重庆地区冬季高校教室高照度照明的主观评价

重庆地区冬季日照缺乏,学生情绪会受到相应的影响,从而会导致学习效率下降。教室作为大学生在校学习的重要场所,良好的人工光环境有利于学生的身体健康和学习效率的提高。采用全析因实验法,在色温为4 000 K、5 000 K LED照明与照度为1 000 lx、1 500 lx、2 000 lx、3 000 lx组成的8种光环境下进行教室照明实验。实验共进行14 d,通过志愿者主观评价,结合每天实验日志,探讨不同色温、照度对疲劳程度及视觉舒适度的影响。结果显示:相同色温时,随着照度升高,疲劳程度降低;同一色温照度环境下,时间越长,疲劳程度越高;随着照度的升高,不同色温下光环境满意度临界点不同,4 000 K色温下最适宜照度在1 500～2 000 lx之间,5 000 K色温下最适宜照度在2 000～3 000 lx之间。     

教室光分布对视觉绩效及视觉感受的影响

直接照明和间接照明等照明方式会影响教室光环境的光分布。在教室环境中,通过设置不同色温、照度的直接照明与间接照明相组合的实验条件,探究不同照明方式对学生的视觉任务的绩效以及视觉舒适性影响。实验发现在补充了150 lx和300 lx间接照明后,视觉绩效结果与只有直接照明时相比得到显著性提升;6 500 K色温的间接照明对绩效提升效果优于3 500 K和5 000 K色温条件。得到如下实验结论:①在直接照明保持300 lx照度时,间接光提供的照度越高,视觉任务的绩效越高;②在直接照明保持5 000 K色温时,补充高色温的间接照明,会提升视觉任务的绩效;③补充间接照明会改变对当前教室环境的主观感受,使整体环境更加充满活力。实验结果可为教室光环境的改善提供参考。     

零售店照明对顾客满意度及行为影响的实验研究

文章通过实验探索不同照明环境的零售空间对顾客满意度及购物行为的影响。在典型零售店实验场景中,照度(200 lx、500 lx、1000 lx、1500 lx)和相关色温(CCT)(3000 K、4500 K、6000 K)为自变量,热、声环境为控制变量。实验期间由28名被试对12种不同照明工况的光、热和声环境满意度进行主观评价,并记录购物体验时长。满意度评价结果表明,照度对光环境满意度评价具有显著影响,并在1000 lx时较高;热和声环境满意度分别在照度为1000 lx和500 lx时较高,且CCT的影响不明显。购物体验行为在照度和CCT分别为1000 lx和4500 K的持续时间更长。分析表明,令人愉悦的光环境在一定程度下能提升顾客对热和声环境的满意度;同时,感受不佳的光环境会减少顾客的体验行为时长。     

秋冬季节不同LED照明环境下的学习效率变化

秋冬季节日照缺乏,导致学生情绪低落、学习效率下降,通过人工照明可以有所缓解。在实验室模拟教室照明,选取三种典型色温(4 000 K、5 000 K、6 500 K)和六种照度(500 lx、1 000 lx、1 500 lx、2 000 lx、2 500 lx、3 000 lx)组成18种光环境,分析被试在不同光环境下的学习效率和疲劳程度及其随时间的变化趋势。结果表明:色温对综合脑力工作指数的变化率影响最大,其次是照明时间,然后是照度;5 000 K色温下,IMC指数的提升效果最明显;IMC指数的变化率随照度和时间的提高都先增加后减少,在2 000 lx和1.5h附近达到峰值;最佳的色温和照度组合为5 000 K和2 000 lx,最佳的照度和时间组合为2 000 lx和1.5h;色温越高,负面情绪越多;2 000 lx以内照度越高,作业效率越高,超过2 000 lx以后,作业效率降低;光照时间越长,疲劳越严重。     

