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从应用型本科院校的人才培养目标、知识结构、能力结构出发,结合应用型本科院校的专业特点,以工程化教育为主线,建立了提高工程实践能力的人才培养模式,构建了"工程导向式"的教学模式,分析了该模式的目标、特点和意义,并思考和探索了"工程导向式"教学模式在土木工程专业的应用。这对促进应用型专业建设水平的提升,切实提高人才培养质量和办学效益起到一定的推动作用。 相似文献
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在高等教育大众化阶段,地方性本科院校是应用型人才培养的主力军。通过界定本科应用人才的涵义,结合地方院校应用型人才培养方案的特点,探讨了应用型人才培养的地方财政支持、学校办学特色、师资队伍建设及产学研结合等几个关键环节。 相似文献
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根据新建地方高校办学定位,服务地方经济,满足社会对应用型人才的需要.实践教学环节是环境专业教学计划的重要组成部分,结合新建地方本科高校环境专业实践教学现状从基础实践模块、专业实践模块、综合实践模块着手,具体依托实验教学、环境认识实习、课程实习、专业实习、毕业实习和其他社会实践等几个方面进行了改革与探索,适用新建地方本科院校环境专业人才培养的多元化和社会需求的多样性要求. 相似文献
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在提高学生实践能力的前提下,分析了以CDIO为理念的电气工程及其自动化专业改革的方法。通过对电气工程及其自动化专业就业前景的分析,提出了一种以企业项目需求为核心的模块化教学改革方案。将高校教育与大工程相结合,走出一条培养"现场工程师"的应用型本科院校发展之路。 相似文献
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随着我国社会经济和科学技术的迅速发展,各行各业需要大量具有宽厚的专业理论知识和突出的实践能力的"应用型人才".作为完成高等教育大众化的主力军,新建本科院校培养本科层次的应用型人才既是其自身发展的特色之路,也是我国社会与经济发展的客观要求.本文运用系统及比较的方法,论证了新建本科院校在我国高等教育系统中的重要地位,阐述了其一般应为多科性、以人才培养为主要任务的教学型大学,并阐明了对本科应用型人才的基本认识. 相似文献
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从应用型示范本科院校实验室建设特点出发,结合安徽科技学院实验室建设与管理的改革与实践,阐述了应用型示范本科院校应从办学指导思想入手,理顺实验室管理体制,加强实验教学体系改革,强化实验室建设项目管理,并制订保障措施,以保障实验室各项工作高效、有序进行。 相似文献
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随着我国社会经济和科学技术的迅速发展,各行各业需要大量具有宽厚的专业理论知识和突出的实践能力的“应用型人才”。作为完成高等教育大众化的主力军,新建本科院校培养本科层次的应用型人才既是其自身发展的特色之路,也是我国社会与经济发展的客观要求。本文运用系统及比较的方法,论证了新建本科院校在我国高等教育系统中的重要地位,阐述了其一般应为多科性、以人才培养为主要任务的教学型大学,并阐明了对本科应用型人才的基本认识。 相似文献
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应用型人才培养正成为我国高校教育的热点问题,新建地方本科院校在我国高校中数量最多。文章结合个案调查以行政管理专业为例,认为新建地方本科院校行政管理专业应用型人才培养的制约条件主要有学校品牌影响力弱、专业理论积淀不够、产学研用结合度差、实践条件极为欠缺四个方面,并分别从优势性差异化人才培养思路、灵活性师资引进政策、项目带动产学研用结合、改革专业实践方案四个方面提出针对性的对策建议。 相似文献
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应用型人才培养正成为我国高校教育的热点问题,新建地方本科院校在我国高校中数量最多。文章结合个案调查以行政管理专业为例,认为新建地方本科院校行政管理专业应用型人才培养的制约条件主要有学校品牌影响力弱、专业理论积淀不够、产学研用结合度差、实践条件极为欠缺四个方面,并分别从优势性差异化人才培养思路、灵活性师资引进政策、项目带动产学研用结合、改革专业实践方案四个方面提出针对性的对策建议。 相似文献
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应用型本科教育培养模式探析 总被引:4,自引:2,他引:2
随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的转变,一大批应用型本科教育院校应运而生,而应用型本科教育的培养模式就成为当前急需探讨的问题。国际上许多发达国家和地区发展应用型本科教育的实践经验,为我们提供了有益的借鉴和启示,结合我国高教的实际情况,从培养目标、专业设置、课程体系、实践教学、考核评价等几个主要方面,提出我国应用型本科教育培养模式的构思,并提出相应的保障体系。 相似文献
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应用型本科教育培养模式探析 总被引:3,自引:0,他引:3
随着我国高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的转变,一大批应用型本科教育院校应运而生,而应用型本科教育的培养模式就成为当前急需探讨的问题.国际上许多发达国家和地区发展应用型本科教育的实践经验,为我们提供了有益的借鉴和启示,结合我国高教的实际情况,从培养目标、专业设置、课程体系、实践教学、考核评价等几个主要方面,提出我国应用型本科教育培养模式的构思,并提出相应的保障体系. 相似文献
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针对计算机专业人才培养过程中存在的问题和新建地方本科院校自身的特点,从计算机科学与技术专业的课程设计、教学方法改革、师资队伍建设等方面探讨了新建地方本科院校应用型计算机专业以就业为导向的人才培养模式的具体措施. 相似文献