中职院校电子技能实训教学平台建设与创新教学方法研究

随着我国经济社会的不断发展,社会对中职院校学生的实践能力提出了更高的要求。中职院校作为企业培养专业人才的基地,需要不断对教学方法与教学管理进行创新。电子技能实训教学在中职教学过程中占据着重要地位,是培养学生实操技能以及综合创新能力的重要环节。通过技能实训教学可以培养学生的求知精神、创新思维和时间管理能力。将互联网技术应用于电子技能实训教学中,能够更充分地发挥该项技术的优势,使枯燥的知识形象化,更有利于学生的理解与应用。     

中职电工实训教学的现状及对策

根据中等职业学校电工电子专业课程重技能培养的特点,学生的电工实训是一个必不可少的环节,也是非常重要的环节。在电工实训中也应采用多样化的教学方式,通过启发式教学,以激发学生的学习兴趣,提高实践动手能力。     

班内分层教学在电工实训教学中的尝试

本文从学生个体的需要和电工实训教学特殊性的需要出发,深入分析了分层教学的必要性。在此基础上,结合全国首家高职高专院校示范性实践教学基地的教学实践,提出了在电工实训课中实施班内分层的教学形式。接着介绍了电工实训实施班内分层教学的教学实践和体会。教学实践证明,班内分层教学形式更适合于电工实训教学。     

提升中职电工电子实训教学有效性的方法分析

随着市场经济的不断发展和进步,社会以及生产企业对于电工电子人才的专业水平的要求也在不断的提升.随着社会的不断发展,毕业生的就业压力也越来越大.开展提升中职电工电子实训教学有效性的方法分析,可以有效的提升电工电子人才的专业实践技能,促使中职电工电子专业的学生能够在社会以及企业上充分发挥自身的专业技能,获得更加广阔的发展空间和更理想的发展前景.     

基于Webquest的电工实训教学系统的建设探究

针对网络化和数字化的发展趋势以及互联网和校园局域网的全面普及,培养适应社会发展需求的高新实用型人才的需求,本文基于Webquest提出并构建了电工项目虚拟仿真和多功能一体化的电工实训教学系统,并对系统平台的建设思想、主要功能和电工实训教学过程进行了论述。系统平台的建设有利于推行并进式理实一体化教学模式的发展;提高了电工实训教学设备的利用率和教学效果;将对高、中职学生培养水平的提高有很大的推进作用。     

探讨中职电子线路实训教学

电子线路实训是中职院校中一门综合性较强的实践性教学过程,是以岗位要求为基础,以提高学生职业能力为目的的学科教育.然而,近年来,部分中职学校实际的实训教学和管理的方式与方法仍存在着诸多问题,难以满足现代社会对人才培养的要求.本文针对实训教学方法和实训管理方法进行了深入探讨,并提出了相应的策略.     

如何提高中职电工电子实训教学质量的思考

随着我国社会经济的平稳发展以及科技的逐渐发达,我国的电子信息产业对于技能型的人才需求也变得日益迫切了起来。但是,当前的中职学校所能够培养出的电工电子类专业的学生还存在着诸多的弊端,不是专业实践操作能力弱就是大多无法适应其岗位的要求。所以,提高中职学生电工电子实训教学质量的实效性成为了中职电工电子课程任课教师迫在眉睫需要解决的问题。本文通过结合中职学校电类专业学生的现状情况以及目前职业教育的基本要求,提出了几点能够改善当前电子类教学弊端的对策,以及提高中职学校电工电子实训教学质量实施的有效性建议。     

本科院校电工实训课教学及管理分析

本科是高等教育的核心与代表,其目的旨在培养职业型和应用型人才,受到了广大学生以及学生家长的广泛好评。电工实训是本科院校中的主要课程之一,是电工专业的实践类课程,主要考察电工的实训能力和应急能力,注重理论与实践相结合的教学模式,为优化电工实训课程教学提供动力。现阶段,本科院校在电力实训课教学及管理中还存在诸多的不足,应采取积极措施予以应对,本文就本科院校电工实训课教学及管理进行了分析与探究。     

浅谈电工技能实训教学

文章从目前中职学校电子电工技能实训课程在教学上普遍存在的问题出发,探讨电子实训技能课程改革的有效方法与途径,考虑到课程的实践性和应用性,提出实训课程教学模式的改革思路与措施。     

