影响大学英语课堂互动的因素及对策分析

本文采用问卷调查、课堂观察和访谈,对山东某重点大学2013级非英语专业的80名学生进行了研究。从教师和学生两个方面分析了影响课堂互动的因素,并提出了相应的对策。研究结果表明:学生的学习观念、学习兴趣、学习者个体差异以及教师的教学方法、师生关系等都是影响课堂互动的因素,所以应改变学生的学习观念,教师的教学方法,激发学生的学习兴趣和建立和谐的师生关系,以便提高学生的语言应用能力和教师的课堂教学质量。     

慕课教学在艺术类动漫专业教学中的应用——以动画运动规律课程为例

近些年来的教学改革使艺术类课程课时有不同程度的缩减,目前的教学出现了知识点多、课时少、实训时间短等问题。笔者通过接触慕课,结合艺术类教学特点进行实践,依托学院大环境,创建了动画运动规律课程的教学网络平台,通过学习和总结,提高了艺术类动漫专业的教学质量和学生的综合素质。     

基于AHP的建筑材料慕课建设期影响因子分析

随着网络教育的不断发展,慕课在高校教学中广泛兴起。为提高东北农业大学建筑材料慕课建设质量,对建筑材料慕课建设期影响因子进行分析研究。从学校、教师、慕课公司三个层面共确定14个影响因子,采用层次分析法对各影响因子进行比较,判断其相对重要程度,最终得到各影响因子的总排序。研究结果可为建筑材料慕课建设质量提升提供依据。     

基于慕课的翻转课堂教学模式探析——以国际贸易教学为例

慕课时代的来临给高等教育教学改革带来了新的机遇与挑战。以翻转课堂为主流形式的混合式教学方法是慕课实现的主要形式。翻转课堂改变了传统课堂中的师生关系,提升了教学效率,增强了师生间互动,能够实现人性化学习与深度学习。翻转课堂的实施分为课前自主学习、课中翻转课堂和课后知识拓展三个阶段,而学生评价方法的重构也是其实施的重要保障。国际贸易相关课程也应适应这一趋势,进行翻转课堂等方面的探索和改革。     

互联网时代的新型教育模式变革探究——以慕课、微课、翻转课堂为例

慕课、微课、翻转课堂这三种新型教育模式之间具有必然联系。翻转课堂是使用慕课与微课进行课堂教学改革的一种有效实施途径、措施,但是其并不是唯一的教学模式,不能以偏概全地去全盘实施、推行。我国各地区教育水平、教育资源都不尽相同,教育相对发达的地区可以有针对性地全面施行,而在一些教育水平欠发达的省市则无需盲目地推行。     

慕课对免费师范生教育硕士网络课程改进的启示——以西南大学为例

以西南大学为例,通过对免费师范生教育硕士网络课程运行状况的分析,总结了其存在的问题以及需要达到的要求,并借鉴"慕课"课程模式,对免费师范生教育硕士网络课程下一步进行的改进进行了探索,希望为免费师范生教育硕士提供更加高效的学习平台。     

基于虚拟化的慕课(MOOCs)平台架构研究

慕课平台是数字化环境下慕课建设和推广的重要组成部分.描述了慕课平台目前存在的问题、慕课平台虚拟化方案、慕课平台虚拟化原理、慕课平台VMware服务器组件和功能、慕课平台VMware服务器虚拟化系统架构、慕课虚拟化系统推荐配置、关键技术与实现,对如何利用虚拟化对慕课平台进行了架构研究.     