不同LED照明环境下学生的脑电信号变化

不良的教室照明容易使学生疲劳、降低学习效率。通过实验室模拟教室照明,让学生在不同照度(500 lx、1000lx、1500lx、2000lx、2500lx、3000lx)和色温(4000K、5000K、 6500K)组成的LED照明环境下学习3 h,每0.5 h监测一次脑电信号(EEG),测量δ波、θ波、α波和β波节律,分析频带能量比例R值,判断脑疲劳程度和精神兴奋性的变化。结果表明:随着照度的提高,脑疲劳先减小后增大,2000lx照度组的脑疲劳最低,说明过高的照度更容易引起脑疲劳;精神兴奋性起初变化不明显,超过1500lx后显著提高。随着色温的提高,脑疲劳逐渐增加,精神兴奋性先增加后减小;光照时间的影响与色温相似,脑疲劳随着时间的增加而加深,且速度加快;精神兴奋性随时间的增加先提高后降低。     

人工照明环境下手机阅读舒适性的主观评价

随着电子媒体的高速发展,手机等VDT阅读遍及工作、学习、生活的各个方面。手机设备在办公室、教室、商场、居室等空间都有广泛的阅读使用,这些空间的照明环境对于手机阅读舒适性的影响至关重要。本文以主观评价实验的方法,搭建实验空间,以阅读面照度、光源色温、阅读背景面反射系数等参数为实验变量。被试使用不同屏幕亮度级别的手机进行图文阅读,而后对当前工况给出1～10分的舒适性主观评价,实验共收录了11 352个舒适性评价结果。研究发现手机阅读舒适性随阅读面照度的不断增加而先升高后下降。当手机屏幕亮度为60 cd/m~2时,阅读舒适性最好的照度范围为20～50 lx;当手机屏幕亮度为100 cd/m~2时,不同工况下阅读舒适性普遍较好,照度范围在50～500 lx,阅读舒适性均可保持在较好以上水平。当手机屏幕亮度为180 cd/m~2时,阅读舒适性最好的照度范围在200～400 lx。阅读面反射系数对阅读舒适性有一定影响,在照度较高或手机屏幕亮度较高的情况下,背景面反射系数与舒适性成反比。色温对于手机阅读舒适性影响较小。本研究对于不同空间的照明设计以及手机的亮度调节使用都有指导意义,合理的照明设计及VDT设备使用会提升使用者效率、减轻使用疲劳、对人的健康也起到积极的作用。     

不同色调起居室光照环境人因工学研究

对中国城市居民的起居室进行入户调研,分析并总结其色调风格、功能布局及照明现状,据此设计搭建了真实尺度的起居空间模拟实验室。通过主观评价实验,比较被试对不同色调起居室的光照环境满意度,并从人因工学角度探讨了中国人对起居室光照环境中色温、光源的视觉偏好。总结了适合中国人的不同色调的起居室照明设计建议,为半导体照明技术在起居室的应用提供了理论依据和研究基础。实验结果显示:1)在150lx照度下,相较于中性(黑、白、灰)色调,被试对彩色色调起居室的所有照明场景的满意度均更高;2)在中性色调起居室中,被试对CFLs(2700K)的照明场景满意度更高;3)在彩色色调起居室中,被试对LED(4000K)和CFLs(2700K)的照明场景满意度更高。     

客舱情景照明调光方式

基于心理物理学方法,探究在情景照明各场景模式切换过程中符合乘客视觉及心理舒适度的调光方式。选取客舱情景照明各场景的照度值与色温值作为调光曲线的初始值或终止值,将调光方式(对数、线性、幂函数、指数)设置为变量,分别进行照度调节和色温调节的乘客偏好实验,通过应用心理统计学理论,对实验结果进行分析,选取舒适的照度、色温调光方式,为情景照明各个模式转换时的自动调光曲线设置提供依据及舒适的光色变换调光方式。     

基于光生物效应的LED办公照明环境研究

以10名（5男5女）眼部功能正常的学生为研究对象,采用学习效率法、视调节力测试法、生理参数法和主观评价法,研究不同的LED照明环境（相关色温Tc 分别为2700K、4500K、6500K,照度Ev 分别为300 lx、500 lx、800lx）对受试者生物节律的影响。实验结果表明：受试者在Ev ＝500 lx, Tc ＝4500K的照明环境下学习效率最高、视调节力最好,生理参数最稳定。另外通过主观评价测试,受试者也普遍喜欢Ev ＝500 lx, Tc ＝4500K的照明环境。综合考虑,桌面平均照度为500lx,相关色温为4500K的LED 照明环境为理想的学习和办公环境。     

