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相似文献
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1.
《Planning》2015,(8)
一直以来,小学基础教育阶段的素描教学大都沿用以往的美术教育理念,尤其是一些二三线城市小学的教学理念和方式相对陈旧,教学设施和硬件设备的更新相对缓慢,不利于小学生素描水平的提高。文章首先阐述现在小学阶段素描基础教学设计中所存在的问题,然后给出相应的优化对策,以期二三线城市的小学素描基础教学方式得以进一步优化,也使得学生的整体素质得以提升。  相似文献   

2.
《Planning》2013,(8)
素描是绘画的基础入门课程,素描教学也成为美术教学的基础。素描教学经常用到的方法是素描习作训练,主要有观察、构图、画轮廓、细致刻画和整理完成五大步骤。文章旨在研究美术素描教学的地位及其主要的教学方法。  相似文献   

3.
《Planning》2017,(22)
随着教育理念的不断革新,美术课程越来越重视基础知识与基本技能的教学。其中,对小学生素描基本功的加强提出了更高的要求。素描练习不仅培养了小学生的观察能力,还培养了他们的艺术表现力,从而夯实了他们的绘画功底。  相似文献   

4.
《Planning》2016,(5)
素描课程是美术教学的基础环节,旨在培养学生对事物的认知、理解与刻画能力,是美术教育中培养学生观察方法与理解方法的重要课程。中职美术课程中,素描对于提升学生的创造能力、绘画能力和艺术鉴赏能力等至关重要。但在现阶段的中职美术教学中,素描基础课程存在一些问题,影响了中职美术的教学效果。文章针对当下中职美术教学素描基础课程存在的问题,提出了一些对策,以供中职美术教育者参考。  相似文献   

5.
《Planning》2015,(12)
素描作为美术的基础,是一门独立的课程。素描是用单一的线条简单地描绘形象,把本身单一的线条变得丰富多彩,表现事物的结构和形式,再现事物的精神意义。素描学习可以提高学生创造美的能力和丰富的想象力,赋予学生对生活进行再现的能力,体现艺术的魅力。学习素描是学习美术必经的一个阶段,学生可以利用简单的描绘赋予事物生命的色彩。文章探讨当下的素描教育中存在的问题,探究解决方案,提出再现素描与表现素描的教学方案。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(14)
素描作为绘画的基础,在高校美术课程教学中占据重要的位置,然而在实际的教学实施过程中也面临着一些问题。笔者根据多年的教学经验,在进行艺术探索的同时不断进行教学改革和创新,逐渐认识到素描教学对于美术教学的重要意义。文章针对目前高校美术基础素描教学中存在的问题进行探讨,并提出相应的教学策略,以供同行参考和借鉴。  相似文献   

7.
《Planning》2017,(23)
素描作为美术教学中的重要内容,在美术教学中占据着重要的位置。教师要想全面提升美术教学效果,就应该在实际教学过程中加强素描基础教学。基于此,该文作者分析中专美术素描的基础教学,首先分析了中专美术素描教学的重要性,然后提出了强化中专美术素描基础教学的策略,以期提升中专美术素描基础教学的质量。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(22)
素描是美术的基础,为了提高学生成人高考美术专业成绩,教师在日常教学中应当转变教学理念,重视培养学生观察对比、分析理解和表现表达的能力,抓好重点、难点环节的训练,切实提升学生的专业能力。  相似文献   

9.
《Planning》2013,(12)
在高中美术教学中,头像素描是最重要的教学内容。为了保证学生在高考中能够有效提高头像素描的成绩,教师必须认真分析高中美术教学中头像素描的教学过程是否有效,并积极创新教学模式和教学方法,努力解决高中美术教学中头像素描的教学问题,使学生的绘画技能,特别是头像素描的能力得到全面提升,满足高中美术教学大纲和高考的现实需求。考虑到头像素描能够对学生的绘画能力进行全面的培养和考查,教师应对高中美术头像素描的教学过程进行认真分析。  相似文献   

10.
《Planning》2015,(10)
在新课标下,素描创作在选材和表现手法上比以往更加大胆,思路也更加开阔,各种各样的素描材质和一些素描手法混合运用,打破了之前的诸多条条框框,表现出千变万化的艺术效果。文章通过对高中美术课堂素描教学的阐述,提出了一些关于素描教学的拙见。  相似文献   