农户互助合作保险参与意愿研究——以山东省诸城市特种动物养殖互助合作保险为例

互助合作保险是国际上广泛采用的一种农村保险组织形式,可以有效降低保险市场信息不对称问题,规避道德风险和逆向选择,以低廉的价格提供保险保障,是股份制保险组织的有效补充。以山东省诸城市特种动物养殖互助合作保险为例,采用入户问卷调查的方式获取第一手数据,并采用条件价值评估法(CVM)和最小二乘法(OLS)对养殖户参保特种动物养殖互助合作保险的支付意愿和影响因素分别进行研究分析,最后提出有关政策建议。     

基于慕课平台的翻转课堂在艺术设计教学中的应用研究

随着"互联网+"技术的不断进步,我国教育改革逐渐走向信息化教学的道路,慕课就是在网络大环境下诞生的新兴教育方式,对于教育事业的发展有着重要的促进作用。如果把基于慕课的翻转课堂应用到艺术设计专业课程教学中,将会为学习者提供更多的学习机会,有利于艺术设计专业人才的培养。但由于翻转课堂的特殊性,在具体的实施过程中不能照搬国外的模式,而应该适当变通,把现代教育技术与传统教学方法相结合,取长补短,激发学生学习的主动性,实现该教育模式的不断完善与创新,更好地为艺术设计教学服务。     

浅析家族企业代际传承意愿的影响因素

家族企业在我国企业中扮演着重要的角色,深入挖掘其代际传承意愿对家族企业的顺利传承和我国社会经济的稳定发展具有重要作用。本文首先从社会环境和行业背景两个宏观视角进行了分析,接下来从利益相关者之间、在任者和接班人之间、企业内部因素之间的因素进行了讨论,最后对家族企业代际传承意愿的影响因素进行了展望,以期为家族企业代际传承意愿的影响因素的研究提供参考和借鉴。     

高职院校大学生学习自我效能感影响因素及培育途径研究

本文通过对上海医药高等专科学校的学生进行问卷调查,研究高职院校大学生的学习自我效能感现状、影响因素并探究培育途径。结果发现,学生的学习自我效能感的差异与年级、家庭环境、自我锻炼有一定的关系,同时也和学习能力、学习兴趣、学习态度、学习适应性和学习归因等因素相关。结合这些影响因素,提出从教师、学校及学生自身三个方面出发培养高职院校大学生的学习自我效能感。     

体育教学对大学生社会性发展的促进探赜

体育教学是一个特殊的环境,对培养和提高大学生的社会性具有诸多优势。增强和发展大学生的社会适应能力既是教育自身发展的重要特性之一,也是体育新课程标准的目标之一,更是人才培养的重要内容。培养和提高大学生社会适应能力成为我国体育课程教学中的重要任务。本文在分析社会性发展相关内容的基础上,体育教学对促进大学生社会性发展的作用、体育教学对大学生社会性发展的培养途径进行了探讨。     

大学生婚恋观存在的问题及对策

大学生谈恋爱存在许多问题,其原因在于大学生没有形成正确的婚恋观。责任感缺失、金钱至上及过度的理想主义,社会不良风气的影响是这些问题根源所在。辅导员应深入学生的生活,与大学生成为朋友,利用主题班会、学校举办的婚恋观教育的讲座进行专门的婚恋观教育,加强对失恋学生的教育引导,组织有意义的文体活动,丰富学生的校园生活,加强与家长的沟通,多角度对大学生进行婚恋观教育。     

民间社会力量参与社会控制的成本分析——以广西边疆多民族地区为考察对象

国家本位的社会控制模式面临着高社会控制成本的困境,应该注意发挥民间力量的支持作用,借鉴边境民族地区乡村道德文化智慧的合理因素,为本地区社会控制有效地节约成本。     

当代大学生财富观教育问题与对策研究

财富观是指对财富的根本观点和看法,包括对财富的认知、获取、支配以及对财富品质的理解与评价。通过对大学生财富观的调查,发现当代大学生的主流财富观是好的,但也存在一些突出问题,如夸大财富价值,获取财富手段不当,对财富支配不合理,人际关系金钱化等,由此提出了大学生的财富观教育策略,以期形成科学的财富观。     