LED教室照明灯具对人眼生理特性的影响

LED灯具的照度、亮度、色温、光谱能量分布等光学性能决定了照明环境对人眼生理参数的影响。为了研究教室照明灯具对人眼视觉的影响,通过对25名适龄被试者的人眼视觉功能实验,分析其生理测量值包括像差和调节幅度等。其结果表明:①LED教室照明灯具的光学性能对视觉任务持续时间内的眼部生理特性有一定的影响,可以通过生理参数的变化来量化;②本研究选取桌面照度和光分布曲线作为光学参数。当桌面照度为550 lx,光分布曲线为大出光角时,眼生理特性的变化达到最小值;③与光强相比,眼部生理特性对光空间分布更为敏感。     

寒冷地区过渡季建筑照明对热感觉的影响

目前,室内环境的热舒适度受到越来越多的关注,人们对室内建筑照明的要求也越来越高。在相同的热环境中,不同的室内光环境会给人带来不同的热感觉。该实验在天津大学可变建筑空间综合实验舱进行,在自然通风状态下,通过环境参数测量与调查问卷相结合的方法,实验1的平均温度是28. 14℃,在400 lx照度下研究冷、中、暖三种色温对被试者热感觉的影响;实验2的平均温度是18. 2℃,分别在272 lx、365 lx、510 lx和760 lx四种照度下研究冷、中、暖三种色温对被试者热感觉的影响。实验结果表明:照度和色温均对被试者的实际平均热感觉投票(TSV)有明显影响。照度越高被试者感觉越冷,色温越高被试者感觉越冷,且照度比色温对热感觉的影响更显著。该实验为研究不同建筑照明工况对室内人员热感觉的影响提供了参考。     

不同阅读媒体下照明环境对视觉舒适度与学习效率的影响

高校图书馆阅览空间的照明环境影响着大学生的视觉舒适度,也影响着学习效率,而同时使用VDT与纸质阅读媒体的学习模式在大学生生活中也越来越常见。本研究希望通过在实验室照明环境下得到同时使用VDT与纸质阅读媒体时视觉舒适度与学习效率的变化,进而得到照明环境对视觉舒适度和学习效率的影响规律,为高校图书馆阅览空间照明设计提供数据参考。其结果表明,在本实验条件下：(1)光源色温为4 500 K,照度为500 lx时,视觉舒适度评分与作业绩效表的学习效率都达到最佳状态;(2)实验还发现,男性更适合在偏于低色温的环境下工作,女性则在偏于高色温学习效率较好。     

基于视觉工效的飞机内部泛光照明标准优化研究

探讨了飞机内部泛光照明指标范围内照度对视觉工效的影响,以此推荐设计目标值,为机组人员提供更好的光照环境。选取15名被试进行了视觉任务测量和主观量表评估相结合的实验。结果表明:视觉任务受光照的影响显著,经过综合评估推荐60 lx作为仪表板泛光照明优化值,215 lx作为阅读和书写的优化照度值,既满足被试的功能性使用需求同时也兼顾了舒适性。     

不同照明条件下FM-100色相棋实验颜色辨别力量化有效性验证

Farnsworth-Munsell 100(FM-100)色相棋实验是测试人眼视觉辨色力的经典方法,其通过在CIE标准照明体C条件下颜色均匀分布的色相棋样本排布及对应分析,实现观察者视觉辨色力的量化。然而,由于色相棋样本颜色分布均匀性受照明光源的影响,有关其它光源条件下色相棋实验的有效性尚待论证。为解决此问题,本研究分别在3000 K色温,200 lx照度的6组光源照明条件以及5500 K色温、500 lx照度的5组光源照明条件下,对24名色觉正常观察者进行FM-100色相棋实验。结果显示:照明条件为5500 K、500 lx时观察者的颜色辨别力远好于3000 K、200 lx条件;同一观察者在不同照明条件实验中所表现的颜色辨别能力差异具有一定的稳定性;不同照明条件下FM-100色相棋相邻样本色相角差分布情况较为一致。以上说明不同照明条件下利用FM-100色相棋实验表征颜色辨别力的方法具有合理有效性。     

