在DELPHI中实现中英文输入法自动切换

针对中文应用系统中普遍存在的因中英文数据项并存引发的输入法切换问题,提出了在Delphi中通过调用Windows API函数实现中英文输入法自动切换的思路和解决方案,并通过一个简化的示例展示了在实际应用系统中的实现途径。     

切换输入法有绝招

通常使用·陕捷键“Ctrl＋Shift”,就可以在不同的输入法之间快速切换。不过并非事事如意,常常会在不经意之间多按了几次“Ctrl＋Shift”,导致错过了需要的输入法,这样就不得不再次连续按下“Ctrl＋Shift”这对组合键了。     

用Visual Foxpro 6.0实现试题库管理系统

任课教师手工出题需要查找大量资料,花费很多时间,重复工作,而采用Visual FoxPro 6.0建立数据库,根据需要自动生成试卷和标准答案,能够收到事半功倍的效果.题型根据省二级Visual FoxPro考试设计.     

用Visual Foxpro实现题库建设

一、题库的提出题库的提出应考虑的问题:1.专业的全面性;要考虑对专业范围的设计要大一些,这样它的普及性才能广。2.题型的层次性;我们在建设题库时要分出层次来,比如,高级技校题库、普通技校题库、职业技能鉴定题库。3.题型的难易度;各种题型都要有相应的难度系数,比如:职业技能鉴定的初级、中级、高级工题型,它的难度系数也是不一样的。4.题型的多样性;在题库的每一套题应具有题目样式多的特点,比如:填空题、选择题、判断题、问答题、计算题、绘图题等等。5.知识点的覆盖性;知识点的采集在不超出教学大纲范围的条件下覆盖面要广,能渗透到…     

自动分词在输入法测试系统中的应用

自动分词是中文信息处理的基本工作 ,在诸多重要领域如篇章理解、机器翻译、文本检索、文本的语音输入输出、文本校对、自动标引等领域都得到广泛的应用。本文介绍了在输入法测试系统中的自动分词的应用 ,提出了必须采用适当的分词方法配合应用系统需求的思路     

摄像头图像自动采集的实现

该文就图像识别系统中摄像头图像的自动采集问题,介绍了一种在VC＋＋6．0中实现的鼠标自动点击器的设计方法,进而解决自动拍照问题,实现了图像识别系统的全自动化．文中详细说明了自动定位点击对象、模拟鼠标事件、设定点击的速度等功能的实现方法,并给出了相关程序．并就两个特殊问题进行了探讨．     

编写AS脚本实现图片自动切换效果

在Flash中,图片切换效果主要通过制作遮罩动画和编写AS脚本两种途径实现,相比较而言,编写AS脚本在图片的批量处理和过渡效果的生成上优势显著,本文详细分析了编写AS脚本实现图片切换效果所需运用的技术及步骤,并介绍了如何在网页中实现图片自动切换效果。     

智能型双电源自动切换装置设计

提供一种实时检测电压,频率和相位的装置,使用PIC16F886单片机作为控制单元,对常用电和备用两路电源的电压、过压、欠压或缺相实施实时监控,当一路电源发生上述故障中的一项或数相时,控制器自动发出命切换令,切换电机将完成供电电源切换,以保障供电不间断,实现两路电源的智能切换管理。     

三回路供电自动切换系统及其在广播电视中的应用

介绍了一种简单实用的三回路供电自动切换系统,并对该电路在广播电视中的应用进行了分析。     

英国文学课堂教学改革与英语专业学生创新能力培养

根据克拉申的“输入假设”理论、建构主义教学论以及人本主义教学思想,可以对现有的英国文学课程的教学模式进行改革和完善。具体讲,可以将该门课程分为讲座课、研讨课、赏析表演课,指导学生自我建构英国文学知识系统,并通过解析、评析、演析,训练英语专业学生的批判性思维能力,培养其创新能力。     

快速将UCDOS的汉字输入法转换为Windows中的输入法

本文通过一个在FoxBASE 2.x或Foxpro下运行的程序,实现了将UCDOS下的所有能通过万能输入法程序加载的输入法自动转换为Windows95/98／NT下所支持的标准输入法编码格式文件（扩展名为TXT的文本文件）,从而可以顺利使用Windows95/98/NT下内置的输入法生成器生成完全具有Windows95／98／NT特征的中文输入法。为Windows95/98/NT添加中文输入法提供了一种快捷、方便的途径。     

Visual FoxPro6.0中类的使用实例

通过对类的生动、形象的对比介绍,详细阐述了类的概念、知识及具体应用。     

视听说课程框架内的视觉素养培养研究

该研究旨在现有的课程框架体系内,运用行动研究法,在教学常态下进行研究,目的在于探索扩充英语专业视听说课程的教学内容,改革教学方式和考核方式,将视觉素养和思想素养的教育融入语言课堂,实现语言与文化、素质与能力的双赢。     

文言文在大学英语口语课程的巧用

本课程的设计围绕“常识”和“科学”这一主题。整体设计注重了趣味性和知识性，在教师文化输入的基础上通过对同学的调动，使其参与到各种轻松愉快有趣的活动中去，在得到了文化知识的基础上，利用所提供的词组通过口语活动的方式得到了巩固，从而学生在自然和随意的气氛中了解了“常识”和“科学”这一主题，帮助教师完成了预期的教学任务。在整个课程进行中，最突出的地方是使用了文言文，增加了趣味性和新鲜感。     

手机中文拼音输入法的设计与实现

作者在对手机汉字拼音输入法、数字123输入法、字母ABC输入法所涉及的技术进行研究的基础上,创造了一种新的手机中文拼音输入法。该输入法具有占用内存小,方便用户输入汉字、易学、速度较快等特点。在Windows系统下,模拟手机键盘实现了此输入法。     

中医院校药理学大班案例教学法的探索

目的本文探索了中医院校药理学大班案例教学法。方法将案例引入课堂教学,将小组讨论放在课后,加大课后作业和集中辅导。结果该法可以使理论教学生动有趣。课后讨论有利于培养学生主动学习的能力。结论大班案例教学法是药理学教学中值得推广并且行之有效的教学方法。     

"讨论式"教学法在英语课堂中的应用

随着交际法在我国英语课堂的盛行，讨论式教学逐渐被重视井应用起来。本文把讨论式教学分为全班讨论，小组讨论和辩论式讨论，从三个不同的讨论方法来分析讨论式教学在英语课堂中的应用并提出了相关的问题和注意事项。     

论第一二代汉字形码输入法的定义与差别

根据产生质量好的汉字形码输入法的必用知识,导出确定汉字形码输入法编码质量的四要素,及获取质量好的四键一字汉字形码输入法的四个必要条件,讨论第一代汉字形码输入法与第二代汉字形码输入法的定义和差别。