11.
《Planning》2015,(8)
学好素描、打好基础对于高中美术专业班的学生特别重要,因为它是学生以后学习其他艺术造型的重要基础。  相似文献   

12.
《Planning》2013,(3)
笔者通过对素描绘画本质规律、表现技法和形式语言及画者应具有的精神修养等方面的阐述,分析当代高等美术院校素描基础教学中普遍存在的问题,提出了一些独到的见解。  相似文献   

13.
《Planning》2015,(2)
素描是培养学生观察能力、造型能力、表现能力、创造能力及审美能力的重要手段和途径,是绘画、设计及一切造型艺术的基础,可以说素描是是学习美术必须要掌握的绘画技巧。因此,作为初中美术教师,我们应当认识到素描教学的重要性,要探究有效的方法提高学生学习素描的兴趣,进而促进素描教学效率的提升。  相似文献   

14.
《Planning》2014,(2)
中国高校素描教学经过长时间的发展,已经形成了较为科学和完善的教学体系,并培养出了大批优秀的素描人才。但是通过和发达国家素描教学的比较,可以看出,中国素描教学仍然有需要改进和完善之处。文章本着这个目的,对两者进行了比较分析,以期能够获得对中国高校素描多样化教学更加深刻和本质的认识。  相似文献   

15.
《Planning》2014,(10)
素描基础教学是各个绘画种类教学的基础,它在绘画艺术中的作用并不仅仅是教会学生具体的绘画技能,更能够帮助学生想象和认知。教师只有认识到这一点,才能正确理解素描基础教学,才能让素描基础教学适应各种新的绘画艺术。  相似文献   

16.
《Planning》2014,(8)
素描是一切造型艺术的基础,也是一门极具个性化的学科。高中素描教学是高等美术教育的基础,高中美术班的素描教学不同于文化课,其作为美术专业教学中的重要内容,对学生绘画艺术水平的提高,具有重要的基础性作用。  相似文献   

17.
《Planning》2015,(23)
随着社会经济的不断发展,我国对教育事业的投入力度不断增大,艺术教育作为教育体系的重要组成部分,对学生的身心发展有着巨大的推动作用。素描作为艺术领域的一个重要分支点,可以完整地表现艺术的技巧性,真实地还原当时的场景。随着社会的发展,素描的教学形式不断创新和发展。在美术教学领域中,素描教学分为传统素描教学和现代素描教学,两者作为素描教学的重要方面,存在继承与创新的关系。文章通过阐述传统素描与现代素描的概念,分析两种素描教学方法的不同之处,旨在不断完善素描教学。  相似文献   

18.
《Planning》2016,(18)
在中国现代美术的发展过程中,素描作为造型艺术的基础,具有举足轻重的作用。如今,只重视写实绘画的局面已经被打破,绘画形式逐渐多元化,美术院校招生规模不断扩大,许多因素影响着教师和学生对素描的认识。素描基础教学教师要开阔视野,重新认识素描,并且采取相应的改革措施,以提高美术教学质量。  相似文献   

19.
《Planning》2018,(3)
我国的教育事业一直本着让学生的德、智、体、美全面发展的宗旨,得到了不断发展和革新。美术教育是中职教育的一部分,具有重要的作用。在中职美术教学中,美术素描教学占据主导的地位。所以,在中职美术教学过程中,教师要注重培养学生的素描能力。该文就中职美术素描教学打造高效课堂、提高教学效率进行分析。  相似文献   

20.
《Planning》2016,(16)
素描的教学形式是不断发展和变化的。素描是一种重要的艺术类型,它主要是以单色的线条和块面显示图像的绘画形式。高等艺术教学机构的基本任务是培养学生的基本绘画技能,提高他们的造型能力。相比传统素描教学,现代素描教学更加注重培养艺术生的主观意识。学习素描的最终目的是发挥创造性,通俗地说,就是对客观存在的物体进行主观形式的表达。文章从素描教学过程、素描传统的授课方法和现代素描教学方法等方面进行阐述,鼓励学生发挥创造性,从而在素描艺术的道路上越走越远,为今后的就业奠定良好的基础。  相似文献   

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