黄河水利学校 黄河职工大学一九九四年大事记

1月3－5日，以胡一三为组长．刘孝曾为副组长的黄委会目标考评组到校，对我校93年目标完成情况进行厂考核。1月13日，金堤河河道测量工作正式签订协议，由8位教师带领工测92、农水92等3个班121名学生进行野外测量，历时六个月，工作全部结束，协议金额124万元。2月25日．经河南省人民政府批准，我校被确定为河南省省部级重点普通中等亏业学校3月13日：“农水专业CBE教育DACUM表制定会”在我校结束。河南省水利厅、省水利规划设计院等单位代表参加了会议。会议代表与学校领导、教师座谈了日前河南水利的发展情况，为学校深化教育改革．上…     

阴雨天气条件下野外实习的做法与体会

野外实习是实践教学的重要部分，是学生巩固书本知识和获取新知识必不可少的教学环节，对于某种课程（如地貌学、地质学、自然地理、植物学、土壤学等），只有进行野外实习，才能使学生把书本上的慨念和实际现象或实际物体联系起来，否则，学生的知识只能停留在书本上或课堂讲授上，学生的实践能力和运用知识的能力就无从谈起。但是，野外实习往往受到许多客观条件的限制。第一．地点限制。一些学科所涉及到的某些现象和概念，必须到远离学校的地方才能达到教学目的，这就涉及到经费问题。第二，时间限制。野外实习属野外现场教学。时间应是…     

认真执行大纲 搞好认识实习

认识实习是水利水电工程建筑专业整个教学过程中必不可少的教学环节,安排在普通课向技术基础课学习的过渡过程中,目的是使学生获得对水利水电工程的感性认识,以利于技术基础课和专业课的学习,并直接了解水利水电工程在国民经济建设中的作用,树立正确的专业思想。所以,认识实习大纲对实习的内容、地点选择、实习准备、成绩考核等都提出了指导性的意见,现在分三个问题来说明我们执行大纲的情况和体会。     

《水微生物学》教学浅谈

《给水排水》为我校新设置专业，《水微生物学》是它的专业基础课。几年来，笔者在我校《水微生物学》这块贫瘠的土地上耕耘，不断改进教学工作。本文拟就此谈谈认识。一、明确教学目的和要求教学目的和要求是组织教学内容和选择教学方法的前提。因此，必须充分了解专业培养目标和业务范围。虽然我国农林、医药、卫生、轻工等许多类专业学校，都开设有微生物学科课程，其中都是以微生物学的基本知识，基础理论和基本技能，做为“种子”传授给学生．但因学校性质不同，专业培养目标不同，在教学方面应有所不同，有自己的侧重面。我校为了科类…     

强化实习教学管理 提高学生专业实习质量

强化实习教学管理提高学生专业实习质量黄金，唐其林（重庆工业管理学院机械工程系）专业实习是机械类专业教学计划中的主要内容之一，具有从金工实习过渡到毕业实习的承前启后的桥梁作用。近年来，我机械系对学生的专业实习工作非常重视，在专业实习过程中加强管理，做到...     

高分子材料与工程专业生产实习教学模式研究

生产实习是高分子材料与工程专业重要的实践教学环节,但在生产实习的过程中通常学生没有实际操作的机会,学生缺乏学习热情和主观能动性,而且生产实习实施方面还存在实习内容及形式不合理、实习效果差等问题。我校高分子材料与工程专业的生产实习,近几年通过加强校企合作,合理安排实习内容及改进实习考核模式等措施,取得了较好的实习效果。     

谈谈组织中专水土保持专业的教学实习

我校水土保持专业筹建于1989年,于1982年第一次统招。除了已经办过的水土保持短训班、水保大专证书班和职工大学水保班外,已经招收了八届九个中专班,现已毕业的中专班为五届六个班。数年来,我们先后组织中专水保专业各类教学实习42次,通过这些教学实习,我们从中得到了一些经验和体会,为此,现就中专水保专业教学实习的意义、教学实习的组织方法和教学实习的体会这三个方面谈谈我们的粗浅认识。 一、组织教学实习的意义 教学实习是中专教育的重要组成部分,是贯彻落实中专生的培养目标的一种手段、也是教学评估的一个方面。 教学实习的必要性关键取决于中专水土保持专业学生的培养目标。我们培养的     

浅谈地球物理专业实践教学

北戴河野外教学实习是中国地质大学(北京)地球物理专业人才培养的一个重要环节,在明确实习目的同时,通过对实习的组织原则和教学方法的有益探讨,为我国高校地学专业的实践教学提供了一个比较好的参考模式。     

实习实践教学方法探讨

认识实习是按照教学计划实施的一个实践性教学环节。通过分析影响自动化专业和测控技术与仪器专业学生认识实习教学质量的因素,探讨如何提高认识实习实践教学质量,使学生感性认识专业,了解专业,达到实习目的的方法。     

水政管理专业实习的新探索

水政管理专业是随着我国《水法》的颁市和实施应运而生的，它以培养既具水利专业知识，又有一定法律知识的水行政管理和水行政执法人才为目的。为适应社会需求，我校于1991年开设水政管理专业。在办学过程中，对水利专业知识的教学较易把握，而对专业法律知识教学，如法律课程的设置、法律实习等不易把握。后几经调查、研讨和调整，方逐步趋于完善。本文仅就法律实习的改革，谈几点认识。法律实习，通常多采取到各级地方人民法院，在法院工作人员的指导下，协助办案c这一模式的优点是能紧密联系实际，通过实际办案提高学生能力。这对法律专…     

