"一导二测一互动"的高职网页设计与制作课程教学模式

分析高职网页设计与制作课程多元主体特征,提出"一导二测一互动"的线上线下融合的教学模型,并阐述其应用于高职网页设计与制作课程教学的可行性,探讨一种"一导二测一互动"线上线下融合的高职网页设计与制作课程教学模式,最后以浙江省省级精品在线开放课程网页设计与制作中教学单元"表单设计"为例,介绍"一导二测一互动"线上线下融合的课程教学模式实施方案,为高职课程教学模式改革提供参考.     

以技术为支点 以项目促学习——《网页制作》课件设计综述

"学建网站"是上海市初中信息科技学科的学习内容.笔者以"民族文化"为选题,以项目活动为形式,辅以<网页制作>辅助教学课件,使得网站制作的学习更有效.以下阐述了该课件的特色亮点、设计思路、内容结构及技术处理.     

网页制作教学中应用任务驱动法的价值分析

新课程改革不断推进的情况下,网页制作教学应当摒弃传统教学方法,实施新型的教学方法,提高教学活动的有效性、适用性,良好的教育和培养学生,如此才能使学生真正掌握网页制作这部分知识.而对现阶段网页制作教学实际情况予以分析,确定诸多地区计算机教学中网页制作教学效果不佳.对此,应当将任务驱动法有效的应用于网页制作教学之中,通过设置任务来激励、驱动学生参与到课程学习中来,进而扎实掌握网页制作知识.基于此,本文将立足于任务驱动法,着重分析和探讨网页制作教学中任务驱动法应用的价值.     

中职《网页设计与制作》课程教学模式探讨

信息化时代的来临刺激许多企业机构更新信息发布渠道,它们希望通过网络来进行产品营销,因此,社会对网页设计人才的需求逐年增加.但是在实际的就业中,中职院校的毕业生往往难以符合企业所需.本文立足网页设计与制作课程对网页设计与制作的教学模式进行探索,提出了在项目制作的驱动下,以学生为主体的"两个方向、三个阶段、五个环节"的教学模式,力求创设有效课堂进行《网页设计与制作》的教学.     

《网页设计与制作》教学的改革探索

"网页设计与制作"是近年来计算机应用领域发展更新程度最快、应用最广泛的课程之一,当今社会急需各种不同层次,掌握基本网页设计技能的专业人才。随着计算机网络技术的发展,"网页设计与制作"课程在高校的课程体系所占据的比重不断提高,网页设计课程教学改革成为高校计算机教学工作者不可避免要面对的问题。该文从现行网页课程教学中存在的问题着手,提出了网页课程教学改革的一些主要举措。     

基于创新教育观下的Dreamweaver网页制作与教学实践

本文以创新教育理念为指导,通过分析高校计算机课程的教学情况及创新教育的实施现状,探索在网页制作课程中实施创新教育的有效途径,着力于创新教学模式。进一步以"Dreamweaver网页制作"为例,阐述基于创新教育观下的网页制作要点与教学实践过程。     

“小设置 大作用”之网页作品教学评价设计

设计合理、实施恰当的评价是有效教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有较强的导向作用,是提高信息技术教学质量的关键环节.讲授高一<信息技术基础(必修)>第六章"网页的设计和制作"时,怎样能够展示学生的网页作品,让所有同学都能快速浏览到网页作品,互相比较、求同存异,使学生在制作网页作品中既能体现学生个性又能体现创新精神,这是值得思考的.     

项目式混合式教学法在动态网页制作课程中的 探索与实践

针对职教师资动态网页制作课程教学模式老旧、学生学习积极性低下,提出在动态网页制作课程中引进渐进式项目驱动与混合式教学,介绍基于渐进式理论的教学项目选取与拆分,以"搭建用户登录注册页面"为例,说明混合式教学流程及优势。     

基于工作过程(项目)导向的教学摸式探索与实践——以《网页设计与制作》课程教学为例

该文以《网页设计与制作》课程教学为例,尝试探索与实践以"工作过程"的课改思想为指导,以项目化教学为指针,以网页设计(制作)师的实际工作流程和工作任务为原型,工学结合,培养高职学生具有网页设计师的职业素质和职业技能。     

《网页设计与制作》课程教学改革研究

本文着重分析了《网页设计与制作》课程教学存在的问题,探索了《网页设计与制作》课程教学改革的策略,以提高《网页设计与制作》教学质量.     

