共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李一红 《大众科学.科学研究与实践》2007,(18)
中职学校的英语角不能完全等同高校的英语角。中职学校学生的英语水平决定了中职学校英语角的模式和规模,也强调了中职学校英语角需要教师更多的关注与指导。分析了英语角的基本内涵和作用,就如何通过英语角提高中职学生英语口语能力进行了初步的探讨。 相似文献
2.
中职学生的英语水平参差不齐,词汇量少,缺乏英语阅读兴趣,就更应该循序渐进的培养其英语阅读能力。任务型教学模式在中职英语阅读教学中的应用能够充分调动学生积极性,使学生在主动探求中积累了语言知识和实践经验。本文就任务型教学模式在中职英语阅读教学中的应用进行了深入探讨。 相似文献
3.
通过对中职生英语现状的研究,探讨如何更好地激发中职生英语学习积极性进行英语教学,提出突出英语重要性,教学内容以"实用,够用"为原则,不同专业英语教学侧重点不同,用形式多样的教学法等的方法,激发学生学习热情,从而提高学生英语水平,完成中职英语的目标要求。 相似文献
4.
中职教育是注重培养学生实践能力的一种职业化教育。在日常的中职计算机教学过程中,我们中职教师要树立培养学生实际操作能力的教学理念,不断革新教学模式,创新教学方法。同时要不断地更新自身的专业知识,改善自身的知识结构。这样才能提高计算机的教学质量。 相似文献
5.
本文从目前中职学校英语教学存在的问题和现状入手,对中职英语在教学目标、教学内容及教学方法的改革上提出了许多建议,通过改革形成以应用为目的的英语教学体系,从而提高学生的英语水平及实用能力。 相似文献
6.
7.
现今我国与其他国家的交往越来越频繁,外语教学就越来越显现出其的重要性,目前基本上幼儿园都开设了英语课程。英语在中职幼师英语教学中也尤为突出。中职生很大一部分是从初中直接升学到中职学校的,英语水平参差不齐。所以,如何利用有效的教育手段来提高中职生的英语水平成为当今英语教育的热门话题。 相似文献
8.
9.
10.
在中职教育中,专业课是中职学生学习知识和技能的重要课程,对学生毕业后能否胜任工作、能否进行创造性的工作起到决定性的影响。要学好专业课,首先要培养和激发学生的学习兴趣,教师应在授课的过程中不断地探索创新教学方法,激发学生学习兴趣,以提高教学质量和学生学习效果,进而提高学生的综合素质。 相似文献
11.
在中职学校的计算机教学中,怎样才能调动中职学生对计算机的学习兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师们关注的焦点。根据多年的教学经验与不断地探索,本人认为教师要在不断提高自身的教学方法和各方面素质的同时还应从以下几个方面着手解决此问题。 相似文献
12.
13.
英语教师通过积极开展行动研究,在不断提高自身素质的同时,更好地服务于学生的发展,是改善我国高职院校英语教学现状不容乐观的一个重要突破口。英语教师需要在教学实践中有意识进行反思,努力成为研究者,扎实有效地开展行动研究,解决实际问题,切实提高学生英语水平。 相似文献
14.
15.
16.
学生英语学习的自我效能感就是对英语学习能力的估计和判断,它体现了学生对自己英语学习的自信和期望。在影响中职学生英语学习的诸多因素中,自我效能感是影响学生学习成绩的一个重要非智力因素,它对学生的学习有着重要影响。培养学习自我效能感是提高学生学习成绩的重要前提和基础,同时也是影响学生学习过程中的身心反应过程,可以提高学生英语水平并改进英语教学方法。 相似文献
17.
18.
近些年来,附着社会的发展,我国中等职业教育发生了很大变化。学校生源紧张,生源素质出现很大滑坡,学生英语水平参差不齐,这对中职英语教师提出了新的要求。文章就中职英语教师如何开展英语教学进行了探讨。 相似文献
19.
计算机作为现代信息技术,其发展之迅速是人所共知的。作为计算机教师只有不断地学习新技术、接受新事物、提高自身素质,根据中职学生的特点、抓住学生心理、激活学生的兴趣,在教学实践中不断地总结教学经验、改进教学方法、利用先进的教学手段实现教学目的;只有这样,才能够明白应该教什么、怎么教,才能够真正地把学生引导向适应社会需求的成才之路上去。 相似文献
20.
中职教育是我国教育体系的重要内容,它不仅仅关系到中职学生的素质和能力的提高,还关系到我国教育结构的不断优化和升级。从这个角度来讲,强化中职班主任管理工作,保证中职教育的质量,将成为中职教育的重点内容。文章提出从心理学的角度出发,去探析中职学生的特点,结合目前中职班主任管理工作的现状,切实的将心理学运用到中职班主任管理工作中去,对于改善目前中职班主任管理工作有着一定的借鉴意义。 相似文献