试论中药临床药学工作的某些误区和应有对策

<正> 临床药学在我国兴起已有十多年的历史,并在许多西医院得到了较普遍的发展,形成了一定模式,但中药临床药学(亦称中医临床药学、临床中药学),仅在少数中医院由少数药剂人员自发地做了某些初期工作,绝大多数医院并未列入议事日程,亦未开展工作。究其原因,既有认识上的差误,也有工作上的失误。这些差误和失误,如得不到认识和纠正,将继续影响和障碍中药临床药学工作的进展,故初试论之,望能引起有关方面的重视。     

浅论中药临床药师参与临床药学监护的意义

目的：分析中药临床药师在临床中参与病例药学分析与监护的意义,并为中药临床药师的培训提出相关建议。方法：通过四川省骨科医院中药临床药师规范化培训学员参与临床病例药学监护,参考其它医疗机构中药临床药师参与临床药学监测的效果的案例。结果：中药临床药师参与临床药学监护,为医师提出合理的用药建议,可提高临床治疗效果并能明显减少患者住院日。结论：中药临床药师在临床中发挥积极的作用,应用药学知识分析用药是否合理并给出相关用药建议,能协助医生有效地使用药物,减少不良反应,提高治疗效率。     

试论开展中药临床药学的必要性

本文对中药调剂工作中存在的问题、注意事项、剂型改革的意义、必要性和可能性作了阐述。结合中药临床研究现状,提出了中药临床研究中亟待加强和深化研究的问题。针对中药质量低的问题,提出重视中药质控和质控研究的意见。为保持和发扬中医药特色,提高临床用药水平,中药师走向临床与中医师携手合作。籍此阐明,为了进一步提高中药质量和药疗水平,开展中药临床药学工作是非常必要的。     

浅析汤剂煎煮在中药临床药学中的重要性

目的：浅析中药汤剂在中药临床药学中的重要性。方法综述近年来有关中药煎药器具、煎前浸泡、煎煮用水量、煎煮火候、煎煮时间等内容的现代研究成果。结果中药汤剂煎药方法在临床药学中十分重要。结论应当建立中药汤剂标准煎煮方法以促进中药临床药学发展。     

试论药政管理工作与临床药学的开展

本文就药政管理工作的任务与临床药学工作开展的关系,从理论与实践的结合上作了阐述。一说明了药政管理的基本任务与临床药学工作目的的一致性。二说明了药政管理部门对临床药学工作的积极指导和支持,加强组织和领导对开展临床药学工作可产生巨大的推动作用。     

试论临床药学与药学监护的开展

阐述临床药学与药学监护的关系，说明了临床药学的基本任务与药学监护目的的一致性，以及临床药学工作对开展药学监护的作用。     

药学监护是临床药学的重要内容

药学监护是临床药学的重要内容陈秋潮（上海医科大学附属中山医院上海２０００３２）药学监护（Ｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｃａｒｅ），是近年来在美国医院药学实践中提出的一个新概念。在我国临床药学普遍开展的今天，笔者认为开展药学监护亦非常必要，它是临床药学的...     

中药临床药学的现状与展望

本文对中药临床药学自８０年代中期以来发展的现状，就合理用药、中药配伍变化及复方研究、中药药代动力学和生物利用度的研究、中药不良反应监察及医院中药制剂等方面作简要介绍，并展望今后中药临床药学的发展，提出应加强其与中药临床药理的结合，以促进两者的发展。     

浅析医院开展临床药学的重要性

药物是一种特殊的商品,它的供应和使用在医疗中起着重要的作用。医院药房药师应掌握充分的药学知识及医学知识,走出药房,为患者提供零距离服务,参与临床用药决策,直接为患者和医护人员提供药学咨询服务,指导临床合理用药。     

关注中药的安全合理使用,推动中药临床药学工作的开展

目的:为促进中药安全性问题的研究、推动中药临床药学工作的开展提供参考。方法:积极开展中药注射剂不良反应研究工作、制订中药处方点评实施要点、编撰中成药合理使用手册、普及中药安全合理使用知识、探讨中药临床药学开展模式、编撰中药临床药学专著、提出重视中药临床药学工作倡议以及推动中药临床药学系列教材的编写出版。结果与结论:为推动中药临床药学理论体系的建立、中药临床药学人员的培养以及中药临床药学工作的开展发挥了积极作用。     

医院中药房开展中药临床药学模式探讨

目的为医院中药房开展中药临床药学工作提供参考。方法查阅近年相关文献,并结合自身工作,对中药房如何立足现有条件开展中药临床药学工作的情况进行归纳、整理、分析。结果作为一种促进中药临床合理用药手段,中药房可以从转变观念,不断提升自身素质;严把中药饮片质量、调剂关;向医护人员和患者提供药物信息;中药不良反应监测等方面逐步开展中药临床药学工作。结论中药房在中药临床药学有很大的发展空间,应当加以重视,积极开展。优质有效的中药临床药学工作能够更好地服务于临床和患者,值得推广和借鉴。     

The Importance of Research and Scholarly Activity in Pharmacy Training

Regardless of practice setting, it is imperative that pharmacists be able to either participate in generating new knowledge or use the ever‐expanding body of literature to guide patient care. However, competing priorities in Pharm.D. curricula and residency training programs have resulted in limited emphasis on acquiring research and scholarly skills. Factors likely contributing to this reduced focus include the lack of curricular and postgraduate training standards emphasizing the development of research skills, time to commit to scholarly activity, and accessibility to experienced mentors. Strategies for increasing scholarly activity for pharmacy students and residents should therefore continue to be a focus of professional degree and residency training programs. Several resources are available for academic planners, program directors, and institutions to augment scholarly experience for pharmacy trainees and clinicians. This commentary highlights the importance of providing research opportunities for students and residents, describes the potential barriers to these activities, and provides recommendations on how to increase the instruction and mentoring of trainees to generate and use research.     

