例教学法在会计教学中运用的必要性和具体的实施措施展开阐述,探讨会计教学模式的改进方法,以提高教学质量。  相似文献   

9.
项目教学法在高职院校《会计电算化》课程中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
甘玲俐 《科技信息》2010,(5):11-11,18
本文从项目教学法在高职院校《会计电算化》课程中的应用的必要性、实施步骤以及教学中应用项目教学法需解决的问题需解决的问题几个方面进行阐述,力争提高会计电算化课程的教学质量和教学效果,达到提高学生的动手能力、实践能力、岗位职业能力的目的。  相似文献   

10.
王玲 《科技咨询导报》2011,(25):171-171
会计案例教学法是现代教学方法之一,它为传统教学方法注入了新的活力,也为培养技能型会计专门人才提供了一个有效的途径。本文主要从职业学校的会计教学中实施案例教学法的重要性、会计案例教学法的优势、教学环境在会计案例教学法的作用以及会计案例教学法实施应注意的事项等几方面进行理性的阐述。  相似文献   

11.
崔永艳 《科技资讯》2010,(28):177-177
会计电算化是随着计算机技术在会计领域的深入使用而开设的课程,在各级各类单位会计工作中都发挥了巨大的作用,因此,社会对会计电算化人才的需求也非常迫切,为了适应这一形势,高职院校财会专业纷纷开设了会计电算化课程,为社会培养会计电算化方面人才,但关于该课程用什么样的教学方法进行教学值得探讨。在高职会计电算化教学中,经过实践探索以下三种教学方法是行之有效的,在本文中将谈到演示教学法、会计案例教学法、任务驱动法。  相似文献   

12.
案例教学法在市场学教学中的应用初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
市场学是一门涵盖知识面很广的边缘性学科。通过案例教学有利于学生主体作用的发挥;使学生自主学习、主动学习、研究性学习,从而学会学习;有利于促使学生学会沟通与合作。案例教学主要有个体研究分析、集体研究分析、模拟教学三种形式。案例教学的考核更注重学生分析问题解决问题的能力。  相似文献   

13.
本文结合市场策划专业的特点 ,针对不同学科的要求 ,在教学模式上进行了一些大胆的尝试 ,使学生在掌握专业理论知识的同时 ,懂得如何融会贯通 ,学以致用 ,并对在课堂上引入的互动式教学法和案例策划教学法等 ,做了简要的阐述。  相似文献   

14.
项目驱动教学法是一种实践性教学方法,适用于各类实践性和操作性较强的知识、技能的学习。教学实践证明,将项目驱动教学法运用于会计电算化课程教学不仅可行而且成效显著。  相似文献   

15.
马长明 《科技资讯》2006,(29):207-207
会计电算化已被广泛的应用,现在谈它似乎有些老生常淡,但是它与我们的日常工作紧密联系,其中给我们带来的好处和一些容易忽略的错误,进行交流会为我们改善以后的工作提高效益带来很大的益处。本文笔者通过自己在实际工作中对会计电算化的切身体会,谈一下会计电算化的好处和应该注意的问题。  相似文献   

16.
会计电算化已被广泛的应用,现在谈它似乎有些老生常淡,但是它与我们的日常工作紧密联系,其中给我们带来的好处和一些容易忽略的错误,进行交流会为我们改善以后的工作提高效益带来很大的益处.作中对会计电算化的切身体会,谈一下会计电算化的好处和应该注意的问题.  相似文献   

17.
"案例"教学法是一种运用案例进行教学的方法,在飞速发展的知识经济时代,用人单位对人才的要求越来越高。如何培养学生的实际动手能力以适应社会需求,是广大教师、学者和专家特别关注的问题。本人通过对Photoshop教学现状和案例教学法在PhotoShop教学中实施的可行性进行分析,结合具体教学实践,提出了在Photoshop教学中实施案例教学法的方法与策略。  相似文献   

18.
邵琳 《科技信息》2010,(16):352-352
我国电算化经过几十年的发展,已经有了几百万企事业单位在会计工作中使用了计算机,然而我国工业企业会计电算化发展过程中仍然面临着一些问题,笔者对此提出了相应的建议。  相似文献   

19.
张静 《科技资讯》2008,(35):180-180
本文在分析案例教学基本思想的基础上,把案例教学引入到多媒体技术的课程中,并给出了教学中的一个应用案例,经过实践证明这种教学法取得了非常好的效果。  相似文献   

20.
文章分析案例教学法在会计教学中的现状,阐述了案例教学法运用于会计教学当中的原则、形式及步骤,提出了案例教学法在运用时应注意的问题。  相似文献   

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