结合校园绿化，开展《园林树木栽培学》实践教学的体会①②-以嘉应学院为例

该文针对《园林树木栽培学》实践性,但因实验/实习场地不足、实验材料过少而导致学生实际操作、动手过少的矛盾,探讨了结舍校园绿化,开展《园林树木栽培学》实践教学的体会,旨在走出一条适合园林专业的《园林树木栽培学》教学改革之路。     

浅谈科学发展观指导下的创新学生管理工作——以苏州农业职业技术学院园艺与园林系为例

在党的十七大精神的指导下,新时期高职院校学生管理工作应以落实科学发展观重要思想为出发点,树立以人为本的教育理念,创新学生管理工作。苏州农业职业技术学院园艺与园林系正是秉承这一思想,结合专业特色,挖掘学生管理人员潜力,坚持以学生为根本,创新学生管理工作内容、方法、途径。     

基于学生社团阅读推广模式的探讨——以河源职业技术学院为例

结合案例图书馆文化服务团队对阅读推广模式的一些实施经验,提出并形成了以阅读为中心,活动为依托,创新为引领,技术为支撑、政策为保障的社团阅读文化推广模式及针对当前阅读推广活动提出完善工作的建议。     

高职院校图书馆为欠发达地区服务的思考——以河源职业技术学院图书馆为例

本文以河源职业技术学院图书馆为侧，分析了高职院校图书馆在欠发达地区的优势，从而提出了高职院校图书馆为地方服务的一些服务模式。     

略论图书馆采编现状及其优化以河源职业技术学院图书馆为例

图书文献的采编工作应是图书馆工作的重中之重。作者从分析河源职业技术学院图书馆采编存在的问题入手,就图书采编的现状和存在的问题进行了透析,阐述了目前高职院校图书馆采编发展趋势,提出了图书馆采编优化的原则和人员能力的要求。     

高职园林技术专业课程设置探索与实践——以临汾职业技术学院园林技术专业为例

通过调查明确园林技术专业岗位市场需求,临汾职业技术学院2004年成立了园艺园林专业,长期以来人才培养方向不明确,结合园林技术岗位群和园林生态,借鉴《悉尼协议》设置园林技术专业课程体系,突出工作岗位需求在专业课程设置中作用,构建了以园林设计能力、园林工程能力、园林管理能力为核心的三大课程体系,通过模块化实施使课程设置落地,促进高职专业建设,提升高职人才培养质量     

浅谈园林绿化养护和管理——以湖北科技学院为例

高校园林绿化是校园环境建设的一个重要组成部分，园林绿化好坏，直接影响到高校的整体形象和校园文化。如何利好用学校教学区、生活区、湖泊等周围有限的空间，把建筑物、道路、山水、景观等与园林绿化融为一体，如何利用有限空间、土地、水分、空气和阳光，使绿化区域和谐共处地配置在大自然群落之中，维护生态环境，改善生态条件，建立生态校园，为广大师生提供一个居住、游憩观赏、工作学习和娱乐锻炼的美好校园，是我校园林养护管理工作的重中之重。我校园林绿化主要实施三定一宣一查和三防一施一剪养护管理。     

对职业技术学院课桌文化的调查与分析——以广东松山职业技术学院为例

高职高专课桌文化呈现出现象的广泛性、内容的复杂性、所表现的思想观点的真实性的特点，产生的原因包括大擎生的心理因素、课桌文化环境的诱导、大学生的无聊空虚状态以及大学生道德缺乏自律等，针对课桌文化的现状，应加强社会公德教育、重视学生心理辅导、抓好课堂教学与管理。     

民办高校健美操女学生运动损伤的原因与预防——以吉林大学珠海学院为例

随着健美操运动的飞速发展,其动作难度要求越来越高,随之而来的运动损伤也相继增多。特别在民办高校中健美操运动开展日益广泛,并深受学生的喜爱,而如何预防和减少运动损伤成为了高校健美操教学的主要研究工作。现该文就对吉林大学珠海学院选修健美操的女学生进行调查研究,来探讨其运动损伤原因和预防措施,以供参考。     

