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根据《土壤监测》课程理论和实践并重的特点,结合教学实际,从课程内容改革、更新教学方法、创建新的教学模式、改革实践教学、优化考核方式五个方面对土壤监测课程进行改革,旨在提高教学质量,培养能胜任土壤监测一线岗位的高技能综合型人才。 相似文献
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高职《无机化学》课程教学改革的实践探索 总被引：1，自引：1，他引：0
结合高职《无机化学》教学实践体会,针对“无机化学”课程的特点,对教学理念、教学内容、教学方法和考核方式等几个方面的改革进行了探讨。提出了培养适合企业和社会需求的人才教学理念、教学方法和考核方式,为高职《无机化学》教学改革提供理论指导。 相似文献
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针对《复合材料》课程的特点,结合教学实际情况,从组织教学内容、丰富教学手段和改进考核形式等方面入手提出了一些方法和建议。实践证明,复合材料课程教学改革大大提高了学生的学习兴趣和学习效率,有效地提高了教学质量。 相似文献
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我校在化学专业《化工基础》课程的教学过程中存在学生兴趣和积极性不高、重视程度不够等问题,针对以上问题我们不断加强以学生为主体的理念,从优化调整教学内容、逐步建设和充分利用网络平台和实践基地、完善实验设置、发挥"双师型"教师的作用等方面进行课程教学改革与探索。教学改革提升了学生的学习兴趣,提高了教学质量,拓宽了学生的就业渠道。 相似文献
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物理化学课程作为化学工程与工艺专业的一门理论基础课程,需要结合化工专业的自身特点,不断改进教学方法。我们在对物理化学课程教学改革的实践中,在课程内容体系安排上制定了课程主线,有机地结合了理论和实践部分的内容,提高了学生的创新能力、分析和解决问题的能力,效果良好。 相似文献
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公安基础化学课程是公安高等院校化学教育的专业基础课。根据目前公安院校公安基础化学课程的教学状况,对其教学内容、教学方法、教学手段、实验内容、考核方法等方面进行了具体的改革实践,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,达到培养创新型公安人才的目的。 相似文献
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在化工各专业的基础化学课程体系中,有机化学实验课程占据非常重要的地位。对有机化学实验课程进行改革有利于充分利用实验室资源,提高学生的科研意识及综合素质。自国家教委全面推行化学系列课程改革以来,我国各院校就从课程体系和教学内容等方面着手对该课程进行重新设置,目前已取得了一定的教改成果。从教学模式和教材体系等角度分析了课改的现状,并立足尚未解决的问题,为下一步课改实践指明方向。 相似文献
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随着信息化、数字化技术的发展,学生获取知识的渠道增多,传统的教学方法已不适应现代社会的发展,进行课程教学改革势在必行。从多晶硅生产技术项目化课程设计、实践教学、课程考核、教学形式和方法入手,提出解决这些问题的具体意见和建议。自《多晶硅生产技术》实施课程项目化教学改革以来,学生综合素养、自主学习能力普遍比未实施课改的学生强。 相似文献
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《无机及分析化学》课程教学与改革的探索 总被引：6，自引：1，他引：5
通过全面考察《无机及分析化学》课程体系的构成要素,文章提出了《无机及分析化学》课程的教学应当体现时代特色,坚持“厚基础、宽口径、重应用”的原则,同时对本课程传统的教学方法、考试方法、评价方式进行改革,以进一步提高《无机及分析化学》课程的教学质量,培养更多的适合时代需要的高素质、创新型人才。 相似文献
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