试论中国传统文化对武术及当前武术教育的影响

武术是中华民族优秀的传统体育项目,具有浓郁的民族气息和深厚的群众基础,在整体育人,以武育人,弘扬民族精神,构建新型和谐社会等方面有着举足轻重的作用。武术从诞生到现在,能够继续得以发展,与我国的传统文化及民族文明相联系,教育是它能够得以生存的一条命脉。中国武术有着怎样的传统文化内涵,在它的影响下对教育有着怎样的作用？以及当前的武术教育存在着那些弊病,我们怎样才可以搞好学校武术教学工作？这些是我们作为体育教育者一个必需清楚的课题。     

武术传统师徒关系的传承与发展研究

在武术文化发展的迫切要求下,武术传统师徒关系面临着继承与发展的诸多问题。运用文献资料法、逻辑分析法与访谈法系统梳理武术传统师徒关系传承与发展的基本问题,揭示武术传统师徒关系传承与发展的实质是父子身份的确认,具体规范可以分为拜师前的准师徒关系规范与拜师后的正式师徒关系规范,核心要素是珍贵的父子之情,倡导将感情、理性与法治三者有机结合作为当代武术传统师徒关系传承与发展的方向。     

多媒体在普通高校武术教学中应用的相关性研究

武术课程教学是高校体育教学的重要组成部分。目前由于教学课时的减少．使得技术教学的知识覆盖面以及教学的直观性受到了很大的限制和影响。通过传统的辅助手段已经不能解决这些问题．而利用计算机多媒体进行辅助教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,帮助形成学习动机,提供图文声像并茂的交互式学习环境,还有利于学生的主动发现、主动探索。多媒体教学打破了武术传统教学的常规和模式,极大的丰富了武术教学手段和方法,提高了学生的兴趣和积极性,加深了对知识的理解,从而取得显著的教学效果。     

武术舞台表演对武术发展的影响研究

文章运用分析法和文献资料法,对武术舞台表演、武术舞台表演的表现形式、以及对武术发展的影响进行研究。研究发现,武术舞台表演对武术发展提供了更多的表现手段;为中国武术产业发展提供了新的增长点以及武术舞台表演特技的使用所产生的视觉误差;武术舞台表演节目质量问题。     

利用多媒体网络CAI课件进行武术教学的研究

利用多媒体网络CAI课件进行教学是体育教育发展的一个重要方向,武术教学应该重视并引入这种教学方法。单一的CAI课件已经不能满足武术教学的发展,需要综合利用多媒体技术和互联网或局域网技术。     

武术课堂教学多媒体CAI课件的设计与应用

随着我国课程改革和素质教育的实施,武术教学取得了一定的改革效果,但是进步的同时仍然凸显了一些问题,例如教学方法单一、多媒体使用频率和使用效果不高;武术课堂教学目标单一、武术思想的渗透不深入、教师武术教学的准备科学性和适用性不高等。文章通过对武术课堂教学多媒体CAI课件设计与应用的研究,为提高武术课堂教学效果提供理论参考。     

武术礼仪对武术传播的价值研究

诞生于浓厚中国传统文化土壤之中的中国武术,在长期的发展过程中,积淀了深厚的礼仪文化,是中国传统文化的精髓。文章通过文献资料法在中国知网上查阅相关文献,对古代武术礼仪和当代武术礼仪历程和现状进行梳理和阐述,武术礼仪作为武术文化的一种形式深刻的影响着武术健康快速的传播和发展,而当代武术礼仪由于大众对礼仪文化的缺失和教育的不足,严重影响了武术礼仪文化的传播,针对这些问题给出一些建议和措施,从而能够更好地促进武术的传播和发展。     

武术服饰对武术运动传播的影响研究

武术服饰是发展与传播武术的首要元素之一,是展现武术哲学和民族文化理念的重要载体。习武者在健身、训练、比赛中穿着特定的武术服饰,融合着武术自身的运动之美,充分展现武术的魅力。文章通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、归纳总结法等方法进行分析和研究武术服饰所蕴含的文化,探讨武术服饰对武术运动传播的影响。从而为更好地推动武术发展贡献一份力量。结果显示,武术服饰对武术传播起到了潜移默化的作用。极大地促进了武术文化的传承与发展。     

