高职院校兼职教师培养初探

兼职教师培养是改善师资队伍结构,提高教师"出色"水平.实现高职院校培养目标的重要措施.文章阐述了兼职教师培养的特点和困难,并在此基础上提出高职院校兼职教师培养的初步对策.     

论高职院校思想政治教育如何服务于社会主义新农村建设

新农村建设需要高职院校培养造就一大批"有文化、懂技术、会经营"的实用型人才,有的高职院校在注重学生专业知识培养的同时却忽视了对学生的思想政治教育.文章试从高职院校思想政治教育的内容入手,探索高职院校的思想政治教育应如何服务于社会主义新农村建设.     

论高职院校思想政治教育如何服务于社会主义新农村建设

新农村建设需要高职院校培养造就一大批“有文化、懂技术、会经营”的实用型人才，有的高职院校在注重学生专业知识培养的同时却忽视了对学生的思想政治教育。文章试从高职院校思想政治教育的内容入手，探索高职院校的思想政治教育应如何服务于社会主义新农村建设。     

以文化建设引领高职院校社团建设的探索与实践

高职院校是高等职业教育的普通高校,其主要以培养技术性人才为主要目的。校园文化是中国特色社会主义先进文化的示范区和辐射源,高职院校社团是高职院校校园文化的重要载体,是展现职业特色的有效途径。本文在秉持高职院校社团文化建设思路的基础上,结合当前高职院校社团文化建设的基本特征,探讨高职院校社团建设对策,形成以文化建设引领高职院校社团建设的探索实践之路。     

高职院校加强企业文化教育的必要性及途径研究

高职院校人才培养目标的特殊性,决定了加强高职院校学生企业文化教育的必要性.在高职教育中嵌入现代企业文化教育,不仅有助于提高高职院校学生的人文素养,培养良好的职业道德素质,还有助于高职学生了解现代企业核心价值理念,增强就业竞争力.     

高职院校校园文化与企业文化对接的有效途径

文章通过对高职院校校园文化建设与企业文化建设的现状分析,来探寻高职院校校园文化和企业文化的对接点,总结高职院校校园文化和企业文化对接的现实意义,探索高职院校校园文化建设与现代企业文化建设对接的有效途径,建立互惠共赢的校企共担人才培养机制,从而使高职院校培养出来的学生更加符合现代企业的用人需求,提高广大高职院校学生的就业率,为企业培养更多适用型人才。     

高职院校学生思想政治教育工作初探

文章针对新形势下高职院校学生的实际情况与高职院校思想政治工作中存在的问题,提出高职院校应切实认清形势,加强思想政治工作队伍建设.培养全面发展的职业技术人才.     

高职教育工学结合培养模式问题的探讨

高职院校大力推行工学结合培养模式是新形势下高职教育改革的重要方向。解决高职教育工学结合培养模式存在问题,要充分发挥政府主导和宏观调控作用,着力点要使行业(企业)成为工学结合的主体,政府要把实习基地视作高职院校的组成部分,要像支持学校建设一样重视实习基地建设。杭州市由政府出资建设培养先进制造业和现代服务业高技能人才公共实训基地的做法值得借鉴。     

关于物流管理专业人才培养的几点思考

现代物流行业急需各个层次的管理人才,高职院校如何站在为区域经济服务的角度,加强教育改革,培养满足社会需求的高技能专门人才,应当引起高职院校高度重视。     

试析高职院校思想政治教育中入党培养机制的创新

随着我国高等职业教育的迅猛发展,高职学生团员入党培养工作的发展也面临新的挑战,团员入党培养机制中思想政治教育暴露出的问题在高职院校团组织工作中日益浮现.文章对高职院校团组织的团员入党培养工作环境因素、团员入党培养机制等进行了深入的分析,探索了发展和完善团组织思想政治教育工作的新思路.     

