科学地解放思想切实地科学发展

解放思想就是"要适应实践的发展.以实践来检验一切",实事求是,是解放思想的棱心、本质、灵魂和精髓;解放思想,是实事求是在现实生活中的必然要求和具体表现.解放思想的本质,就是实现实事求是的要求;解放思想的过程,需要遵循实事求是的原则;解放思想的目的,应该是实现科学地发展.     

一以贯之之道——解放思想,实事求是

解放思想、实事求是是中国共产党的思想路线,是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系活的灵魂.实事求是是马克思主义中国化的必然要求,解放思想是是实现实事求是的前提条件.在社会实践中必须贯彻执行解放思想、实事求是的思想路线.     

论党的思想路线的形成、创新与发展

文章认为，中国共产党人不仅提出了实事求是的思想路线，而且根据社会实践的发展，不断创新和发展了实事求是思想路线的内涵：毛泽东提出实事求是的思想路线；邓小平提出了解放思想，并把党的思想路线发展为解放思想、实事求是；江泽民同志又提出与时俱进，并把它与解放思想、实事求是并列起来，共同构成新时期党的思想路线的内涵。党的思想路线的丰富与发展是由不同时代的社会实践、历史特点决定的。     

坚持解放思想、实事求是是实现创新的根本要求

解放思想、实事求是是中国共产党在领导中国革命和建设实践中不断创新的灵魂，更是新形势下实现创新的根本要求，我们要努力提高自身解放思想、实事求是的本领，不断实现创新。     

解放思想 实事求是浅议

建设有中国特色社会主义理论内涵博大精深,论述精辟透彻,观点准确,系统地回答了社会主义现代化建设的一系列重大理论问题和实践问题。贯穿这一理论的精髓,就是解放思想,实事求是。 解放思想、实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的思想前提;解放思想、实事求是,就是要全面、准确地学习和运用毛泽东思想,就是要把马列主义基本原理与中国当代的具体实践相结合。邓小平同志说:“就全国范围来说,     

论实践性与解放思想、实事求是的关系

实践性是解放思想，实事求是的本质特征，在实践的基础上既解放思想又实事求是才是马克思主义的生命力所在，因此我们只在实践中才能把解放思想和实事求是统一起来，促进改革开放和现代化建设的实践的不断深入。     

论邓小平对实事求是思想路线的辩证发展

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,它不仅是党的思想建设的重要内容,也是研究和解决党的其他各项建设的科学方法和锐利武器。邓小平指出,坚持实事求是,必须解放思想、更新观念;坚持解放思想、实事求是,必须重视主体的能动性、创造性和进取性,必须尊重实践,用实践检验真理;坚持解放思想、实事求是,要真正实行民主集中制。     

解放思想与实事求是

解放思想，是实事求是的前提，实事求是，是解放思想的归宿。只有在解放思想的前提下，坚持实事求是，才能打破旧的习惯势力和过时的思想束缚，使思想与实际、主观与客观、理论与实践相一致；只有坚持解放思想，才能达到实事求是；解放思想、实事求是是毛泽东思想、邓小平理论的精髓     

论党的三代领导核心对实事求是思想路线的贡献

实事求是是我们党的思想路线。党的三代领导核心对这一思想路各作出了不同的重要贡献，毛泽东的突出贡献在于创立了实事求是的思想路线，为之奠定了坚实的哲学基础，并把实事求是上升为一种党性原则；邓小平丰富和发展了这一思想路线，强调以制度规范实事求是，为判断解放思想，实事求是提供了客观依据和尺度；江泽民则深化了解放思想，实事求是的认识，认识到解放思想，实事求是是引导社会前进的强大力量，要不断增强和提高解放思想，实事求是的坚定性和自觉性，勇于并善于创新，为解放思想，实事求是了一个更为广阔的空间。     

创新与解放思想

解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是邓小平理论的精髓。只有始终坚持解放思想、实事求是的思想路线，才能使社会主义建设事业永远充满生机和活力，以江泽民同志为核心的第三代领导集体，不仅继承了这条思想路线，而且还发展了这一理论。在新的历史条件下，我们要把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，就必须认真学习贯彻江主席关于解放思想的论述，把改革大业推向前进。一、创新是对解放思想的继承，创新的实质是解放思想解放思想、实事求是，是我们党的思想路线。一方面，实事求是必须以解放思想为前提，只有解放思想，…     

与时俱进是辩证唯物主义世界观的要求和体现

与时俱进是解放思想、实事求是党的思想路线的基本要求，是一切从实际出发的唯物主义路线的要求和体现，是唯物辩证法运动发展观的要求和体现，是辩证唯物主义认识论的要求和体现。要做到与时俱进就要在理论上和工作中体现时代性，把握规律性、富于创造性。     

思想政治工作发展与创新的理性思考

思想政治工作的发展与创新是时代进步的必然要求。发展与创新要有进取的精神状态和求实的工作作风；要不断地探索新方法、新途径；要树立新观念、新思路。思想政治工作在新时代新形势下，要解放思想，知难而进，有所作为，开创思想政治工作新局面。     

“重负”探因与“减负”方略

造成中小学学生课业负担过重的原因是多方面的,而探究造成“重负”的症因,寻找切实可行的“减负”良药,让学生从学校、家庭和社会编织的桎梏中解放出来,其意义不仅现实,而且深远。     

邓小平实践观研究

邓小平实践观是对马克思主义实践观的继承与发展 ,解放思想 ,实事求是是邓小平实践观的核心内容 ,建设有中国特色社会主义理论是其集中表现 ,而社会主义本质理论和生产力理论则是其对马克思主义实践观继承与发展的有机统一。     

马克思哲学应是实践辩证法而不应是唯物辩证法

马克思在他的辩证法思想酝酿形成的《1844年经济学哲学手稿》中,紧紧地抓住了人、人的本质、人的劳动和人的自我生成,突出了异化在否定的辩证法中的重要作用,建立起关注人的解放和发展的实践辩证法。因此,马克思哲学应是实践辩证法而不应是关于自然、社会和思维的运动和发展的普遍规律的唯物辩证法。     

马克思社会发展理论的价值维度探究——由重读《共产党宣言》说开

马克思立足于实践唯物主义,从现实的人出发,在《共产党宣言》等著作中,通过对资本主义社会发展状况的深刻揭露和剖析,阐述了普遍的人的解放、人的自由而全面发展的目标以及改变人的现实生存状态的价值选择,澄清了马克思社会发展理论的价值维度。今天,在社会转型时期重读《宣言》,彰显马克思社会发展理论的价值意蕴具有重大意义。     

继续解放思想 切实推进大湘南的开放与发展

加快推进湘南大开发是湖南区域经济发展的重要战略,意义十分重大。推进湘南大开发,首先是要找准郴州、衡阳、永州三市的现实基础,即政策基础、区位基础、环境基础、产业基础和资源基础等。推进湘南大开发,关键是要继续解放思想,明确战略目标、思路与举措。     

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高职高专法学课程实践性教学方式探讨

实践性教学最能体现高等职业教育特色,根据法学专业自身的特点,如何理解高职高专法学专业实践性教学的内涵,寻找其切入点,建立一整套科学的高职院校法学课程实践性教学体系,使得法学课程从传统的课程设置、教学方式中解放出来是目前亟待解决的问题。     

实事求是是学习邓小平理论的科学方法

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,是我们党的指导思想。学习、掌握、运用邓小平理论是我们当前义不容辞的责任。学习邓小平理论,如同邓小平对待马克思主义一样,要有科学的方法,即实事求是的方法。