浅谈突发灾害性事件抢救中医疗设备的保障与供给

根据突发灾害性事件发生的突然性、受伤害人数多、伤情复杂的特点,医院在组织抢救过程中,器械科受院抢救指挥部统一领导,建立紧急状态下工作模式,运用急救设备器材供应系统,对医疗设备器材统一调配,专门发放,集中保障医疗设备、器材的供应;器械科建立应急器材库存与信息系统,保障突发性事故抢救的设备器材供应.     

浅谈加强医疗设备维修管理是医疗设备正常运行的保障

重视和加强医疗设备的维修工作管理是医疗设备正常运行的保障,不仅可以充分发挥现有设备的效能,而且会促进和保证医院医疗卫生事业的持续发展.     

新时期医疗设备质量保障的策略探讨

目的研讨如何保障综合医院大型医疗设备的应用质量.方法以我院十几年的设备管理工作经验为前提,参考当前相关的理论观点进行论述.结果 设备的使用质量是多重因素的作用结果,需要从几个方面同时入手,共同努力,方显成效.结论 医疗设备的应用质量关系到医院的总体医疗质量,核心环节在于实施科学管理,医院领导须慎重研究和认真应对.     

地震灾害中医院医疗设备应急保障对策探讨

绵阳属“5．12”汶川大地震重灾区之一，使医院医疗设备、后勤保障系统受到严重损坏。为此，医院迅速启动了应急保障措施。现就我院在震灾救援救治过程中医疗设备应急保障情况进行了回顾总结，对存在的问题提出了改进建议与对策，可供借鉴。     

浅析我院医疗设备安全运行保障

本文就如何保证我院医疗设备正常运行,控制其质量,提高医疗设备的使用率,提高医院经济效益和社会效益进行探讨。     

突发灾害性事件的人群心理应激反应

现代社会中,灾难和突发事件已成为一个重要的公共问题。虽然灾后心理危机与日常生活中的心理健康问题有许多共同之处,但各种不同性质的灾难给每个人造成的心理影响都会有所不同。跟踪调查灾区群众的心理健康状况,制定长     

论医疗设备质量控制和保障环节与资源投入

<正>2010年1月18日国家《医疗器械临床使用安全管理规范》(以下简称《规范》)(试行)发布,该《规范》下发后引起业内人士的广泛关注和重视。开展医疗设备质量控制,建全和完善医疗质量管理,对医疗单位的经济效益和社会效益有所提升,它可以提高对患者诊断、治疗的准确性和治疗效果,杜绝或降少误诊及不良医疗事件的发生,提高医院的声誉和品牌效应。欧美国家已先于我国20多年开展了医疗设备质量控制工作,我国已着手重视该项工作。     

医疗设备技术保障企业化管理的研究

现代医院从技术层面上看对医疗设备的依赖性越来越大,而如何对医疗设备做好技术保障愈显凸出.本文作者提出了医院医疗设备企业化管理的要求、目标和过程,为现代化医院管理在医疗设备方面做了有益的探索.     

医疗设备维护管理与医院网络安全探讨

梳理了医疗设备可能影响医院网络安全的功能,分析了设备运行维护中主要的网络安全风险,从明确医院医疗设备网络安全管理责任、在维护协议中增加安全条款、应用技术措施控制设备维护中的安全风险3个方面讨论了维护医院网络安全的有效方法。     

突发公共卫生事件应急经费保障及相关机制研究

在经历了非典型性肺炎和禽流感等疫情后,我国对突发公共卫生事件高度重视,建立了处理突发公共卫生事件相关条例和预案,形成了应急准备、监测、预警和处置等一系列管理体制和应对机制.然而,应急经费作为防范和化解风险的前提和重要基础,其保障模式和保障机制尚未形成规范,在一定程度上阻碍了突发公共卫生事件应急处理的成效.     

医疗设备档案与医疗设备管理

文章结合实际工作经验,从四个方面详细阐述了做好医疗设备档案管理的重要意义.     

地震灾害中医疗器械应急供给与管理

目的 探讨在突遇特大地震应急情况下,采取有效措施,进行医用物资及医疗器械的调配、采购、运输和分配.方法采取抢运急救物品,库房前移设点;多途径寻购物资,保障救治供给;有效管理捐赠物品、积极组织自愚人员等方法,打破医院现有管理模式,有效组织医用物资和医疗器械,保证临床需要.结果 医疗物资和医疗器械临床中间环节减少,效率提高.结论 能有效保障灾区中心医院抗震救治工作的医用物资供给与医疗器械供给.     