照明对人的生理与心理的影响

照明对人体褪黑素分泌产生影响 ,从而影响不同年龄人的睡眠质量 ;适当的照明可以起到调节人体生物节律的作用 ,通过改善照明状况可以调节由于季节变化引起人体接受光照不足而产生的季节性情绪紊乱 (SAD) ;不同照度、不同色温的照明光环境对不同年龄、不同性别的人群所产生的舒适感也存在着差异。     

照明对人的生理与心理的影响

照明对人体褪黑素分泌产生影响，从而影响不同年龄人的睡眠质量；适当的照明可以起到调节人体生物节律的作用，通过改善照明状况可以调节由于季节变化引起人体接受光照不足而产生的季节性情绪紊乱(SAD)；不同照度、不同色温的照明光环境对不同年龄、不同性别的人群所产生的舒适感也存在着差异。     

基于作业面光反射比与眼部照度的办公人员视觉绩效实验研究

光反射比是视觉照明设计关注的重要指标。本文通过实验室模拟电子显示屏作业照明场景,采用重复测量实验方法,探究作业面光反射比(0.19、0.84)和眼部照度(150 lx、1 500 lx)对办公人员的视锐度、对比敏感度等视觉绩效指标产生的影响。结果表明,0.19的低反射比条件下,被试的对比敏感度阈值降低,对视觉环境的满意度、辨识度评价更好;与150 lx的场景相比,1 500 lx高眼部照度下被试视锐度与对比敏感度表现显著提升;光反射比与眼部照度的交互效应对被试完成视觉任务时长的影响呈现显著性。视觉指标之间的相关性分析表明,视锐度越低,被试对光环境舒适度的视觉评价越高,但更容易感知眩光。实验结果为办公空间的作业面材质选择提供了参考,让室内光环境更好地发挥对办公人员视觉健康的积极作用。     

照明对人的生理与心理的影响

照明对人体褪黑素分泌产生影响，从而影响不同年龄人的睡眠质量，适当的照明可以起到调节人体生物节律的作用，通过改善照明状况可以调节由于季节变化引起人体接受光照不足而产生的季节性情绪紊乱（SAD0，不同照度，不同色温的照明光环境对不同年龄，不同性别的人群所产生的舒适感也存在着差异。     

不同照度和色温LED光源照射下书法作品的视觉影响

在博物馆书法作品展中,运用照明使书法作品展现出更好的艺术效果是为参观者营造良好参展环境的重要手段之一。通过模拟博物馆书法作品展示空间,营造了12组不同光源色温和照度的光环境,邀请27名观察者进行心理物理实验,获取他们在不同光环境下对4种书法字体的书法作品的主观评价数据,就书法字体与照明光源在书法作品展览中对参观者喜好度、吸引度、舒适度的影响进行了分析与讨论。实验数据结果表明:在书法作品展览中,书法字体对观察者的吸引度和舒适度没有影响;观察者的舒适度受色温影响较大,在光源色温为3 500 K、4 500 K时舒适度相对较高;书法作品对观察者的吸引度随着照度的增加而增大;观察者对于篆书、隶书、楷书、行书喜好程度最高的光源条件分别为:2 500 K 100 lx、3 500 K 150 lx、4 500 K 150 lx、4 500 K 200 lx。     

LED汽车前照灯蓝光成分与不舒适眩光

本文研究观测者对3种不同照度(0.25lx,0.5lx,1lx)及5种不同光源(卤钨灯,HID,3种LED)配对组成的15种视觉目标的不舒适眩光的主观评价,分析不同光源和照度对不舒适眩光的影响,同时通过计算光源的蓝色光通量发现不舒适眩光与蓝色光通量之间存在的线性关系,为汽车前灯的选用提供一定的参考.