信息化服务在临床药学工作中的重要性

目的从药品不良反应、药物咨询服务、药学教育3个侧面反映信息服务在现代临床药学工作实践中的重要性,揭示信息系统与医院药学、临床药学密不可分的关系。方法分析了信息服务对药品不良反应监测、药学教育以及药物咨询等药学服务工作的推动、促进作用。结果信息化系统的持续改进是全面提升临床药学和药学服务质量的保证。结论信息服务是药学服务的精髓,只有进一步完善信息化服务系统,才能为广大患者和医务工作者提供更加完善的药学服务。     

DUE临床药学工作模式的建立及应用

目的:应用药物利用评估(DUE)程序开展临床药学服务,探讨医院开展临床药学新的工作模式。方法:介绍蚌埠医学院第一附属医院利用DUE程序开展的临床药学服务工作,并对我院销售金额较大的2种抗菌药物——头孢替安和头孢西丁钠的临床应用进行了典型病例分析和回顾性应用评估。结果:通过实施DUE程序,有利于帮助临床药师发现药物临床应用中好的方面和不理想的方面,为临床药师参与查房和会诊、开展临床药学服务提供理论基础。结论:DUE临床药学工作模式提高了临床药学服务水平,给医疗、护理以及医院的管理者和社会提供有用的药物使用信息。     

Bullying in the Clinical Training of Pharmacy Students

Objective. To determine whether bullying is a significant factor in the clinical training of pharmacy students.Methods. The literature as well as the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) Standards and American Association of Colleges of Pharmacy (AACP) surveys were reviewed for mention and/or measurement of bullying behaviors in the clinical training of pharmacy students. The authors used a Delphi process to define bullying behavior. The consensus definition was used to analyze 2,087 in-house student evaluations of preceptors for evidence of bullying behaviors. The authors mapped strings of text from in-house student comments to different, established categories of bullying behaviors.Results. The ACPE Standards and AACP surveys contained no mention or measures of bullying. The 2013 AACP survey data reported overwhelmingly positive preceptor ratings. Of the 2,087 student evaluations of preceptors, 119 (5.7%) had at least 1 low rating. Within those 119 survey instruments, 34 comments were found describing bullying behaviors. Students’ responses to the AACP survey were similar to data from the national cohort.Conclusions. Given the evidence that bullying behaviors occur in pharmacy education and that bullying has long-term and short-term damaging effects, more attention should be focused on this problem. Efforts should include addressing bullying in ACPE Standards and AACP survey tools developing a consensus definition for bullying and conducting more research into bullying in the clinical training of pharmacy students.     

浅析以药学类综合实训为载体促进校内各实训资源开放共享

目的:为提高药学类职业教育综合实训效果提供参考。方法:分析药学类职业教育实践教学的现状及改革趋势,探讨综合实训中资源开放共享的重要性。结果:目前,我国药学类职业教育存在学生实际就业岗位综合职业能力要求高与学校教学中同一专业各课程相对独立的矛盾;学生的就业岗位技能要求高与相应校内实训资源利用率相对较低之间的矛盾。结论:建议以综合性实训为载体,促进校内各实训资源的开放共享,形成资源良好开放共享的服务机制,可更好的服务于教学,服务于学生。     

药学本科生实践创新培养体系的建立

将研究性实验教学与开放式科研创新活动相结合,建立了多层次药学创新实验平台,并对构建和完善基于创新能力培养的药学本科生实践创新培养体系进行了有益的尝试。实践证明,开放性实验平台及创新培养体系的构建有利于提高学生的实践创新能力。     

临床药师培训试点基地带教经验浅谈

目的:为探索适合我国国情的临床药师培养模式提供参考。方法:分析我院临床药师培训试点基地药师培训和开展药学服务的方式,总结适合的培训内容和模式。结果与结论:临床药师培训,需要从理论和实践2方面提高学员的能力,且应规范准入,严格考核,注重教学相长,优势互补。     

全国中药临床药学学术研讨会论文研究分析

目的:为推动中药临床药学的深入开展和学科建设提供参考。方法:从论文类型、研究内容、作者地区分布等方面对80篇全国中药临床药学学术研讨会论文的特点及现状进行统计、分析。结果:论文的研究内容较广泛,以中药临床药学浅论和中药合理用药分析为主,分别有20篇(占比25.00%)和17篇(占比21.25%);理论探讨性论文有35篇(占比43.75%),作者单位所在地区分布全国16个省市,主要集中在广东、天津、北京3个省市。结论:随着中药临床药学的不断发展和逐渐完善,应进一步深化其研究内容,促进中药临床药学由理论研究向具体实践转变,调动医院药学人员开展中药临床药学工作的积极性,加强地区间合作与交流,以利于提高全国中药临床药学的整体水平。     

临床药学教育与职业能力的培养

临床上需要既懂医又懂药,既能指导临床用药又能进行科学研究的复合型人才。本文结合临床药学工作,按照职业需求,对如何培养良好的综合职业能力进行了探讨。