谈中职院校计算机网页制作在实践教学中的应用

网页制作课程具有着明显的技术性和工具性特点,所以在中职院校计算机网页制作教学中,需要重视开展实践教学来巩固学生的专业理论知识并提升学生的专业理论应用能力,从而使学生所具有的计算机网页制作水平能够满足社会对网页制作人才所提出的需求。本文以提升中职院校计算机网页制作实践教学质量以及提升学生的网页制作专业水平为出发点,在对中职院校计算机网页制作教学中实践教学的重要性作出论述的基础上,对中职院校计算机网页制作教学中实践教学的应用进行了研究与探讨。     

用"网页四剑客"制作商业网站常见的问题及处理

商业网站是一家合法企业在网上进行互联网形象宣传的展示平台,通常都由常用的"网页四剑客"来制作,网页制作已经成为不可缺的技能之一.设计者在制作页面时,常常出现一些意外和错误,面临着较多的问题.通过用"网页四剑客"制作网站中出现的常见问题,总结出与其相应的对策和处理方法,达到制作者可以顺利通畅的制作出商业网站的目的.     

中职院校《网页设计》教学法的应用与分析

在<网页设计>教学中实施项目教学法可以有效提高学生的动手能力、研究和分析问题能力、协作和相互帮助能力以及交际和交流能力,帮助学生快速掌握网页制作技术的基本技能.该文介绍了项目教学法在网页制作教学过程中的应用与探索.     

网页制作--为小学信息技术教学开路

小学阶段的信息技术教学如何开展?我的思路是从网络入手,以网页制作为手段,以网页展示为舞台,把小学信息技术教学大纲中要求学生掌握的指法、Windows操作基础、文字处理、画图、图片处理和动画制作等内容全部融入网页制作教学当中,同时使学生掌握网页的上传、更新和发布等操作技能.     

计算机网页制作教学过程中应该如何培养学生的创新能力

在新的教育时代,计算机网页制作教学过程中应该注重培养学生的创新能力,职业教育的重要意义在于提升学生的专业技能,在教学中运用有效的教学方法培养学生的网页制作能力。教师要探索有效的教学模式,注重提升专业教学质量。计算机网页制作教学就是让学生形成网页制作技能,学习相关的理论知识,为今后的工作打下坚实的基础。计算网页制作教学是专业教学的重要内容。本文从大专院校的计算机网页制作教学的实际入手,分析在专业教学实践中运用教学提高学生创新能力的相关策略。     

关于“网页设计与制作”教学的中高职衔接问题初探

针对计算机网络技术专业"网页设计与制作"课程存在中高职衔接问题。分析了"网页设计与制作"课程存在的主要问题,提出了"网页设计与制作"课程教学改革的策略,为"网页设计与制作"课程中高职衔接提供了新的思路。     

《网页制作》课程优化与教学方法探索

笔者通过自身多年的教学经验来看,网页制作教学是区别于传统的一门科学,在实际的计算机教学中,网页制作还存在一定的教学难度。所以,在网页制作的教学当中,笔者通过多种有效的教学模式的结合,将实例教学、行为导向等教学有机的相结合,共同谱写出现代化的教学手段,从而取得网页制作课程的最优质教学,从而达到良好的教学效果。     

基于理实一体化的《网页制作》课程 教学模式研究

为了提高《网页制作》课程的教学质量,探讨了《网页制作》课程教学中存在的问题,分析了造成这些问题的原 因,提出采用理实一体化模式对《网页制作》课程进行教学,研究了《网页制作》课程采用理实一体化教学的关键因素,并设计了 进行理实一体化教学的实施要点。     

实验教学法在“网页设计与制作”课程中的实施之体会

本文根据作者近几年的教学实践经验,探讨了在教学过程中运用实验教学法对"网页设计与制作"课程的实施之体会。     

中职院校计算机网页制作在实践教学中的应用

在计算机行业,必不可少的一门课程就是网页制作。网页制作这门学科注重实践教学,其课程的开展能丰富学生们的设计思维,通过对网页的编写与设计,更加了解网页的生成与运营,而且网页制作能够让学生将所学的东西迅速展现出来,使学生产生成就感,从而提高学习兴趣,自主加强对专业课程的学习。因此,实践教育成为网页制作课程教育的一大助力。本文首先简单介绍计算机网页制作课程,然后探讨中职院校计算机实践教学的内容,最后探讨中职院校计算机网页制作在实践教学中的具体应用措施。