城市信息化与市民的信息素养教育

分析了上海市和柳州市信息化建设的状况,认为这两个城市的信息基础设施虽然已相当完善,但利用率低;提出市民的信息素养对城市信息化的进程有重要作用,是城市信息化的基础;认为图书馆应为提高市民的信息素养发挥积极作用,并探讨了图书馆对市民进行信息素养教育的相关问题,包括教育内容、组织形式和教学方法.     

提高市民信息素养增强城市竞争力

信息素养是“能够判断何时需要信息,并有能力去有效地获取、评价和利用所需要的信息”。信息素养直接影响一个人的学习能力与竞争能力,组织成员的信息素养影响着组织的竞争力。提高市民信息素养可以提升市民的学习能力,增强城市的竞争力,所以必须调查研究市民的信息素养,采取多种方式培养和提高市民的信息素养,以增强城市竞争力。     

图书馆为培养市民信息素质服务

市民信息素质与城市发展之间存在密切的互动关系。作为地区信息枢纽的公共图书馆,不但要努力为广大市民提供丰富的信息资源,而且应注重提高市民在现代信息环境中获取和利用信息的能力,即信息素质培育。     

从市民信息素养谈图书馆在城市信息化中的作用

城市市民的信息素养是影响城市信息化建设的一个重要因素.文章从柳州市市民的信息素养的调查结果出发,分析了柳州市市民信息素养的状况.在此基础上,探讨了图书馆如何在城市信息化建设中发挥作用.     

城市中小学生信息素养现状调查与对策分析

本文对南京市6所中小学学生的信息素养的现状进行了调查,并就调查的统计结果进行详细分析,从中发现问题,并提出了改进和提高中小学信息素养教育的对策.     

大学生网络素养状况调查与网络素养教育对策——以武汉生物工程学院为例

通过对武汉生物工程学院学生的网络素养状况的调查发现,大学生网络使用率较高、目的性多样化。但对网络的批判力较弱,使用能力有待提高,而且对网络素养教育的内容了解模糊,参与度低。对此,学校应营造网络素养教育氛围,整合资源,重视师资培训,开展实践,强化学校与家庭、社会教育的联系,从而全面提高学生的网络素养。     

天津市民信息素养现状调查研究

本文通过对天津市民信息意识、获取渠道、筛选、评价、组织、创新以及信息法律等方面抽样调查,对市民信息素养的现状进行评价,以期能更好的提升公民的综合素质。     

市民阅读与城市文化内涵的关系——以深圳为例

对深圳图书馆2007年的读者图书借阅量进行统计和分析,通过统计数据了解深圳市民的阅读行为和阅读习惯,从而揭示市民阅读与城市文化内涵之间的关系。     

高校图书馆网络信息服务现状调查分析——以大连地区为例

网络信息服务在我国高校图书馆虽较为普遍,但服务水平差距较大.对大连地区高校图书馆网络信息服务现状展开了相关调查,分析了存在的问题,并提出改进策略.     

天津市高校图书馆在线信息素质教育现状调查与分析——以天津市为例

随着Web2.0技术在图书馆的应用,在线信息素质教育已逐渐成为高校图书馆开展读者信息素质教育的主要形式.本文从在线信息素质教育采用的方式、内容、媒体形式等五个方面,对天津市18所高校图书馆在线信息素质教育进行网上调查,通过分析在线信息素质教育的现状和存在的问题,提出改进天津市高校图书馆在线信息素质教育的策略.     

城乡一体化建设中农村信息贫困现状调查——以河北省农村为例

随着信息化的飞速发展,城市经济持续健康发展,而农村的信息贫困问题严重,这制约着农村经济的发展。通过对农民个人和涉农部门的调研显示广大农民信息意识薄弱,信息获取能力低下;政府对农业信息普及推广工作监管不够,涉农信息缺乏科学有效的整合等问题。     

大学生信息素养与网络利用状况研究——以武汉地区为例

古语有“知己知彼百战不殆”,今人言“知讯者生存”。在当今社会处于信息爆炸的新形势下,信息素质已经成为当代大学生能否适应未来残酷社会竞争的重要条件。文章解释了信息素养的定义,阐述了其重要意义,并通过调查问卷和个剐访谈对武汉地区大学生信息素养现状进行抽样调查,对提高大学生信息素质为培养适应社会竞争的创新性新人才进行初步思考探索。参考文献6。     

媒体活动与城市公共空间的深度融合——以鲁中晨报市民大学为例

目前,由于电视、广播、网络以及手机的影响,平面媒体在传播新闻信息方面保持的优势地位受到很大冲击。如何在激烈的竞争中按照受众细分、新闻接近性原理以及差异化竞争等原则,获得稳定的目标读者群和更多的新闻信息资源,成为平面媒体,特别是都市生活类报纸最近几年刻意追求的一     

高校图书馆网络信息过滤现状的调查与分析

为了了解当前我国高校图书馆网络过滤的现状和问题,对全国几十所高校图书馆进行了问卷调查。在此基础上,利用SPSS软件对调查数据进行统计分析,并提出了改进建议。     

市民阅读与城市文化内涵的关系——以宁波为例

阅读习惯是反映市民生活形态的重要内容之一。个人阅读影响个人性格，全体市民的阅读影响整个城市的性格。对宁波市民在宁波大学园区图书馆（宁波市第二图书馆）2005年全年的图书借阅数据进行分析，通过可量化的数据来了解市民的阅读情况，目的是从一个侧面揭示城市文化的内涵特征，为城市文化建设提供借鉴。     

中学教师网络信息行为的调查研究

文章通过问卷调查法和文献调查法,对中学教师使用网络服务、网络信息检索和与教学相关的信息行为等方面的情况进行了调查研究。结合利用SPSS统计分析软件对调查数据进行了频次分析,探索在网络环境下中学教师网络信息行为的特点及规律,并针对发现的问题提出了若干建议,旨在为提高网络信息服务水平和教师信息素质提供参考依据。     

信息社会中信息生态与数字化城市建设

随着信息化建设的推进，信息社会的来临，数字化城市已成为信息社会建设不可缺少的重要部分。论述了数字化城市的内涵和数字化城市信息生态系统的构成要素，以及数字化城市建设中的信息生态问题，并提出了数字化城市信息生态环境建设的对策。     

研究生信息素养现状、需求与课程对策建议——以首都师范大学为例

[目的/意义]从个体和组织的角度开展调查并评估研究生信息素养现状与需求,提出建设信息素质教育课程的对策建议.[方法/过程]通过随机调查问卷和定向电话访谈两种方式分别对首都师范大学研究生及其培养与管理单位进行调查,分析研究生在科研信息检索、获取、评价、使用、管理和传播等信息行为中的现状、不足与需求.[结果/结论]调查表明,研究生具有一定的信息基础,但整体信息素养水平偏低;研究生、培养单位和管理单位都对信息素养课程有明确而强烈的需求.针对现状和需求,从课程类型、内容、教学模式与评价等方面提出对策建议.     

农民信息需求现状及对策研究——以湖南省农民信息需求现状调查为例

文摘采用调查研究法,利用SPSS软件,在对湖南省农民信息需求现状调查统计的基础上,认为农民信息需求发生了较大变化,但仍存在一定问题。针对此,本文就解决目前湖南省农民信息需求的问题,提出了相关解决方案。