图书馆勤工俭学工作对大学生职业发展的影响——以湖南理工职业技术学院图书馆为例

介绍了图书馆勤工俭学的内涵,探讨了图书馆勤工俭学对学生发展的意义,结合湖南理工职业技术学院图书馆实际情况,分析了图书馆勤工俭学对大学生职业发展的影响。     

新时期高职学生思想政治教育工作调研报告以泸州职业技术学院为例——以泸州职业技术学院为例

以泸州职业技术学院为例进行了一系列问卷调查，分析了当前高职学生的思想政治教育现状、特点，并提出了相应的对策和建议，希望能为今后高职学生的思想政治教育工作提供一定的借鉴和参考。     

体育类职业技术学院学生管理现状的研究——以南京体育学院职业技术学院与江苏海事职业技术学院为例

通过对南京体育学院职业技术学院和江苏海事职业技术学院学生的管理现状进行调查。提出：1、进一步加强对职业技术学院学生的思想教育,激发他们的创新意识;进一步端正学生的学习态度,加强他们创业能力的培养;2、加强对职业技术学院学生的就业指导,为学生就业提供优质服务。     

农业类职业技术学院的学生资助管理机制研究——以A农业职业技术学院为例

高校学生资助是国家教育扶贫政策有效落地的重要举措,该文通过对国内外高校学生资助管理机制相关文献进行系统梳理,概述A农业职业技术学院学生资助管理的现状、成效和问题,借鉴国内外高职院校学生资助管理经验,尝试构建更为合理、有效的农业类高职院校学生资助管理机制。     

浅谈高职阿拉伯语教学改革——以金华职业技术学院为例

随着中阿贸易与投资的快速增长,社会对阿拉伯语人才的需求日益增加,国内高校陆续创办阿拉伯语专业。金华职业技术学院成为浙江省第一所开办阿拉伯语专业的高校。自创办以来,学院根据高职院校办学特征、人才培养模式以及阿拉伯语专业特点,多次对其进行专业调研,改进教学方法,以培养出适应社会需要的应用型阿拉伯语人才。本文以金华职业技术学院为例,探讨高职阿拉伯语专业教学改革的途径与方法。     

学生学习效果问卷调查简析——以兰州职业技术学院为例

利用调查问卷方法对当前兰州职业技术学院学生的学习效果进行了调研,通过问卷设计、调查、结果分析及事后回访获得了学生对专业课程教学现状的评价和反馈意见,为进一步的教学改革提供了依据.     

汽车实训基地建设研究 ——以营口职业技术学院为例

汽车实训基地建设是营口职业技术学院项目建设中的重点项目.分析汽车实训基地发展现状,探讨建设目标与思路,提出从实训师资队伍、实训设备、实训课程体系、技能培训社会服务能力和汽车实训基地文化等五个方面进行具体建设,从而培养出更多的汽保汽配行业的创新型人才,为营口地区装备制造专业群建设服务.     

以综合职业能力为本位的高职课程开发探究——以合肥职业技术学院为例

学科本位的高职课程观没有将知识、技能与职业岗位和能力有效地融合在一起,课程体系缺少综合职业能力的因素,以致培养的高职生不符合社会对高技能应用型人才的需求,也难于满足就业需要。文章分析了高职生综合职业能力的内涵和结构,提出了以提升综合职业能力为本位的高职课程体系开发意义和思路,为高职院校课程改革与建设提供参考。     

校企合作办学实践探究——以辽阳职业技术学院高尔夫学院为例

以辽阳职业技术学院高尔夫学院为例,探讨校企合作办学思路.校企合作能够在教学环境、办学模式、专业群和人才培养等方面实现多元化,创新教学模式,但校企合作的发展还存在一些问题,针对存在的问题给出相关建议.     

高尔夫球运动对本专业学生心境的影响——以江苏经贸职业技术学院为例

运用华东师范大学的祝蓓里教授于1994年修订的简式POMS量表对江苏经贸职业技术学院高尔夫服务与管理专业2008和2009级的学生进行心境状态测试。调查结果表明:我院高尔夫服务与管理专业学生的心境状态较好,略高于全国常模,由此可见进行高尔夫运动对我院高尔夫服务于管理专业的学生有着积极性的影响。     

青年教师科研创新能力的培养——以聊城职业技术学院为例

青年教师科研创新能力的培养对于教师自身以及高职院校的发展都具有极其重要的作用,但是在具体培养过程中还存在许多问题.提高青年教师创新能力,既需要高校创造宽松条件,也需要青年教师自律、自强.