基于绿色施工管控平台的绿色施工信息化模型研究

绿色施工及信息化技术在我国已经有了长足的发展,绿色施工评价作为绿色施工效果的定量体现,如何与信息化技术结合在一起,实现自动的、智能的评价,是一个值得研究的方向。本文通过对《绿色施工导则》、《建筑工程绿色施工评价标准》GB/T50640及《建筑工程绿色施工规范》GB/T50905的研究,借助课题组开发的绿色施工监控管理平台,构建绿色施工分项评价指标与影响因素的信息化模型,与现场原有的绿色施工信息模型结合,导入绿色施工监管平台,通过平台实现信息化模型携带的指标数据与平台采集的现场数据比对,并作出相应绿色施工评价。结果显示,不同的因素对绿色施工的指标影响作用不同,本研究分析了其相关关系,对绿色施工评价及其自动智能化有重要的借鉴作用。     

基于多重线性回归分析的独立学院大学生英语写作的影响因素研究

当前独立学院大学生对英语写作的重视程度、能力情况等因素,对独立学院大学英语写作教学有着重要的参考价值,其中,学生的学习基础、学习习惯及学习态度等方面,直接影响了大学英语教师的教学方案设计。为此,在收集了某独立学院三个年级的非英语且不同专业学生调查问卷342份之后,使用SPSS23.0软件,通过效度、信度对其分析问卷的可靠、准确性,然后用多重线性回归分析甄辨出影响学生学习大学英语写作的变量,为改善独立学院大学英语写作教学提供一些参考建议。     

当前大学生道德信仰缺失及重建对策研究

当前大学生的道德信仰缺失,主要表现为道德目标模糊,道德情感麻木,道德自律缺失。本文从社会、家庭、学校和个人多个层面分析了产生这种现象的原因,并提出了三个方面的对策:树立道德权威、提高失德成本和加强主流意识宣传。     

复方聚乙二醇序贯甘露醇改进胶囊内镜肠道准备

目的:评估复方聚乙二醇(PEG)电解质溶液序贯联用甘露醇能否有效改善胶囊内镜检查的小肠肠道准备,提高胶囊内镜诊断的准确性。方法:设计一项前瞻性、随机双盲对照研究,将胶囊内镜检查患者90例,按照随机数字表法分为三组,每组30例,分别给予甘露醇(A组)、复方PEG电解质溶液(B组)、序贯联用复方PEG电解质溶液和甘露醇(C组)进行肠道准备,对小肠肠道清洁度及充盈度进行量化评分,三组样本清洁度与充盈度评分的积分用Kruskal-Wallis H检验进行差异显著性分析,差异有统计学意义则用Mann-Whitney U检验进行两两组间比较,三组不良反应发生率比较采用Pesrson字2检验。结果:三组小肠腔清洁度比较,差异有统计学意义(P<0.05),C组优于A、B组,B组优于A组。三组小肠腔充盈度比较,差异有统计学意义(P<0.05),C组优于A、B组(P<0.05),A组与B组比较差异无统计学意义(P>0.05)。三组服泻药后不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:复方PEG电解质溶液序贯联用甘露醇能提高胶囊内镜检查的肠道清洁度及充盈度,不增加服药不良反应的发生率,肠道准备效果优于单用甘露醇或复方PEG电解质溶液,值得临床推广使用。     

基于ISM 的绿色建筑增量成本影响因素研究

绿色建筑逐渐成为建筑业发展的趋势,绿色建筑推广受到绿色建筑增量成本影响因素制约,目前对绿色建筑增量成本的影响因素和因素之间的作用机理及相互关系缺乏系统的认识。通过文献研究法和问卷调查法确定绿色建筑增量成本的影响因素,建立解释结构模型（ISM）分析各因素间相互关系,得到绿色建筑增量成本影响因素四层递阶结构模型,确定了消费者观念、政府相关政策和企业发展战略是影响绿色建筑增量成本的深层根本因素,并从政府、企业和消费者角度提出发展绿色建筑的一些对策。