基于教育信息化的高职院校就业指导实训课程的建设方案研究

高职院校开展的就业指导实训课程是学生职业素质培养和就业择业技能训练重要的基石,是高职院校课程体系的重要组成部分。文中探讨了在教育信息化背景下,就业指导课程实训教学模式的不足和发展受限的相关问题,同时对创建基于教育信息化的高职院校职业指导实训课程的意义和课程建设存在的困难进行了讨论,最后提出了对应的信息化实训课程建设框架,以期为就业指导实训课程的开发和教学模式改革提供借鉴。     

信息化条件下船员心肺复苏三段式培训模式的研究

信息化条件下船员CPR三段式培训模式是南通航运职业技术学院航海急救培训团队借鉴国内外权威机构CPR培训的做法, 在长期教学实践中逐渐形成的一套较为成熟的培训方案。该培训模式针对以往教学中普遍存在的理论和技能丢失的问题, 通过优化教学流程, 采用线上教学和线下教学交替进行的方式, 实现了师生线上线下的良性互动。同时, 将信息化教学手段引入船员CPR培训, 打破了时间和空间的局限, 为CPR培训的有效性提供了保证, 为探索建立规范、高效和易于实施的船员CPR培训模式提供了参考。     

浅谈中职电子电路实训教学

深化职业教育教学改革,增强学生就业创业能力,加强专业技能培养,提高人才培养质量,是职业教育工作的核心.培养与提高学生专业技能,在教学实践中,突出做中学、做中教,通过与实际结合的项目,培养学生的学习兴趣,让学生乐于其中.通过循序渐进的强化训练,精心设计实训教学模式,采用形式多样的评价激励方式,促进学生不断进步,提高专业技能,培养社会需要人才.     

高职电气自动化人才培养模式初探

根据福建省电气行业的发展现状,通过对电气自动化技术人才职业能力的分析,提出电气自动化技术人才的培养目标,建立电气自动化技术人才培养模式,以期为同类高职专业教学改革提供参考依据.     

5G背景下移动通信技术专业建设研究与实践

5G产业的快速发展对移动通信技术专业的建设提出了越来越高的要求,校企协同是提升人才培养质量的有效途径。文章以江苏信息职业技术学院移动通信技术专业建设为例,详细介绍了在校企协同人才培养方案制定、混编师资队伍建设、教学模式改革、校内外实训基地建设和人才培养质量保障方面的研究探索与实践经验,可以为兄弟院校移动通信技术专业的建设和改革提供一定的参考价值。     

实训在中职电子电工教学中的重要性探究

作为一门实践型专业课程,电子电工实训在课堂教学中发挥着重要的作用.通过实训教学,能够帮助学生增强专业技能,提高社会竞争力.本文从电子电工专业的目标要求出发,阐述了实训教学的重要性,电子电工实训可以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,增加电子电工教学的趣味性以及实训可以提高学生的综合能力等.在此基础上,提出了电子电工实训教学的创新与实践措施.     

浅谈高职《电工技术》课程一体化教学改革

《电工技术》是高职机电及电类专业的一门必修专业基础课程,关系到专业理论的深入以及技能的拓展。本文以《电工技术》课程教学的现状作为切入点,对《电工技术》课程教学改革思路及措施进行探讨。     

基于能力成熟过程的高校软件实训研究

软件实训是提高学生开发技能的重要途径,基于能力成熟过程的软件开发实训是根据人对技能的掌握规律,学生通过实训管理平台实现分阶段循序渐进的掌握软件开发技能。在实践中取得了较好的教学效果。     

机电设备装调的实训教学浅析

机电设备装调其实是综合性、实践性比较强的内容，但是在实际的机电设备装调实训中学生的实训效果不理想，很难提高学生的实际操作能力。因此需要积极转变教学理念以及模式，加强机电设备装调的实训，通过使用机电设备装调实训装置进行教学，全面提高学生的机电设备装调水平。     

职教云在混合式教学中的应用研究——以高职电子商务专业“摄影摄像实务”课程的教学模式改革为例

“摄影摄像实务”课程是广东工程职业技术学院电子商务专业开设的一门专业拓展课,主要培养学生摄影摄像的实践操作技能、审美能力、创作能力和职业素养。传统的课堂教学模式对学生来说比较枯燥、抽象,不利于调动学生学习的积极性,教学效果不尽如人意。因此,为了打破传统教学模式的局限性,文章针对本课程特点,研究设计了教学模式改革方案——利用职教云进行混合式教学,以提高教学质量。