“植物学”野外实习教学方法的创新与实践

植物学野外实习是高等学校生物类专业实践教学中的重要环节,在巩固学生所学理论知识、培养学生基本技能、野外生存合作精神及环境意识等方面都具有重要意义。笔者注重对野外实习教学方法的探索与实践,综合应用自主学习分组讨论法、启发式、研究式、多媒体网络教学等多元化的教学方式,使野外实习质量显著提高,极大地调动了学生学习的积极性和创造性,促进了学生全面发展,有利于培养高素质技能型人才目标的实现。     

指导认识实习的一点体会

实习是工科类院校本、专科类专业在校学习中不可缺少的重要环节 ,尤其对培养学生思考能力和理论联系实际能力很重要。实习总共有二次 ,第一次为认识学习 ,第二次称为毕业实习。在时间安排上 ,认识实习一般在学完了专业基础课以后 ,本科在第五学期末 ,专科 (三年 )在第四学期末。毕业实习一般安排是本科为第八学期初 ,专科第六学期初。在认识实习的时间安排来讲 ,此时基础课专业基础课已经学完 ,需要通过两周时间的工厂实践 ,使学生把书本上的理论知识的内容和工厂实际情况相结合 ,同时可以把在工厂学到的东西带回学校为学习专业课打下扎实基…     

加强横向联合,提高建筑施工生产实习的效果

<正> 一、建筑施工生产实习的目的和作用建筑施工生产实习,是工民建专业不可缺少的实践性教学环节,我院工民建专业毕业生今后的主要去向是施工单位,从事施工现场组织管理及现场施工技术指导工作,根据这一要求,抓好建筑施工生产实习,对提高学生从事实际施工的能力,十分重要。时间3至4周。学生通过施工实习,参加生产和施工管理,学习施工技术知识、施工管理和技术经济分析知识,培养分析和解决施工实际问题的独立工作能力,通过参加一定的专业生产劳动,了解和熟悉各主要工种的操作方法和劳动组合。下面我们通过84和85两届学生施工实习,就如何组织好施工实习,提高施工实习的效果,谈些粗浅的认识。     

高职高专化工专业学生顶岗实习现状分析及改进措施

顶岗实习是实践教学环节的重要组成部分。针对现在学生顶岗实习的管理现状,从学生、学校、企业三个方面深入分析了高职高专化工专业学生在顶岗实习过程中存在的问题,并针对这些问题提出了一些改进措施。     

提高专业认识实习教学效果的思考

结合应用型本科教育特色和培养目标，分析了认识实习应达到的三个方面的教学目标，详细论述了机械类专业认识实习的内容要求和实习方法，并从实习基地建设、实习教学文件和教学资料建设、实习指导方法和实习考核等方面介绍了在认识实习教学环节上的一些探索和实践经验。     

山东省教学成果一等奖项目

（6）自主开发了一系列实用的化工基础与专业实验设备，逐步实现实验数据的在线采集、自动化控制及现场计算机模拟，强化了化工基础和专业实验，使学生实验条件达到国内先进水平。开发了系列化化工原理计算机教学软件，其中包括辅助教学软件、课程教学软件、模拟分析软件和认识实习课件。     

克服困难 搞好施工实习

我校自办学以来,施工生产实习一直作为重要的实践性教学环节对待,充分重视生产实习在教学中的地位和作用。它是加强学生的感性认识,培养学生的动手能力和独立工作能力,理论联系实际的重要教学环节。尤其是最近几年,在实习经费严重不足,实习地点难以选择,学生思想复杂和专业教师紧张的情况下,学校领导亲自抓,教师不怕苦主动工作,克服种种困难,圆满顺利地完成了施工生产实习,并取得了较好的效果。     

怎样指导毕业实习和论文写作

毕业实习和论文写作是教学内容中的一个重要部分，其目的在于培养学生综合运用知识、解决实际问题的能力，检验学生的学业成果。能否搞好毕业前的实习，按时保质完成毕业论文，关系到全面实现专业教学目的和要求，关系到培养有实践能力的合格人才。由于教学工作的需要，笔者曾先后参与了水政专业的毕业实习、论文写作的指导及毕业答辩，深深感到，要搞好毕业班的实习和论文写作，教师的指导是关键。为此，将实践中积累起来的点滴经验整理成文，供今后参与这一教学环节的指导教师更深入地研究这个课题。一、如何指导好毕业实习根据专业的特点…     

滁州学院旅游专业酒店顶岗实习问题与对策分析

顶岗实习是高校培育应用型人才的一个重要环节.以滁州学院为例,围绕"旅游专业学生酒店顶岗实习"这一问题,分别从学生和酒店视角,采用文献研究法、问卷调查法、比较分析法以及数理分析法对顶岗实习问题进行研究,发现:酒店缺乏对学生的正确管理,忽视学生的技能培养;学生缺乏吃苦耐劳的精神,实习目标不明确;学校教学内容不完善,教师能力素质不高等成为影响学生酒店顶岗实习效果的主要因素.提出以下针对性建议:酒店方面应贯彻顶岗实习的思想,对于校企合作的实习模式仍需改善;学生方面应该明确对专业的认识,提升自身的综合素质;学校仍需不断完善教学体系建设,顶岗实习制度建设.本研究将对应用型本科院校旅游专业顶岗实习具有一定实践指导意义.     

试论金工实习的现状,问题与对策

金工实习，是培养学生实践动手能力的重要教学环节 ，如何完善实习工种，加强管理，提高教学质量，是金工实习工厂的中心工作，笔者就我校金工实习的现状，问题进行了分析，并就解决办法提出对策。