护理人员规范化培训

目的通过系统规划我院在职护理人员的规范化培训守则,巩固护理人员的理论基础,提高护理人员的专业技能,规范护理流程,全面提升护理人员专业素养。方法对2007年至2010年在职护理人员,依照岗位不同设计培训内容,使护理人员受训后能够充分胜任临床工作。结果实施规范化培训后,护理人员的理论知识和技术操作成绩逐年提高。结论实施规范化培训有效的提高了在职护理人员的综合素质,更好的保证了护理质量,从而更好的为患者服务。     

护理人员规范化培训

目的 通过系统规划我院在职护理人员的规范化培训守则,巩固护理人员的理论基础,提高护理人员的专业技能,规范护理流程,全面提升护理人员专业素养.方法 对2007年至2010年在职护理人员,依照岗位不同设计培训内容,使护理人员受训后能够充分胜任临床工作.结果 实施规范化培训后,护理人员的理论知识和技术操作成绩逐年提高.结论 ...     

护理人员分层培训效果评价

目的 探讨对护理人员分层进行培训的效果.方法 按照工作年限不同对护理人员分层分类进行培训.结果 分层培训后护理人员理论、操作考核成绩、满意度、发表护理论文数量较未分类培训前均有所提高,护理差错、投诉发生数量较前减少.结论 按照工作年限不同对护理人员进行分层分类培训,提高护理人员综合素质,取得了满意的效果.     

住院医师规范化培训效果评价研究

目的通过对住院医师培训的效果进行评价,为进一步提高住院医师的培训质量提供依据。方法对2009²012年我院住院医师的规范化培训成绩和考核结果进行讨论和分析,同时相应地提出几点住院医师规范化培训的建议。结果通过对规范化培训考核评价,结果表明2011、2012年各项考核项目均比2009年有较大提升。结论考核评价是住院医师规范化培训中的一个重要环节,通过对考核评价的分析,可以判断和保证其培训成效,为检验考核成效及改进培训质量提供依据。     

上海市住院医师规范化培训效果的初步评价

目的 :对上海市住院医师规范化培训制度实施一年的培训效果进行初步分析,为发现培训中的问题、提出改进意见提供信息支持。方法 :对上海市2010年招录的住院医师进行抽样问卷调查。结果 :2010年上海市住院医师规范化培训取得了一定成效,医院重视基本技能培训和带教老师带教,住院医师表示临床能力有一定程度提高。但细节规范方面仍有待完善。结论 :应从重视基本技能操作培训的规范性、加强带教老师培训内容的专业针对性以及建立住院医师培训协作交流平台方面进一步落实培训目的,同时,加强培训实施效果的评估,以监督培训的开展,保证培训质量。     

儿科住院医师规范化培训效果评价

目的 探讨儿科住院医师规范化培训效果评价,为临床培训工作积累经验。方法 选取2021年3月—2022年7月潍坊医学院附属医院参加儿科住院医师规范化培训的46名医师纳入研究,随机分为对照组和观察组各23例。对照组采用常规终结性评价,观察组采用形成性评价,比较两组儿科住院医师的年度考核及培训效果。结果 观察组的理论知识为（90.87±3.27）分、临床思维为（90.52±3.71）分、医患沟通为（92.78±3.79）分、技能操作为（93.82±4.13）分,高于对照组的（87.83±4.45）分、（85.93±5.04）分、（88.45±4.42）分、（88.84±5.25）分,差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组临床专业知识、激发学习积极性、临床专业技能、查阅资料能力、培养解决问题能力、发展临床思维、提高合作能力、提高管理患者能力、语言表达能力、对评价的满意度评分高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 在开展儿科住院医师规范化培训当中,加强科学的评价,能培养出更具责任感、胜任能力更强的儿科医师,在儿科规范化医师培训中发挥了良好的作用。     

住院医师规范化培训效果评价

目的 通过对住院医师规范化培训效果的评估与分析,为提高规培效果提供一定的数据及信息支撑.方法 对2012-2014年在长海医院进行住院医师规范化培训的学员阶段考核成绩进行统计和分析.结果 通过对学员入站和出站时阶段考核成绩的统计分析,结果表明2012、2013、2014级规培学员在经过规范化培训后考核成绩有明显的提高.结论 住院医师规范化培训能有效地提高医学生的医学素养,是医学生正式进入工作岗位之前必不可少的一个环节.     