对高职院校校企合作背景下文化融合的思考

现如今社会快速发展,高校缺乏对应用型人才的培养,多注重理论教学,而没有意识到实践对学生就业以及企业应聘人才的重要性,导致高校教育与社会需求脱节。高职院校校企合作模式的构建,不仅能够解决学生就业难的问题,还能为企业直接输送高质量人才,同时促进院校的健康发展。本文以高职院校校企合作为背景,对培养学生的创新思维能力、培养学生的爱岗敬业精神、培养学生的合作团结能力、培养学生的遵纪守法意识进行论述,并对高职院校校企合作背景下的文化融合提出几点建议。     

高职院校公共基础课教学要科学定位

文章主要通过分析高职院校公共基础课教学的作用和存在的问题,阐述高职院校公共基础课教学要科学定位,要体现高职院校的特点,突出服务意识,整合教学内容,改进教学方法,增加"实践性教学环节",突出应用型人才的基础能力培养.     

高职教育工学结合培养模式问题的探讨

高职院校大力推行工学结合培养模式是新形势下高职教育改革的重要方向.解决高职教育工学结合培养模式存在问题,要充分发挥政府主导和宏观调控作用,着力点要使行业(企业)成为工学结合的主体,政府要把实习基地视作高职院校＃的组成部分,要像支持学校建设一样重视实习基地建设.杭州市由政府出资建设培养先进制造业和现代服务业高技能人才公共实训基地的做法值得借鉴.     

理解企业文化之内涵营造高职院校园文化氛围

高职院校培养的学生定位在于服务经济和社会发展的需要,培养高等技术应用性人才,以适应地方或行业发展的需求,所以高职院应该充分理解企业文化之内涵,重视高职院校校园文化的营造,注意校园文化与企业文化的交融,从而使得校园文化与企业文化快速对接.     

关于高职院校创建学习型学生党支部的几点思考

近年来,国家大力发展职业教育,高职院校学生党支部在全党337多万个基层党组织中占了重要份额。在高职院校中开展党建工作是保证党的事业后继有人和坚持社会主义办学方向的内在需要,是高职院校实现培养人的目标和各项事业健康发展的根本保证。高职院校学制短,党员发展需要1.5至2年的时间,导致学生党支部中预备党员占绝大多数,学生党员转正之时也就是毕业之际,     

高职教育中创业型人才的培养

文章结合高职教育中创业型人才的培养,介绍了创业能力的培养方法,高职院校中学生创业实践的方法,并提出了改革考核体系的方法。     

关于高职院校创建学习型学生党支部的几点思考

近年来,国家大力发展职业教育,高职院校学生党支部在全党337多万个基层党组织中占了重要份额.在高职院校中开展党建工作是保证党的事业后继有人和坚持社会主义办学方向的内在需要,是高职院校实现培养人的目标和各项事业健康发展的根本保证.高职院校学制短,党员发展需要1.5至2年的时间,导致学生党支部中预备党员占绝大多数,学生党员转正之时也就是毕业之际,一般而言,高职院校学生党支部是铁打的营盘流水的兵,加强高职院校学生党支部的建设显得尤为重要.     

民族地区高职院校辅导员在创新创业教育中的工作创新途径探析

在建设创新型国家的时代背景下,高职院校承担着培养创新创业人才的历史使命,而民族地区高职院校因其地理位置偏远、经济发展相对滞后,在开展双创教育上还存在着教育教学方法单一、教学体系落后、缺乏实践渠道、缺乏民族特色等弊端,民族地区高职院校的双创教育还有着巨大的发展空间,辅导员是青年大学生接触最亲密的教师,民族地区高职院校辅导...     

关于物流管理专业人才培养的几点思考

现代物流行业急需各个层次的管理人才,高职院校如何站在为区域经济服务的角度,加强教育改革,培养满足社会需求的高技能专门人才, 应当引起高职院校高度重视.     

创新思维,培养市场需要的高技能人才

高职院校是为中小企业培养人才的主要场所.文章从市场上中小企业对人才的需求分析入手,论述了高职院校要提高就业率必须创新思维,从专业设置、课程教学、培养方式、评价体系以及加强就业指导和创业教育几方面着手培养社会需求的合格的高级技能人才,目的还在于使高职学生更好的就业.