中等职业学校学生评价教师的信度分析及对策

随着多元教育评价制度的广泛应用,学生越来越多地充当着评价教师的主体,那么由此产生的评价结果是否有效,可信程度有多高？对此应该进行深入分析．以确保教育评价所应产生的积极效益。     

中等职业学校教学改革的现状与思考

本文分析了当前中等职业教育教学的现状及面临着的巨大困难,并就如何对新的形势和任务,如何走出困境,提出了思考和建议。     

中等职业学校学生评价教师的信度分析及对策

随着多元教育评价制度的广泛应用,学生越来越多地充当着评价教师的主体,那么由此产生的评价结果是否有效,可信程度有多高?对此应该进行深入分析,以确保教育评价所应产生的积极效益。     

中等职业学校教师培训的问题及对策

教师培训是教师专业成长的有效途径,是师资队伍建设的重要环节.我国职业教育师资队伍庞大、状况复杂,面对不断涌现的新知识、新教学方法、新教学理念,有必要对英进行教师培训.本文在对中职学校教师培训存在问题分析的基础上,提出了有效加强教师培训的对策.     

中等职业学校硬笔书法教学现状及对策

本文在分析研究中等职业学校硬笔书法教学现状的基础上,针对其中存在的课程地位低、开课少,学生基础差、积极性不高,师资培训不系统、教材设置不完善,教学模式和方法落后、不科学等问题提出学校改变思想、学生更新观念,完善教学方法、体现分层教学,创设学习平台、开展课外活动的建议和对策,希望能够对于中等职业学校硬笔书法教育的发展有所裨益。     

中等职业学校素质教育的思考

针对目前中等职业教育现状,中等职业学校应重视学生德育工作,加强职业道德教育;教师的教学要以人为本、育人为本;同时加强学校课程的综合性和实践性,重视实验式教学,培养学生实际操作能力,从而提升学生的综合素质。     

中等职业学校学生思想状况调查和分析

思想政治素质是人们的信念和信仰的载体,是一个人的世界观、人生观、价值观等因素的集中体现,对人的整个职业生涯有着非常深远的影响,并贯穿于职业生涯的全过程。中等职业学校的学生是一个特色的群体,他们正处于由＂学校人＂到＂职业人＂和＂社会人＂的转变过程中,全面而准确地了解他们的思想状况是提高对其进行德育教育和职业教育有效性的前提。本文采取实证研究的方法,从职业观念、职业选择、职业规划和职业发展四个方面,对张家口市1000多名学生进行了调查,分析得出中等职业学校学生的职业观念具有模糊性、直观性和功利性的特征,他们缺乏职业选择的意识和主动性,职业规划的观念淡薄,虽已具备获得良好职业发展的潜在条件,但将其转化为现实职业能力仍需努力。     

学生职业生涯规划在中等职业学校中的现状和相关对策分析

中等职业学校作为国家教育体系中重要的一个组成部分,为国民经济的发展培养了大批实用型人才。当下,中等职业学校的学生多数是95后,做好他们对自己人生的定位以及职业生涯的规划的课题研究,是中等职业学校教育的一个重要课题。本文旨在对中等职业学校的学生的职业生涯规划的现状进行分析并提出一些建设性的解决方案。     

职业学校教师专业化建设浅议

职业教育的改革与发展对教师的专业素养提出了越来越高的要求.提高教师的专业化水平,成为了职业教育改革与发展的客观要求与必然趋势.但是现行的职业学校教师教育无论是在职前教育还是职后继续教育方面或是教师的社会地位与待遇方面都面临诸多困境,造成教师的专业化水平较低的现状.亟待加强教师专业建设以提高教师的专业化水平,促进教师的专业发展,推动职业教育的发展.     

浅析中等职业学校体育教学的现状及改革对策

随着中等职业教育的快速发展,中等职业学校体育教学的现状不容乐观,存在教育思想较为落后、教学目标不清晰、职业特征不突出等方面问题,研究中等职业学校体育教学改革成为燃眉之急。     

江苏省中等师范教育师资队伍建设的现状分析

本文分析了江苏省中等师范教育学校师资队伍建设的现状,发现其存在的问题,并提出相关建议,为江苏省中等师范教育学校的师资发展建设提供理论参考。     

浅析现阶段中等职业学校就业指导工作中的问题及对策

职业教育是国民经济和社会发展的重要基础，是促进就业和再就业的重要途径。职业教育就是就业教育。大力发展职业教育就必须做好中等职业学校学生的就业工作。本文通过对中等职业学校就业工作中存在问题的分析，提出了具体建议和对策。     

浅谈中等职业学校生源问题及对策

本文从中等职业学校面临的生源现状出发在分析其原因的基础上提出了解决中等职业学校生源问题的具体对策,探讨中等职业教育的发展前景。     

中等职业学校学生流失状况浅析

目前,我国职业学校流失问题严重,文章从学生自身、学校建设等方面分析了学生流失的原因,以及用马斯洛的需求层次理论提出如何降低流失率的几点建议。     

江苏省中等师范教育师资队伍建设的现状分析

本文分析了江苏省中等师范教育学校师资队伍建设的现状,发现其存在的问题,并提出相关建议,为江苏省中等师范教育学校的师资发展建设提供理论参考。     

江苏省中等师范教育师资队伍建设的现状分析

本文分析了江苏省中等师范教育学校师资队伍建设的现状,发现其存在的问题,并提出相关建议,为江苏省中等师范教育学校的师资发展建设提供理论参考.     

浅析现阶段中等职业学校就业指导工作中的问题及对策

职业教育是国民经济和社会发展的重要基础,是促进就业和再就业的重要途径。职业教育就是就业教育。大力发展职业教育就必须做好中等职业学校学生的就业工作。本文通过对中等职业学校就业工作中存在问题的分析,提出了具体建议和对策。     

论中等职业学校物流专业青年教师企业实践

按照教育部关于实施《河北省中等职业学校青年教师企业实践》,进一步推动教育教学改革,使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合,为社会培养合格的技能型人才,并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力,以适应社会对职业教育发展的要求,实现中等学校可持续发展,通过企业实践,提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平,以提高教师综合素质。通过深入企业实践,了解企业的用人需求,带动课程改革与专业建设。使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干教师,以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼,了解企业生产、经营全过程,提高动手能力,为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。     

浅析现阶段中等职业学校就业指导工作中的问题及对策

职业教育是国民经济和社会发展的重要基础,是促进就业和再就业的重要途径.职业教育就是就业教育.大力发展职业教育就必须做好中等职业学校学生的就业工作.本文通过对中等职业学校就业工作中存在问题的分析,提出了具体建议和对策.     

浅谈中职计算机专业教学改革

在职业教育不断发展的今天,计算机专业作为中职学校的基础骨干专业,其改革的必然性是显而易见的,这就要求职业教育人用新的职业教育理念来指导课程教学改革,让职业教育出人才出成就。文章探讨了在课程设置、师资投入中存在的不合理现象,并针对中职计算机课程教学改革提出几点措施。