云南省住院医师规范化培训公共理论培训效果评价及影响因素分析

目的 了解云南省住院医师规范化培训(以下简称"住培")公共理论培训的效果,为完善理论培训提供参考依据.方法 采取分层抽样抽取云南省6家住培基地541名住培学员为调查对象,进行公共理论培训效果评价问卷调查.采用x2检验、二分类logistic回归进行分析.结果 有343 (64.47％)名住培学员认为当前公共理论培训培训...     

儿科新护士带教管理中应用层级培训的效果评价

目的：对儿科新护士带教管理中应用层级培训的效果进行评价。方法：选取2012年1月～2013年12月我院儿科新护士30名作为研究对象,将30名护士随机分为实验组15名、对照组15名。对于实验组的儿科新护士的带教管理中应用层级培训,对于对照组的儿科新护士的带教管理采用常规的教学方法进行培训。结果：对两组新护士进行理论测评,实验组的及格率（86．67％）明显好于对照组的及格率（53．33％）,两组比较具有统计学意义（p〈O．05）。结论：对儿科新护士带教管理中应用层级培训的效果较好,可以有效提高护士的专业水平,值得在临床中推广应用。     

新疆艾滋病高发区护理人员艾滋病培训效果评估

[目的]了解新疆艾滋病高发区护理人员艾滋病培训效果。[方法]以方便抽样的方法,对新疆5个艾滋病高发区的500名护理人员以匿名形式进行终末问卷调查;查看项目医院培训记录;对艾滋病知识、态度问题提问;观察、访谈护理人员艾滋病相关行为。[结果]培训后护理人员艾滋病综合知识、态度均有所提高(P﹤0.01),但知识掌握不全面,还有待进一步加强和巩固,对艾滋病的接纳率较高(94%);院内全员培训已全部完成;在标准防护的落实、保洁员的监管力度等方面还有欠缺。[结论]艾滋病培训增强了护理人员的防护意识,促进了他们对艾滋病的接纳态度,但要真正做到既能避免职业暴露又能给予艾滋病感染者/患者更多的人性化关爱,还需要一个长期、持续的培训过程。     

基于柯氏模型的住院医师规范化培训效果评价指标体系的构建

目的构建一个基于柯式模型的住院医师规范化培训效果评价指标体系。方法按要求选取北京、四川、江西共10名专家进行专家咨询,采用层次分析法(Analytical Hierarchy Process,AHP)及百分权重法确立指标体系各指标的权重。结果所构建的指标体系共包含有4个一级指标,11个二级指标以及45个三级指标。结论本研究选取的专家的积极性及协调程度均较高,指标客观、全面,因此这一指标体系可作为住院医师规范化培训的效果评价工具。     

基于规培毕业生视角的全科医师规范化培训效果研究

培养高水平全科医生是医学教育改革的重点。基于规培毕业生的体验与视角,对全科医师规范化培训的现状及其效果进行调查分析。研究发现,全科规培中病例讨论、独立门诊等培训方式效果较好,全科理念、临床思维以及了解社区卫生工作方式和内容等培训内容对实际工作帮助较大,但培训内容和方式缺乏一定的实践性和针对性;半数学员对全科规培总体表示满意,但规培的基础设施及组织管理薄弱、独立实践机会不足、带教师资能力需要提高;结合实际工作来看,学员对社区卫生管理、常见病诊疗、人文素养、公共卫生等方面的培训需求较大。因此,应优化培训内容和方式,加强师资和培训管理制度建设,注重医防融合,完善全科人才培养体系,提高整体培训质量和效果。     

