一枚硬币和闯红灯

女儿从上小班开始,我就给她买了一个储蓄罐。粉红色的小胖猪十分可人,女儿对这个小储蓄罐特别喜爱。当时,我没和她说太多关于节约用钱或怎样攒钱的道理,觉得她太小,可能说这些还太早,只是说：“小胖猪喜欢吃硬币,你要经常喂它,不然他会挨饿的。”女儿听后点点头。从那时起,她就经常拿一些硬币放在小猪的肚子里,有时也向她爸爸和我要,我们都满足她。     

消失的两枚硬币

尼可一直期待,温尔多伯父的房子会像电影中的豪宅,有大理石圆柱和玫瑰花园,而不是老旧的外墙和长满杂草的草坪。     

对一枚硬币的回忆

去年年初的一天,我在家进行了大清理,孩子们在一旁帮忙。我的一个儿子也在各种盒子和箱包中翻找着。他从一块编织方巾中发现了一枚陈旧的暗褐色硬币。“妈妈,这枚硬币可以给我吗甲我想将它放在‘现金出纳机’中。”他问道。我看了一眼,立刻勾起了我的记忆。“你可以玩其他所有的硬币,但这枚不行,”我若有所思,“这枚很特别。     

一枚硬币

杂志的收订时间又到了,我身为中队长,自然义不容辞地担负了起这项任务。我与刘沁瑶同学不可开交地忙了几天以后,终于提前完成了任务。     

一枚硬币

那年七月,我以五分之差,从通往大学的独木桥上栽落下来。我心灰意疏,收拾了笔墨纸砚,打算就此放弃。娘说:再试一年吧!回忆起千军万马争过独木桥的情景,我不禁一阵战栗。     

一枚硬币

浩是一个12岁的小男孩,他本应该依偎在妈妈的怀里撒娇,然而他却不能,他满身脏兮兮的。不能去上     

五枚金币

有个叫阿巴格的人,生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说＂人     

一枚一分硬币

清晨,走在过道里,老远就听见教室里传来一阵阵嬉闹声。走近细瞧,原来不知是哪个孩子丢掉了一枚一分硬币。几个调皮的男生正聚在讲台前,一人将硬币踩在脚下,几人正反面猜得起劲。旁边还有不少人在助兴,但是谁都不愿意将它捡起来。     

两枚硬币的分配

1945年10月，男孩出生于巴西伯南布哥州的一个农民家庭。因家里穷，从四岁起，他就得到街上贩卖花生，但仍衣不蔽体，食不果腹。上小学后，他常和两个小伙伴在课余时间到街上擦鞋，如果没有顾客就得挨饿。     

父亲的一百枚硬币

母亲去世后,我就把父亲从老家接到了城里。我家房子面积小。父亲来了后,就住在我儿子的房间里。父亲爱听戏曲,尤其是家乡的小刀戏。于是,我买了电视机和DVD,又买了大量的戏曲光碟。我想,     

五枚金币

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏     

两枚硬币的分配

1945年10月,男孩出生于巴西伯南布哥州的一个农民家庭。因家里穷,从4岁起,他就得到街上贩卖花生,但仍衣不蔽体,食不果腹。上小学后,他常和两个小伙伴在课余时间到街上擦鞋,如果没有顾客就得挨饿。12岁那年的一个傍晚,一家洗染铺的老板来擦鞋,三个小男孩都围了过去。老板看着三个孩子渴求的目光,很是为难。突然,他拿出两枚硬币说:"谁最缺钱,     

一枚硬币的两面

小时候,老师给我们讲英雄人物的故事,说他"心里始终装着别人,唯独没有他自己"。我很感动,决心长大了也要做这样的英雄。后来,喜欢上了作家三毛,读到她写的一句话:"假如把一切都献给了别人,那么你一生中就虐待了一个生灵——那就是你自己。"嗯,也对哦。那么,我到底该做一个什么样的人呢?     

托尔斯泰和一枚硬币

托尔斯泰虽然很有名,又出身贵族,却喜欢和平民百姓在一起,与他们交朋友,从不摆大作家的架子。一次,他去长途旅行时,路过一个小火车站。他想到车站上走走,便来到月台上。这时,一列火车正要开动,汽笛已经拉响了。托尔斯泰正在月台上慢慢走着,忽然,一位女士从列车车窗里冲他直喊:"老头儿!老头儿!快替我到候车室把我的手提包取来,我忘记提过来了。"原来,这位女士见托尔斯泰衣着简朴,还沾了不少尘土,就把他当做车站的搬运工了。托尔斯泰赶忙跑进候车室拿来提包,递给了这位女士。女士感激地说:"谢谢啦!"随手     

一枚硬币改写命运

正世界上最早的火车只在机车里装上一个制动器,车厢里是没有的,火车司机必须用于去扳动制动手轮,不方便且效力不大。一次,一个穷苦的年轻人目睹了一起可怕的火车车祸,很多人丧命,那是因为制动器力量不够,不能迅速停车的缘故。一天,年轻人闷闷不乐地在办公室里坐着,他需要钱,偏偏钱又很少。门开了,一个衣衫褴褛     

由三枚硬币说开去

一位青年学生质问古希腊数学家欧几里得：＂你的几何学有何用处？＂他对身边的侍从说：＂请给这个小伙子三枚硬币,因为他想从几何学里得到实际利益。＂一个很浅显的道理：确定目标是做一件事的首要环节。没有目标何谈方向？方向错了过程又有何意义？然而一节课的目标,教育的目标,作为数学教师,     

第五套人民币硬币分拣机结构设计与制造

快速、高效、低成本地对硬币进行清理、分拣和计数,已成为了业界高度关注的问题.本文以第五套人民币发行的硬币为研究对象,设计了一款高效硬币分拣机,并使用自主研发的3D打印机进行样机制造.通过多次硬币清选实验.结果显示,其分拣、计数的准确率均达到了99％以上,为硬币分拣机的设计研发提供了研究方向.     

一枚硬币和一支红水笔

上课前,我来到教室,把作业本放在讲台上,忽然发现讲台前的地面上有一枚一角硬币。我弯腰捡起来,举在手中挥了挥,问:“哪位同学掉钱了?”学生们听了我的问话都检查起自己的东西来,但从他们平静的面部表情上看不出丢钱的迹象。     

8月的最后一夜，口袋里只留下8枚硬币

“到了，靠边停车吧。”计价器上显示的是9块4角的数字，我捏了捏皮夹里仅剩的一张10元纸币，无奈地喊司机停车，抱着两箱“蓝猫咕嘟嘟”下车走完最后的500米。     

少儿理财教育浅探——由一枚硬币引发的综合实践活动案例

案例一:某日放学,送学生到校门口。忽听见有一学生大叫:"别踩,一毛钱!"另一学生连忙止步,迅速拣起地上的一枚硬币。又一学生失望道":唉!假的啊!"我纳闷:"怎么一毛钱也有假的?"寻声望去,原来是一枚五分钱硬币。于是,我告诉他们:"不是假的,是五分钱啊!"学生的议论声戛然而止,随后,小声嘟嚷着:"老师,什么是五分钱啊?"班里的一个学生胸有成竹且理直气壮地抢着说:"五分钱,就是古人用的钱呗!!"