和谐视域下高校校园文化建设刍议

和谐视域下,高校校园文化建设需具备客观务实的文化理念,创造和谐融洽的人文环境,形成和谐高雅的文化氛围。其中文化理念是基础,人文环境是保证,文化氛围是归宿,三者不可偏废。     

传统文化视域下的生态文明建设

生态文明建设要求树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,努力建设美丽中国,实现中国特色社会主义事业的新发展。弘扬中华民族的传统文化有利于保护生态文明,丰富和发展社会主义先进文化,为建设和谐社会做出积极的贡献。     

常州地域文化视域下高校廉洁文化建设路径探析

在廉洁文化建设中,高校需要认识地域文化、廉洁文化、高校廉洁文化建设的内涵,剖析地域文化中廉洁文化内容及价值意蕴。要充分发挥地域廉洁文化的渗透力、扩张力、内驱力、内聚力作用,用活地域廉洁文化资源,充实廉洁教育内容体系;依托地域廉洁文化实物,增筑廉洁活动实践体验;利用地域风尚柔性约束,推动作风建设化风成俗。在对地域廉洁文化内容承继上,要注重创造性转化和创新性发展,挖掘地校特色,打造廉洁文化特色品牌;创新媒体平台,激活廉洁文化传播活力;强化互融互通,以廉洁文化助推高校发展。     

党风廉政建设视域下的高职院校廉洁文化建设

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征.国家高度重视党的建设,重视党自身的先进性以及纯洁性.近些年来,国家积极整治腐败问题,廉洁受到了人们的高度重视.学生作为社会的未来,作为社会主义事业的接班人,其对于廉洁文化的了解程度也受到了人们的重视.本文主要讲廉洁文化的本质以及如何在党风廉政建设视域下进行高职院校的廉洁文化建设.     

广东农村社区农民文化生活及文化需求的调查与思考

全面建设小康社会，重点在农村。随着社会的转型，农村文化建设也面临新的问题和挑战。通过对梅州蕉岭三圳镇农村社区农民文化生活现状及文化需求的调查，梳理农村文化建设表现出来的各种问题，并对这些问题加以分析和研究，探讨广东农村社区文化建设中共同面临的问题和解决的路径。     

认知隐喻理论视域下的大学英语文化教学研究

以教育部提出的"大学英语教学改革工程"的改革为背景,从认知隐喻理论角度将隐喻教学应用于英语文化教学中,采用定量分析与定性分析相结合的方式,以调查问卷和数据分析等形式对认知隐喻理论在促进非英语专业大学英语文化教学中的作用进行研究,旨在提高学生的学习兴趣和加深学生对文化本质的理解。     

湖湘文化视域下学校德育教育的理论与实践探析

党的十九大报告高屋建瓴、气势恢宏,为实现中华民族伟大复兴指明了前进方向。报告中指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”,“全党要关心和爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台”。青年承担着民族复兴的历史重任,是国家未来发展的希望所在。中学生的全面发展,离不开良好的道德教育。因此,做好中学德育工作,涵养中学生道德情操,强化科学引导,凝聚思想共识,在新时代下显得尤为重要。学校可通过校园文化、开发“大思政”校本课程,充分运用湖湘元素指引德育活动实践。     

析龙舟文化与校园文化建设

采用文献资料分析法、调查访问法,对龙舟文化内涵、品格、历史及其在高校发展状况及意义、社会价值进行研究和梳理,分析龙舟文化品格对大学生进行中华民族传统文化的熏陶和接受民族英雄事迹教育的重要意义及社会价值,探索龙舟文化品格在高校校园文化建设中的必要性和可行性,并提出一些建议。     