对护士实施规范化培训的效果观察

目的探讨对护士实施规范化培训的方法及效果。方法对全院临床科室护士以及门急诊护士105人实施规范化培训,制定培训计划、加强带教老师培训、实施业务水平培训、学习相关法律知识、多渠道加大人才培养、完善规范化培训考核管理。结果护士学历水平有较大的提高,完成专升本学历教育25人,完成成人高等护理教育30人,在读本科22人、在读大专48人;三基础理论考试合格率达95．0％。参加市局举办的历届岗位技术比武活动中均成绩名列前茅,住院患者对护士的满意度96．7％。结论对护士实施一系列规范化培训,可以提高其综合素质。取得良好的效果。     

社区医生高血压规范化管理培训效果评价

研究表明,积极防治高血压是预防和减少心脑血管疾病发生的关键性措施.医务人员对高血压的规范化管理与治疗,广大居民健康素质与认识水平均是必不可少的环节,尤其是社区医务人员的积极参与和有效的管理至关重要^[1].医生的态度和积极参与对于患者改变生活方式的依从性非常重要^[2].为寻求提高社区医疗卫生工作人员高血压相关知识水平有效途径,于2008年3月对山西省太原市社区医生进行了高血压规范化管理知识培训与调查.现报告如下.     

上海市住院医师规范化培训制度阶段性评估

采用"结构-过程-结果"评价模型,在文献评阅、专家咨询和利益相关方访谈的基础上,从政策问题分析、政策构架、培训医院建设与管理以及培训成效等维度,对上海市住院医师规范化培训制度实施一年来的情况进行阶段性评估,分析影响政策推进及其效果的潜在因素,为政策推进与调整提供参考。     

我国住院医师规范化培训现状的系统评价

目的:系统评价我国住院医师规范化培训现状,提出相应的政策建议.方法:以2014年1月至2020年12月为检索时限,"住院医师规范化培训现状""住院医师规范化培训进展""住院医师规范化培养现状""住院医师规范化培养进展"为主题检索词,系统检索中国知网、万方、维普等数据库的相关文献.结果:我国住院医师规范化培训总体实施效果...     

眼科规范化培训护士加强针刺伤职业防护培训效果分析

目的 探讨眼科规范化培训护士加强针刺伤职业防护培训效果.方法 收集2009年眼科规范化陪训护士针刺伤案例资料和加强针刺伤职业防护培训后2010年眼科规范化陪训护士针刺伤资料.结果 2009年眼科规范化陪训护士针刺伤发生率是20.1％;通过加强针刺伤职业防护培训,2010年眼科规范化陪训护士针刺伤发生率降到0％.结论 加强眼科规范化培训护士针刺伤职业防护培训,可有效控制针刺伤的发生.     

新农合体制下农村护理人员规范化培训的实践

自2003年金坛市颁发《金坛市新型农村合作医疗保险暂行办法》以来，不断加大财政补助力度，提高补偿率，居民参合热情逐年高涨，从2004年的280986人提高到2008年的343801人，参合率近100％。这项惠农政策的开展，极大地推进了卫生事业的发展，市区医院乃至基层医院护理人员工作量骤然加大，护士人力配置难以满足农村患者日益增长的护理需求。     

营养工作人员的培训及效果评价

为了建立一支营养工作队伍，使＂儿童营养监测与改善＂项目能顺利执行。中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所和２７个省、自治区卫生防疫站或食检所及１０１个项目县合作，采用分级培训办法，经过两年多时间，培训各级营养工作人员１０５６５名。为评价培训效果，对６８４名受培训人员进行了通信调查。７０％以上的人对培训的１２个主要问题回答正确。６２．７％的人参加了营养现场工作。１６．４％～４３．４％的人能将所学的营养改善措施应用于现场工作。     

护理操作规范化培训效果探讨

目的探讨护理操作规范化培训的效果。方法对2010年5月至2012年7月的21名护士护理技术进行规范化培训,并与2008年8月至2010年4月的护士考核效果进行对比分析。结果经改革后的规范化培训,护士的护理操作考核成绩明显提高。结论护理技术规范化培训能够有效提高护士的操作水平。