医学本科生临床急救技能教学改革探讨

针对目前医学生临床急救课程存在重理论,轻实践的现象,将心肺复苏和气管插管人体模型补充示教和技术训练引入教学实践.通过与传统教学的比较显示,在理论知识学习后进行人体模型操作训练,学生们不仅能具体掌握操作方法,还能充分利用模型训练感性、直观、易于记忆等特点,引导和启发使学生所学知识相互联系和拓展。不仅提高了学生成绩,同时也提高了教学满意度。     

综合模拟人在灾害医学救援急救技能培训中的应用

急救技能是灾害医学救援过程中非常重要的救援手段,一些急救技能在平时的临床工作中应用较少,从而导致相关医务人员对这些技能的掌握不够熟练。采用综合模拟人的培训具有接近真实、可操作、可重复等特点和优势。培训方案以通气、止血、包扎、固定、搬运、基础生命支持六大基本技能为主,通过模拟真实灾害场景以及模拟病例编写,对受训者进行单个急救技能的针对性培训,以及多个急救技能的综合运用能力训练。培训效果评估中对受训者单个技能进行考核,以成绩优良为目标;在综合技能运用能力的考核中同时也注重急救小组的团队配合能力。通过这种应用综合模拟人的培训及评估,受训者能在短时间内最大程度掌握各种急救技能。     

医学生规范化急救技能培训探讨

在医学生中开展急救技能培训,目的是使医学生掌握规范化的急救知识和技能。复旦大学上海医学院在八年制临床医学专业学生中开设了“基本生命支持技能培训”选修课程,结合教学模型和电子模拟人系统,模拟现场急救环境进行教学。选修该课程的大部分学生认为,结合电子模拟人进行急救培训的教学方法有助于增强学习临床急救技能的信心,对开展规范化急救知识和技能的培训很有价值。     

大学生救护培训及社区救护普及探索

针对目前的急救知识普及率还很低的现状,我校在学生中开展多种形式的救护知识技能的培训,主要形式为讲座、社团活动、选修课等,着重培养学生的基本救护知识及技能,并组织学生进入社区进行以救护新概念为主题的救护知识宣传,取得了良好的社会效益。     

医院供电质量对医疗设备质量保证的影响

随着医院设备的增多,电源质量越来越差,已严重威胁设备自身安全.通过提高医院供电质量,保障医院医疗设备稳定的运行.采取分支路供电,配备电网净化装置,改善设备接入电网条件,加强电能质量监测.供电质量得到显著提高,设备故障率明显降低,保证了医院医疗设备的质量.     

医学生对急诊医学和院前急救知识认识度的调查

目的了解医学生对开设《急诊医学》课程的认可度和院前急救知识的知晓现状,探讨急诊医学课程中针对高年级医学生急救知识与技能培训的方法。方法采取随机抽样的调查方法。结果调查某医学院临床医学专业146名学生,99．32％的学生认为开设《急诊医学》是非常有必要和有必要,接受急救知识的系统培训对以后的工作也非常重要。55．48％的人认为急诊医学是内科、外科的部分重复;高年级的医学生对急救知识有一定的了解,其获得知识的途径主要来源于书籍,其次分别是网络、电视和报纸,但实际掌握急救知识和技能的程度仍欠佳。结论急诊医学授课应注重其特点,操作形象化和考核规范化可能有助于加强医学生对急救知识和技能的掌握。     

介入放射学在急性大出血急救医学中的临床应用研究

目的 研究介入技术在急救医学中的临床应用价值。方法 根据不同部位脏器大出血患者，采用选择性血管造影＋栓塞止血术。结果 经血管数字减影术（DSA）证实，子宫大出血28例、鼻外伤性出血5例、肝脏外伤性出血6例、脾外伤性出血5例、肾外伤性出血5例、胃十二指肠出血6例、直肠出血1例、支气管动脉出血5例。结论 介入放射学在各种原因所致大出血急救中具有极为重要的价值。该方法具有微创、简捷、快速、即刻见效的显著疗效特点。     

高校医务人员急救技能培训效果分析

目的了解高校医务人员对急救技能的掌握情况。方法对成都市大中专院校医务人员174名进行急救技能培训,培训内容包括紧急止血法（止血、包扎、固定及搬运）和心肺复苏术,将对培训前后急救技能水平考核结果进行比较。结果培训前医务人员紧急止血法平均分数为（61.51±12.71）分,培训后分数为（88.59±6.56）分;培训前心肺复苏平均为（58.01±14.17）分,培训后为（88.47±8.18）分,医务人员经培训后紧急止血和心肺复苏能力显著提高（P〈0.05）。结论高校医务人员应定期进行急救知识培训,以提高医务人员的急救技能水平。