江西“体育进社区”运作思路浅议

分析了我国特别是我省社区体育发展的过程,认为社区体育是市场经济发展的产物,是推进城市化进程、加强社区精神文明建设的重要内容。在大力发展市场经济的新时期,社区体育的发展要有适应市场经济规律的新思路、新举措。     

江西“体育进社区”运作思路浅议

分析了我国特别是我省社区体育发展的过程，认为社区体育是市场经济发展的产物，是推进城市化进程、加强社区精神文明建设的重要内容。在大力发展市场经济的新时期，社区体育的发展要有适应市场经济规律的新思路、新举措。     

江西"体育进社区"运作思路浅议

体育进社区是全面建设小康社会的客观需要,也是加强社区精神文明建设的重要举措。随着市场化、城市化水平的加速推进,国家对社区体育的发展极为重视,先后通过了《体育法》、《全民健身计划纲要》等一系列法规,对社区体育提出了明确而具体的要求。江西省社区体育发展过程同样离不开我国的社会大背景。本文回顾了江西省社区体育的发展历程,并对目前的发展状况作了如下分析。     

对体育专业学生进社区开展社会体育指导的可行性研究

通过对秦皇岛市海港区开展社区体育活动存在的问题的探讨,提出具备体育专业的高校应充分发挥其在人才培养方面的优势,使优秀的体育专业学生能够进入社区开展体育建设指导,为丰富和活跃社区体育运动发挥作用。     

高校体育资源与社区体育的发展

在市场经济条件下，高校体育要树立社会大体育观念，发挥其体育资源的优势，建立新型良好的高校体育运作机制，为社区体育做贡献。     

社区体育运作模式探析

本文以社区体育运作模式的主体职能定位为研究对象,对我国今后社区体育运作模式的改革发展方向展开探讨.提出构建新型的社区体育运作模式的构想,通过领导系统、协调系统和实施系统建立新型的社区体育运作模式,并阐述了各系统的职能定位及相互关系.     

浅议学校体育与社区体育的关系

首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。     

市场经济条件下举办全国体育大会的新思路

通过收集资料、调查、访问等研究方法对2000年全国体育大会成功举办的经验进行分析总结，提出了一条在市场经济条件下举办全国体育大会的新思路：解放思想，准确定位，加强宣传，鼓励支持走向市场化、社会化，群众体育与竞技体育协调发展。     

新时期对"人权体育"和"终身体育"的思考

长期以来,国际体育运动中的人权一直是个被忽视的问题,“人权体育”作为人应当享有的基本权力之一,理所当然应当成为人的一种天赋的、基本的和不可剥夺的权力。尽管公民体育权力载入法律文件之中,在世界范围内只有短短的几十年历史,但它始终伴随着现代社会和现代法制的前进步伐     

筹措体育资金的思路转换

在社会主义市场经济条件下,要筹集更多的体育资金,参与者必须转变观念,开拓思路,即政府所扮演的角色应从单纯给钱过渡到给政策,体育组织自身应从找“政府”转向找“市场”,消费者个人从“福利”消费转向为“健康投资”     

体育教学中培养学生体育能力的实践与思考

确立以能力为中心的教育质量观是教育改革的迫切要求 ,人类社会的教育将从一次学校教育转向终身教育 ,为适应教育发展的需求 ,笔者在体育教学中进行了大量的实践与探索 ,通过激发学生的学习兴趣 ;传授体育的基本理论与知识 ;发展学生的运动能力、自我锻炼能力以及评价体育锻炼效果的能力等手段培养学生的体育能力 ,为其实现终身体育奠定基础     

关于民族传统体育专业大学生职业道德塑造之思考

民族传统体育专业大学生热情奔放,活泼机敏,待人坦率真诚,讲信用,厚道善良。然而,由于诸多因素的影响,其职业道德修养尚不够成熟,需要加以进一步强化。本文试图就如何从志向确立、理念嵌入、榜样激励、文化熏育、明师指教、自我修炼等方面入手对他们进行熏染,增进其理性,净化其灵魂,陶冶其情操,修炼其道德,完善其人格作一思考与探索。     

论学校体育与社区体育的有效结合

全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点，但绝大部分的青少年和儿童作为在校学生更多地接触学校体育，很少了解和接触社区体育。通过对学校体育和社区体育的内在联系进行揭示，并对两者间的结合提出合理建议。     

学校体育与社区体育一体化发展模式的构建研究

本文在运用文献资料法的基础上,阐述了"学校体育与社区体育一体化发展模式"的内涵,分析了它的必要性及存在的问题,最后提出了相应的应对策略,以期为学校和社区实施"一体化发展模式"提供借鉴和参考.     

初任中学体育教师上好体育课的理论探讨

为探求初任体育教师尽快进入教师角色,上好中学体育课,通过采用文献资料法和教学观摩法并结合教学实践,就初任中学体育课教师,如何尽快地掌握教学基本理论、基本教学方法、尽快地进入教师角色等问题进行深入分析,就体育教师的根本、体育课教学中为什么教、怎么教、教什么等问题提出了建议,为初任体育教师上好体育课提供参考。     

从健康体育谈体育教学观念的转变

学校体育的最终目的是培养学生的终身体育观,培养学生身体健康、心理健康及社会适应能力的健康体育应成为学校体育的主流,而体育教师要更新观念,提高教学与育人能力,促进学生形成终身体育观.     

在体育教学中如何加强健康教育

当前深化高校体育教学改革的重点和主要目标是树立健康第一思想，增进体育健康效益，大面积提高学生健康水平。依此探讨在体育教学中如何加强健康教育，使之提高体育教学的整体效益。     

体育教学中如何运用讲解与示范

体育教学中讲解与示范运用的好坏 ,直接影响到学生的学习效果与教学质量。就运动技能形成的各个阶段如何运用讲解与示范以及讲解与示范的技巧进行了初步论述     

红拳进入陕西省高校体育课堂的可行性研究

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,通过对陕西师范大学、西安邮电大学西北政法大学等高校大学生的调查,分析了将红拳引入陕西高校武术选修课堂的可行性和必要性,以期红拳这一优秀非物质文化遗产顺利传承。