论传统文化对武术的影响

传统文化是武术产生的深厚文化基础。传统文化对武德的形成产生了深远影响,它还影响到习武者对“入世”的态度,武术理念的形成等,应正确全面地看待传统文化对武术的影响。     

武术——传统与现代的探讨

文章运用文献资料研究方法,从功能、训练方法、技术、时代发展等四个方面来对传统武术与现代武术进行了分析与探讨,运用唯物主义和辩证唯物主义的方法比较分析二者的发展过程,为丰富武术文化内涵做出参考与帮助。     

多媒体技术在武术教学中的应用

在武术技术教学中,通过多媒体辅助教学方法的运用可加强武术教学的直观性,促进学生对武术技术的理解和掌握,加速运动技能的形成,从而取得较好的教学效果。     

在武术教学中应用多媒体CAI技术的思考

多媒体CAI技术有许多优势,将其引进武术技术教学,可以改进教学方法,提高学生学习兴趣,提高教学效率,有利于教学评价;CAI的应用要注意提高教师的运用多媒体能力,明确CAI课件的地位,选取素材要具有代表性和针对性。     

流派武术之因——地域文化对传统武术影响的解读

文章采用文献资料法、逻辑分析法和比较法,以流派武术为研究原点,从文化地理学和文化人类学的角度剖析地域文化对传统武术流派形成的影响,得出：原始武技→地理环境→地域文化→地域武术文化特质→流派武术这一演变和影响机制,并以中国武术的地域划分来具体解读流派武术的形成,以期为更好的研究和继承传统武术提供借鉴,使传统武术这一中国武术动力之源生机勃勃、永葆活力。     

多媒体技术在武术教学中的应用探讨

随着武术的发展与水平的不断提高,如何运用新技术来改进武术教学已成为一个十分重要的课题。文章针对这一问题,对多媒体技术在武术教学中应用的必要性与作用、应用手段以及制作方法进行了研究与探讨。     

多媒体技术在武术教学中的应用分析

现代信息技术的发展给学校体育带来了前所未有的激发力,学校体育信息化使我们认识和了解学校体育系统的能力和手段发生了质的变化。多媒体教学手段是将武术教学中优秀的教学范例、教学手段、训练方法和比赛过程,经科学技术的处理,运用先进的电教设备和方法,以电影、电视录像、投影、幻灯片、音乐等形式,刺激学生的感官和思维,激发学生的兴趣和积极性。     

多媒体教学在武术专项技术教学中的应用

文章通过试验来验证多媒体教学法在培养掌握专项套路技术的能力进行研究,研究结果表明：多媒体教学方法不仅提高学生对技术动作的掌握,而且可以培养学生的讲解示范和纠错等教学能力,可以利用多媒体教学的优势与传统教学有机结合,更好地提高武术专项技术教学的效率。     

试比较传统武术与现代竞技武术

文章运用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法对传统武术与现代竞技武术的不同进行了分析比较,得出二者独特的价值取向及时代特征,建议在今后发展中二者应互为借鉴、协调发展。     

关于传统武术与现代竞技武术的比较研究

文章通过对传统武术和现代竞技武术在文化背景、核心价值、功利追求以及内容这四个主要方面的差异进行比较研究,得出结论:传统武术和现代竞技武术的存在并非相互排斥,而是同一物种在不同的文化历史时期和背景下滋生和表现出的同分异构体,根本无须遭受孰生孰灭的尴尬抉择,是可以实现共生共荣的。     

中国传统武术礼仪在武术教学中传播的价值思考

中国传统武术礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分。在武术教学中传播中国传统武术礼仪文化可以促进青少年武德精神的培养和健全人格的养成,从而加快他们的社会化进程。