民族文化传统与校园文化建设

校园文化建设的实质是通过对校园文化氛围的营造，以潜移默化的方式促进文化成果向学生个性心理品质的“内化”，但由于网络媒体的大肆进攻和市场文化的强力冲击，导致当前校园文化建设中人文精神的严重失落。民族文化传统是指中华民族在长期的发展演变中，逐渐形成的价值体系和伦理规范对社会风俗习惯和民族心理结构的影响及其外在行为表现，具有丰富的人文内涵，因此，笔者认为，在校园文化建设中加强民族文化传统的渗透，不失为增强校园文化中人文精神的有效途径。     

文化大发展大繁荣视阈下高校校园文化建设的思考

十七届六中全会指出,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为经济社会发展的重要支撑。作为当代大学生应该承担起传承文化、发展文化、繁荣文化的历史责任。高等学校作为整个社会体系的重要组成部分,理应成为文化大发展大繁荣的积极推动力量,本文旨在从文化发展的角度,对构建校园文化的路径进行研究探讨。     

以邓小平理论为指导加强高校校园文化建设

本文通过学习邓小平、江泽民两代领导人的有关论述，从目的、方向和内容等方面提出了加强高校校 园文化建设的要求和途径。     

生活德育视野下的高校校园文化功能研究

生活德育是校园文化建设的重要指导理念,校园文化是生活德育的主要载体,校园文化具有明确生活方向、优化德育途径和提升生活质量的强大德育功能,只有将二者结合起来,在生活中育德、在文化中育德,德育才有出路,校园文化的建设才会更健康繁荣。     

校园文化建设工作探讨

分析了高校校园文化的基本内涵、特点及发展现状,并在此基础上就加强高校校园文化建设,促进思想政治工作的开展提出几点建议。     

社会共同体视野下的社区文化建设

从计划经济到社会主义市场经济体制的变革过程中,社区的变革相伴随行。社区建设的目标是建设"社会生活共同体"。在"社会生活共同体"的建设中,社区文化建设有着重要的作用。对关于社区建设的主要思想成果进行了梳理,在此基础上提出社区文化建设具有价值观引领作用和凝聚人心的作用,并对如何搞好社区文化建设提出了自己的看法。     

校园文化建设略论

阐述了高等学校校园文化建设在整个学校工作中的重要意义,分析了校园文化建设的现状和存在的问题。并针对校园文化建设中存在的问题,提出了从内容、形式、载体等方面加强校园文化建设的措施。     

构建高校校园体育文化的思考

高校校园体育文化对大学生体育文化观念的形成和体育文化行为的养成具有极为重要的影响,在培养社会所需人才的总目标中担负着不可替代的重任.文章阐述了高校校园体育文化价值观及其功能,对校园体育文化的思想、行为构建,校园体育文化物质的建设以及大学生体育参与意识的培养等作了较为深入的探索和思考.     

校园英语文化建设论

校园英语文化在提高大学生英语学习兴趣和营造英语学习氛围方面的重要性不容忽视.就校园英语文化建设的重要性和迫切性进行了阐述,同时分析了校园英语文化的特征及其功能,并在此基础上,提出了如何加强校园英语文化建设的一些构想.     

用先进文化统领校园文化建设

校园文化是学校精神文明的物质载体,创建良好的校园文化,对提高学生综合素质具有极其重要的作用。在实践中,必须用先进文化统领校园文化建设,做到“三个坚持”,坚持先进的教育文化、坚持校园文化建设、坚持校园精神文明建设。在教育文化方面,要主动为社会主义现代化建设服务,坚持贯彻“三个面向”的方针;在校园文明建设方面要竭力创建育人工程、形象工程、管理工程、党心民心工程;在校园精神文明建设方面,要注重教育培养,注重制度保证,注重硬件建设。     

加强校园文化建设的几点思考

校园文化是学校非课堂教育的重要组成部分,具有重要的育人功能。要充分认识校园文化在学校教育中的重要地位,坚持用“三个代表”重要思想指导校园文化建设,弘扬更具时代特色的校园精神,加强校园文化的制度建设,充分发挥网络教育的功能,净化、美化和优化校园环境,促进学生全面发展。