电子技术计算机辅助教学

介绍了在电子技术基础课程教学中使用计算机辅助教学技术的方法和体会 ,讨论了如何充分利用计算机辅助教学技术 ,发挥CAI课件的教学功能 ,优化教学过程 ,提高教学质量的问题。     

用VB开发电子技术课程CAI课件

本文说明了用VISUALBASIC开发并制作电子技术课程CAI课件的过程。阐述了开发并制作电子技术课程计算机辅助教学（CAI）课件的一些要点,特别指出了剧本的编写、动画的制作、多媒体的应用在课件制作中的重要性,还列出了一些制作实例。     

电工电子技术课程教学探讨

本文就解决电工电子技术课程教学内容多学时数少的矛盾，对其理论教学内容和方法提出了一些初步想法及尝试。     

模拟电子技术基础课程多媒体课件的设计原则

结合国家九五科技攻关课题“模拟电子技术基础课程教学辅助系统”的研制,针对计算机辅助教学实施过程中的一些问题,探讨了对CAI教学的思想基础,课件的制作原则,多媒体授课模式的设计等问题提出了几个应注意的问题和讲课时应遵循的原则。     

电子技术课程CAI的开发和应用实践

笔者结合多年来编制和运用电子技术课程CAI的使用经验和心得体会,介绍了电子技术课程CAI系统的课堂演示课件、学生自学自测课件、实验教学课件、题库四个主要组成部分及其特点,并提出编制CAI课件一般要遵循：教学性原则、控制性原则、简约性原则、科学性原则和艺术性原则五条原则等。     

谈信号与系统课程的PSPICE辅助教学

针对信号与系统课程教学现状和存在的问题，提出利用电路分析软件PSPICE作为辅助教学工具，改进教学手段，提高教学质量。     

电子技术应用课程的教学实践案例分析

阐述基于校企合作的职业教育电子技术课程现状,课程的教学措施,优化课程设置,根据电子技术应用专业人才的岗位要求,审核人才培养标准,完善人才培养方案。     

面对知识经济大潮谈数字电子技术课程改革

本文从当前知识经济大潮的角度谈谈如何进行数字电子技术课程改革。     

数字电子技术实训课程的教学实践

以数字电子技术课程的教学实践为例,阐述实训课程设计、教学模式应用、教学评价,融入职业能力、学习能力、创新能力的培养。     

电力电子技术”课程思政教学融入方法

针对电力电子技术课程思政教学改革与教学方法,通过思政元素与教学内容、教学方法、教学教具的有效融合,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。通过创新教学内容设计,实现将丰富的思想政治教育元素润物无声地融入到电力电子技术课程之中。     

电子技术基础课程教学中的递进讲授法

介绍电子技术基础课的一种教学法－递进讲授法,即从熟简单电路入手,设计一系列由浅入深、由易而难的问题,引导学生层层解疑、步步深入,逐步递进到目标电路。该方法符合学生的认知基础,容易调动学生的积极性、提高学生的参与意识,增强了课堂教学的节奏性,教学效果良好。     

依托网上电路模拟平台,改革电子技术基础课程教学模式

简要介绍了已在Internet上运行的《电子电路模拟辅助教学系统》,以及改革“电子技术基础”课程教学模式的做法。     

不断完善和加强电子技术基础课程的实践教学

分析和介绍了进一步完善和加强改革课程的基础实验教学、加强EDA实验教学、加强电子系统设计与实践教学、加强工程实践教学等的具体措施。     

电子技术课程教学中的情绪管理教育

针对当前大学生日益突出的心理健康问题，本文提出在电子技术课程教学中融入情绪管理教育，以电子技术的典型功能特点和解决问题的技术思想作类比，分析其中蕴含的情绪管理思想，帮助学生培养情绪管理能力。电子技术教学中融入情绪管理教育为大学生心理健康教育探索了一种有效载体，对高校理工科专业学生心理健康教育形式的丰富和效果的提升具有现实指导意义。     

电子技术课程教学创新与实践研究

随着电子技术的不断发展,社会大多企业对电子技术人才素质的要求也逐渐提高。然而从现行电子技术课程教学现状看,仍表现出学生学习兴趣缺失、教学效果较差等问题,很难真正培养出复合型电子技术人才,这就要求在课程教学方面做到不断创新,以使教学中的弊端得到解决。本文主要从课程体系优化、教学模式改革、教学方法改进以及科研项目的引入等角度,对电子技术课程教学创新与实践的具体路径进行探析。     

采用 Multisim 辅助数字电子技术课程教学实践

引入Multisim仿真软件到数字电子技术课堂教学、实验教学和课程设计中,有效地改善传统教学过程,优化教学资源,降低教学成本,提高教学效率。同时能培养学生的自学能力和解决问题的能力,提高学生的综合素质。     

电子技术课程教学改革刍议

本文介绍了根据我院学员水平不齐，电子技术课程内容多、学时少、要求高的特点，在实验与教学上合理安排的情况；说明了利用对学员实验开放教学等形式，积极开展第二课堂活动，将教学与实验作有机结合，取得较好效呆的情况。     

电子技术基础课程改革方案初探

由于电子技术基础这门课程在新内容、新技术和学时的矛盾上很尖锐，各电工、电子系列课程之间在体系、内容分工等许多关系上需要理顺。本文就电工电子系列课程改革这一重要问题谈一些看法，以求在更深层次上开展研讨。     

Edison软件在电子技术课程教学中的应用

在电子技术教学过程中，结合Edison软件进行教学，提高学生的感性认知，激发学习兴趣，达到较好的教学效果。     

电子技术课程改革的研究与实践

介绍了电子技术课程改革的思路和具体做法。在课程体系上，将电子技术课程的内容定位在电路级层次上。